4. Өзің жасаған кестені қалай мәтінге айналдырасың? Оның құрылымын тағы да мұқият қара. Онда не жазатыныңды…

у 4. Мәтіннен тұжырымдарға қа
1) Наурыздағы кең дала жаң
2) Қызыр — жақсылық жарш
3) Тоң жібіп, тас ериді.
4) Самалық — көктем әні.
5) Күн мен түн теңеледі.​

Мәтінге қатысты ой-тұжрымыңызды 3-4сойлем мен жазыңыз​

58. Меңзер бағытымен оқып, шыққан сөйлемді тақырып етіп алып,
мәтін құрап көр.
​

4. Мәтінге қатысы жок катарын табыңыз
А) «Перизат» — су перісі туралы ертегі
В) Әке мен бала желкенді қайықпен саяхатқа шыққан
C) Баланың ойынша, капитан — ерекше адам
D) Желкенді қайықпен ортасында тұғырлы
ту бар​

5. Мәтіннің жалпы тақырыбын анықта: қоғамдық-эконо- микалық, әлеуметтік, экономикалық, саяси. Мәтінге жос- пар құрып, әр ой бөлігіне тақырып қой. Әр абзацтағы тірек сөздерді анықтап, мәтін құраудағы рөлін түсіндір.​

6. «Қос қала табиғаты» тақырыбында мәтін жаз

​

2. Мәтінді оқы. ТАЛАП Кеше мәшинемен аулаға теңіздің ақ қиыршық қиы тыр. Балалар кешеден бері мәз-мейрам. Шымыр денелі, кішкентай Нұрталап. Таудай құмның бауырын- пысығы — да екі ғарыш кемесі тұр. Біреуінде «Сұңқар», екіншісінде «Аққу» деген жазу бар. Кемелердің бүйірлері күнге па- ғылысып, жарқ-жұрқ етеді. Нұрталап Қаматов қайсың? деп сұрады арнаулы ба- қылау аппаратында отырған Задагүл. — Мен. – деді үстіне ғарышкер киімін киген өткір кезді қара бала. Дәрігер ғарышкердің жүрегін тыңдап, тынысын байкады. Сонан соң ауланың ортасындағы әткеншекке айналдырып сынады. Нұрталап сыннан бөгетсіз өтті. Жарайсың. деді Задагүл. болса да, төтеп бере аласың. Нұрталап дәрігердің ақыл-кеңесіне дән риза. Екі езуі екі құлағында. Масаттанып тұр. Достарымен қоштасқан соң ғарыш кемесіне мінуге оңтайланып еді, «Нұрталап!» деген дауыс естілді. Ол жалт бұрылып: — Ау! Мен мұндамын! – деді. Апасы балконнан қарап тұр екен. Мектепке баратын уақытың болып қалды. Үйге кір. Жуын. Тамақтан. Бол, тезірек! Нұрталап шешесінің шақырғанына қынжылып, кабар шытты. Мұны байқаған Задагүл: Жарайды, бүгін демал! Ертең міндетті түрде ұшасың! — деді. Нұрталаптың жүзінен қуаныш сәулесі жарқ ете қалды. ce Ос Сағындық Турдалиева •

Мәтінге жоспар құрып, мазмұндама жаз.

ЖОСПАР 1.төгілген қиыршық құм
2.құмнан жасалған ғарыш кемесі
3. Ұшу үшін арнайы сынақ жүргізуші​

детті,
1. Қар көшкіні деген не?
құралдар алар едің?
дауыштың астын сыз.
• Бастауыштың қай септікте тұрғанын айт.
• Шешім табуға бағытталған сұрақтарды тауып, жаз,
2. Қыс мезгілінде тауға шықсаң, нені білуің керек?
3. Қар көшкіні болатын ең қауіпті кезең қай кез?
4. Қар көшкіні болған жағдайда не істеу керек?
5. Сен альпинист болсаң, тауға өзіңмен бірге қандай
• Мәтіндегі алғашқы сөйлемді көшіріп жазып, бастауыш пен баян-​

мәтінге тақырып қойындар​

4. Толе бидің батасын әуені мен сөйлеу мәнеріне сай оқыңдар. Кімнің
мәнері ұнады? Неге? Пікірлеріңді дәлелдеп жазыңдар. Өлеңнің
монін түсіндіріңдер.​