Автор: emirflatov
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Выберите четыре правильных ответа.
Органы моллюсков объединены в системы:
Укажите один или несколько правильных вариантов ответа:
дыхательную
эндокринную
кровеносную
выделительную
опорно-двигательную
пищеварительную
Автор: v73515568
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Выберите все признаки, характерные для подтипа Бесчерепные: А) вторичная полость тела — целом ; Б) одно камерное сердце В) замкнутая кровеносная система Г) замкнутая пищеварительная система Д) фильтрационный способ питания Е) нарвная трубка впереди Расширяет с в головной мозг 1)а,в,д 2)б, в, д 3)б, в, г 4)а,д,е
Автор: Rozamia
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите пожалуйста!
Большая берцовая кость и бедренная соединены между собой:
а) подвижно
б) неподвижно
в) полу подвижно
г) не соединены
выберите один ответ
Автор: hhghhhh69
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Один круг кровообращения и двухкамерное сердце имеют: (выбери все правильные ответы) скат плотва аксолотль головастик амфибий севрюга черепаха
Автор: fergus07
Предмет: Биология
Уровень: 1 - 4 класс
Выберите 3 правильных
ответа. Признаками избыточного выделении гормона щитовидной желез являются
1) отечность
тела
2) повышенная
возбудимость
3) гигантизм
4) пульс
выше среднего нормального значения
5) глаза
как бы выпучены
6) задержка
умственного развития
Автор: yunis2013
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Головний мозок людини має відділи: довгастий мозок, задній мозок (міст і мозочок), середній мозок, проміжний та кінцевий (великий). Середній мозок, міст і довгастий мозок утворюють стовбур головного мозку, через який проходить сітчастий утвір — ретикулярна формація.
Яке значення має ретикулярна формація?
варіанти відповідей
а містить первинні центри зору, слуху, м’язового тонусу
б сприймає та розподіляє інформацію й підтримує тонус відділів ЦНС
в вищий центр регуляції вегетативних функцій: терморегуляції, сталості внутрішнього середовища організму
г зосередженя нервові центри дихання, травлення, серцево-судинної системи
2
В результаті отриманої травми голови у хворого спостерігаються порушення узгодження рухів, а саме: рухи розмашисті, нерозмірні; хода «півняча», супроводжується високим підніманням стоп й широким розставлянням ніг; у ритмі ходи рухається голова, відбувається розхитування тіла в боки, хода «п’яна»; людина не може попасти в ціль: ложка не попадає до рота, із заплющеними очима важко попасти пальцем в кінчик носа.
Який відділ головного мозку травмований?
варіанти відповідей
а довгастий
б мозочок
в проміжний
г великий
Автор: qwerty1060
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Выберите из предложенных терминов лишний и обоснуйте свой ответ.
Гладкая мускулатура, Поперечно-полосатая мускулатура , головной мозг , сердечная мышца !
СРОЧНО
Автор: nikitakost620
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Выберете правильные ответы
Автор: sabinagordienko45688
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Выберите правильные ответы.
Установите последовательность биологических процессов и явлений.
а) членистоногие
б) млекопитающие
в) простейшие
г) кишечнополостные
д) пресмыкающиеся
е) рыбы
Автор: Hestonic
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Укажіть структуру нервової системи які відповідають за регуляцію координації рухів а) довгастий мозок
Б) міст
В) середній мозок
Г)мозочок
Слуховая,зрительная,лобная