Автор: Artem405504
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 1 - 4 класс
Мына сұрақтарға жауап жауап беріңіз, негізгі ақпаратты
анықтаңыз.
1. Мәтінде не туралы айтылған?МІәтінде қандай мақал
колданған?
2. Адам денсаулығына кім жауапты?
3. Денсаулыкка не зиян келтіреді?
4. кандай тағам түрлерін пайдалы деп ойлайсың?
6. Пайдалы азық түліктер дегенді қалай түсінесің?
срочно 30 баллов
Автор: polynaivashchenko45
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: студенческий
1. Әсеттің отбасында неше адам бар?
2. Әсеттің қарындасы немен ойнайды?
3. Оның отбасы қандай?
Срочно. Пожалуйста. Даю 20 баллов.
Автор: lznaniynetl
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
1.О.Бөкей кім ,қай жерде дүниеге келді ?
2.Жазушының алғашқы шығармасын ата
3Жазушының басқа қандай шығармалары бар ?
4.Қандай драмалық шығармалары бар ?
5″Тортай мінер ақбоз ат «әңгімесінде жазушы қандай қасиеттерді дәріптейді ? пжжж срочно 20 баллов дам
Автор: KreyziFals
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
Білу
1. Мұхтар Әуезов туралы не білдіңдер?
2. «Көксерек» повесінде күшіктері өлтірілген қасқырлар қалай кектенді?
3. Ауылга алып келген бөлтірікті кім баулыды?
Ауыл иттері Көксерекке қалай қарады?
5. Көксерек қандай болып өсті?
6. Көксеректен ауылдар қандай зардап шекті?
Көксерек пен Курмаш қандай жағдайда кездесті?
8. Курмаш қалай қаза тапты?
9. Ауыл адамдары Көксеректі қалай жазалады?
Автор: segizbaiayazhan
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
тұйық етістік қалай септеледі
пжжж срочно
даю 20баллов
!
Автор: erke17052000
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 1 - 4 класс
Оқылым тапсырмалары 1. Әңгіменің негізгі идеясын үш сөйлеммен тұжырымдап, ойымызды мақал- мәтелдермен түйіндейік. 2. Үргеніш, Қоқан, жортуыл, арық қазу сөздерін түсініп, синонимдерімен алмастырып сөйлем құрап жазайық. 3. Сейітқұлдың мақсатына жету жолындағы әрекеттерін мәтін бойынша ретімен баяндайық. Үлгі: а) Қолына кетпен алып, отыз үйлі кедейіне де кетпен беріп, жер тегістеп, егін егуге кірісті. ә) . 5 6) . . .; в) . . 4. Әңгіме бойынша өз жұбымызбен «Неге?», «Не үшін?», «Қалай?» және т.б. сұрақтар қою арқылы сұхбат жасайық. 5. Оқиға өткен жерлерді картадан көрсетейік. Қазір ол жердегі адамдар немен айналысады?
помогите срочно даю 50 баллов
Автор: chtozale383
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
1-нұсқа Жазылым
Берілген үш тақырыптың бірін таңдап , эссе құрылымы мен дамуын (негізгі бөлім, қорытынды бөлім) сақтап, 150-160 сөзден тұратын эссе жазыңыз.Жазба жұмысында тыныс белгілердің дұрыс қойылуына назар аударыңыз.
[10]
1.Наурыз мерекесін насихаттауды қалай жақсартуға болады? Осы көтерілген мәселе бойынша пікіріңізді білдіріп, эссе жазыңыз.
2.«Қорықтардың санын көбейту арқылы еліміздегі биолауантүрлілікті сақтауға болады» деген пікірмен келісесіз бе? Осы көтерілген мәселе бойынша ұстанымыңызды білдіріп, эссе жазыңыз.
3.Ұл мен қыздың тәрбиесіне деген жаңаша көзқарастар біздің әдеп-ғұрпымызға кері әсерін тигізіп, ұлттық құндылығымызды жоюда. Сіздің ойыңызша қалай осының алдын алуға болады? Мәселенің оңтайлы шешілу жолдарын ұсыныңыз.
помогите прошу по братски,завтра соч
100 баллов дам
Автор: maksfedotov367
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 1 - 4 класс
5. «Ішім қынжылмайды» тіркесінің мағынасын көрсетіңіз.
А) Жүрексінбейді
В) Мұңаймайды
C) Жаным ашымайды
D) Жылымайды
Ответьте 10 баллов дам
Автор: LakeMakes
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 1 - 4 класс
Ответь 1. 123 1. Қасқыр қандай аң? 2. Жорыққа шыққанда қасқырлар қалай жүреді? 2. 3. Бір қасқыр соңында неге жалғыз келе жатыр? 3.
Автор: gorbenkoekaterina740
Предмет: Қазақ тiлi
Уровень: 5 - 9 класс
көксерек пен аққасқаның ұқсастығы мен айырмашылығы
Көксеректің жауыздылығы бауырларының көз алдында өлуі. Ата анасынсыз өсуі. Кішкентай кезінде жынына тиіп оны талаған иттерге өші бар еді. Қасқыр ешқашан ит сияқты адамның досы бола алмайды. Ит құтқаратын болса қасқыр өзі өлтіреді жақсылықты түсінбейді. Ал ит болса аз тамақ де берсең сенің үйіңді күзетеді. Көз алдында Көксеректің бауырлары өлді оны талады, суға ағасы лақтырды.Осы үшін ол Құрмашты өлтірді