Прочитати прислів’я. Виписати у дві колонки прикметники і прислівники разом із словами, від яких вони…

Спишіть, розставляючи пропущені розділові знаки. Обґрунтуйте вживання

тире або двокрапки. Підкресліть однорідні члени речення та

узагальнювальні слова відповідно до їхньої синтаксичної ролі

(як члени речення.

1. У наших лісах ростуть хвойні дерева ялини сосни

кедри смереки тис (О. Шуша). 2. Ніколи не

повертаються назад три речі час слово можливість

(Англійське прислів’я). 3. Вишні у цвіту журлива річка й

запашний луг усе це пов’язано з образом матері (І.

Вихованець). 4. Просинаюсь я і чую пісню звідусіль з

неба, з повітря, із землі (О. Довгоп’ят). 5. Жито

пшениця й овес усе разом поспіло й присохло (І.

Нечуй-Левицький).

103 1. Спишіть прислів’я та приказки. 1. Раз у рік кольне у бік. 2. Гостре словечко коле сердечко. 3. Гірше болить від язика, як від ножа. 4. Чужий біль нікому не болить. 5. Науку за плечима не носять. 6. У невмілого руки не болять. 7. Було, та минулося. 2. Підкресліть граматичну основу в кожному реченні. Чим вираже- НИЙ ГОЛОВНИЙ член в односкладних реченнях?​

ТЕРМІНОВО БУДЬ ЛАСКА ДОПОМОЖІТЬ
Позначте речення, у якому частку НЕ з наступним словом потрібно писати окремо
1. Краса – лиш відображення земного у не/земному дзеркалі душі.
2. Душа народу не/сліпа, вона стоока.
3. Може, в руках не/відомих братів станеш ти кращим мечем на катів.
4. Не/заперечною істиною є те, що мова — це найважливіший засіб спілкування.​

Вправа 155. Визначте в реченнях головнi та другорядні члени речення. Нiжна душа нашого народу бринить у слові. Слово заходить у серце і настроює струни ніжності. Дивиться мудрими очима вічність і промовляє до нас зеленою травою, яблуневою весною, червоним осіннім зойком клена i нiжнiстю слова. Людина опоетизовує найдорожче, увічнює його у слові. Вона хоче словом голосно і щиро сказати всьому світові про свої най- глибші почуття і зоряні мрії (за І. Вихованцем). i​

12 Прочитайте. Прямим чи зворотним є порядок слів у кожному з речень? Запишіть лише інверсовані речення. У кожному з них визначте найважливіше за змістом (ключове) слово. 1. Дуби ростуть поволі, неквапливо (М. Рильський). 2. На місці зрубаного дуба росли дуби нові (В. Сосюра). 3. Велетенські дуби спокійно стояли навколо, з’єднуючи ліс із небом (П. Загребельний). 4. Меморіальне дерево -це дерево, назване на честь відомої історичної події або особи (з Вікіпедії). 5. Над трасою стоїть кремезний дуб, грозою й вітром вчений (С. Бурлаков).

Відредагуйте словосполучення 1) Приймати належні міри. 2)часто переписуватися. 3) кидатись в очі. 4) думки співпали

Доведіть, що граки й ворони най розумніші птахи. Напиши 5-6 речень.

Накресли схеми складнопідрядних речень, визнач їхні типи 1. Витри піт солоний із чола і трудись, забувши про утому, бо людина ціниться по тому, чи вона зробила, що могла (М. Луків). 2. Пишіть листи і надсилайте вчасно, коли їх ждуть далекі адресати, коли є час, коли немає часу і коли навіть ні про що писати (Л. Костенко). 3. Лиш той гідний світлого майбутнього, хто свято шанує минуле, хто пишається героїчною історією свого народу, хто все робить для того, щоб сучасне було не менш славне, щоб вписалося воно золотими сторінками на скрижалі історії (І. Цюпа). 4. Як би ми з тобою не говорили, все рівно не зрозуміємо один одного, бо говоримо на різних мовах (Г. Тютюнник). 5. Страшні слова, коли вони мовчать, коли вони зненацька причаїлись, коли не знаєш, з чого їх почать, бо всі слова були уже чиїмись (Л. Костенко). 6. Аби втратити віру до людини, не потрібно, щоб вона двічі обдурила вас (І. Вільде). 7. Коли мені не дано крил міцних, щоб я могла орлицею підбитись геть високо понад найвищі гори, то прагну я собі потоків сліз нестриманих, раптових, шо рвуться з глибини самого серця джерелами живущої води (Леся Українка). 8. Ріка шумить, мов млин, що мрії меле (Б.-І. Антонич).​

Даю 60 балів!

Найдіть дієприкметники в ось цих прислів’ях ( За спам і хибні відповіді аккаунт блокується)!

1) Життя — це терниста нива: не пройдеш, ноги не вколовши. 2) Скінчивши діло, гуляй сміло. 3) Не знаючи броду, не лізь прожогом у воду. 4) Не подумавши, кілочка не застружиш. 5) Лінивий сидячи спить, лежачи робить. 6) Ледачий ївши гріється, а робивши мерзне. 7) Не взявшись за сокиру, хати не зробиш.

Установіть відповідність між значенням вставного слова та прикладом

1 привернення уваги

2 джерело інформації

3 активізація уваги

4 емоційна оцінка

А Ніжність, наприклад, описати математично ніяк не можна

Б Даруйте, але ви помиляєтесь

В Напевно, сьогодні точно буде гроза.

Г Біда, кажуть не сама ходить, а з дітками

Д Вогонь, на превеликий жаль, знищив велику частину заповідника