Задание 2. Образуйте видовые пары глаголов: развивать, вводить, рассчитывать,различать,применять, назначать,…

Подберите к глаголам видовые пары, укажите способ образования видовых па:

признать,следовать,конкретизировать,написать,говорить, идти.

обозначьте способ образования глаголов: перемотать, забрать, ужинать, переходить, перелетать, подытожить​

Образуйте от данных глаголов несовершенного вида глаголы совершенного вида, используя все возможные приставки.

Писать –

Бросать –

Любить –

Мешать –

Считать –

Просить –

Учить –

Лететь –

Дать –

Строить –

Задание. Вставьте пропущенные буквы, графически объясните орфограммы.
Выр_сти, выр_сший, предл_гать, предл_жение, подгреть, нагреть,
Изл жение, з_рница, 3_pя, изл_гать, пог_рельцы, предл_жить,
прил _гательное, прил жение, оз_рять, з_pька, подг_рать, подг_реть, заг_p, ,
водор_сли, заг_релый, выг_реть, загреть, сл_гаемые, выр_сли, выр_стать.​

Задание 1. Вставьте орфограммы и объясните (графически) правописание приставок.

Бе_ценный, бе_церемонный, бе_человечный, бе_форменный, бе_конечный, бе_численный, бе_вкусный, бе_толковый, бе_грамотный, бе_цельный, бе_дарный, бе_покойный, бе_шумно, бе_смысленно, бе_болезненно.

В_лететь, в_бешенный, в_дремнуть, в_тревоженный. Во_рождать, во_действовать, во_хождение, во_звание, мирово_зрение, во_любленный, во_парить, во_препятствовать.

И_гнание, и_полнение, и_бежать, и_пуганный, и_тратиться, и_черпать, и_жарить, и_царапать, и_держки, и_давна, и_подлобья. Ра_продал, ра_двоился, ра_чесал, ра_щедрился, ра_бьется, ра_пространит, ра_толок, ра_читал, ра_порол, ра_чертит, ра_крутит, ра_бег, р_звальни, р_спись. Чере_чур, чре_мерный.

_дача, _дание, _дельщина, _десь, _бежать, _давать, _бор, _бросить, _доровье, _держаться, _двинуть, _горяча, _дравница, _бить, _гинуть, не видно ни _ги, _дернуть, _гореть.

Пр_мчаться, пр_украсить, пр_терпевать, пр_мётывать, пр_лунный, пр_неприятный, пр_одолевать, пр_добрый, пр_скакать, пр_секать, пр_рывистый, пр_забавный, пр_клеивать, пр_смешной, пр_вязывать, пр_таскивать, пр_града, пр_ползать, пр_вёртывать, пр_голубить, пр_бывать (в неволе), пр_высить, пр_скверный, пр_станционный, пр_землиться, пр_порошить, пр_школьный, пр_ступник, пр_зидиум, пр_зирать, пр_смыкаться, пр_имущество, пр_бывать (на вокзал), пр_вилегия, пр_зирать (нищих).

​

поставь слова- действия в форму 3-лица единственного числа: кормить,сиять,капать,пилить,чирикать,забросить,приходить,обозначить,рубить.​

Замереть, задержать, переписать, вскочить, угадать, превратить, занять, посетить, прибывать, натереть, сравнить, организовать, прекратить, доверить, поразиться, обсудить, сбросить, проследить, обидеться.

Разделите эти глаголы на два вида совершеный и несовершеный вид глагола.Пожалуйста!

Упражнение 2. Выпишите ТОЛЬКО пары слов с чередованием гласных е//и. Графически обозначьте в них орфограмму.

примирить — примерять постигать — постегать запивать — запевать выжигать — выжечь облизать — облезать пожинать — поженить прочитать — прочесть помирать — помереть постилать — постелить проживать — прожевать посидеть — поседеть отблистать — отблестеть заминать — заменить развивать — развевать

Задание 11.Образуйте от глаголов совершенного вида с помощью суффиксов глаголы несовершенного вида :успеть (с.в.) –успевать(н.в.).

Открыть, завоевать, доказать, вылечить, выдержать,воспитать, сложить, взвесить, учесть, указать, спросить , сплотить, достать, вытолкнуть.​

Повторить причастия и деепричастия.Образовать от этих глаголов с помощью различных суффиксов причастия и деепричастия.Образовать также наклонения галаглов.

Презирать,требовать,любить,читать,выбирать,запомнить.