Автор: sigopenko292002
Предмет: Оʻzbek tili
Уровень: 5 - 9 класс
mustaqillik yo’lida fido bo’lgan bobolarimiz haqida matn tuzish
Автор: abdullaevasror899
Предмет: Оʻzbek tili
Уровень: студенческий
Til haqida maqollar 5 ta tezroq iltimos
Автор: nadia752
Предмет: Оʻzbek tili
Уровень: студенческий
Kiyinish madaniyati matn tuzib berila iltimos.
Автор: mariannacerepanova
Предмет: Оʻzbek tili
Уровень: 5 - 9 класс
Yuklamalardan mosini qo’yib, gaplarni ko’chiring. Gap mazmunida qanday o’zgarish bo’lganiga e’tibor bering. 1. Har bir kasb-hunarning hayotda oʻz oʻrni, ahamiyati bor. 2. Yetakchi sohalarga ixtisoslashgan o’quv yurtlariga kirishda katta raqobat bo’ladi. 3. Sayyohlik sohasi dunyoning juda ko’p mamlakatlarida iqtisodiyotning jon tomiri hisoblanadi. 4. Odamlarning turmush darajasi oshib, moddiy ahvoli yaxshilangani sari sayohat qilish istagi kuchaya boradi.
Автор: luns092009
Предмет: Оʻzbek tili
Уровень: 5 - 9 класс
5 topshiriq Do‘slik haqida donolarning aytgan
Автор: asmitullaevna
Предмет: Оʻzbek tili
Уровень: студенческий
Qulluq sozi qaysi soz turkumiga mansub
Автор: denisfodchuck
Предмет: Оʻzbek tili
Уровень: 5 - 9 класс
3- mashq. Berilgan soʻzlardan bir-biriga mosini tanlab, -da
qo’shimchasi yordamida so’z birikmasi tuzing va koʻchirib yozing:
hovli
maktab
bajardi
bor
navbatchi
o’sadi
men
bog’
Автор: Naggibat
Предмет: Оʻzbek tili
Уровень: 10 - 11 класс
Quyidagi so’z birikmalari ishtirokida
gaplar tuzing: tekis, ravon ko’chalar,
fayzli mahallalar, savobli ishlar, orasta
hovlilar, ko’rkam shaharlar
Автор: darja8dasoxxino
Предмет: Оʻzbek tili
Уровень: 1 - 4 класс
104-mashq. Quyidagi fe’llarni oʻtimli va oʻtimsizga ajratib, jadvalga joylashtiring, ular ishtirokida gaplar tuzing.
Almashmoq, jiringlamoq, oʻxshamoq, jilmaymoq, yuzlan- moq, kiyinmoq, kiymoq, so’roqlamoq, so’ramoq, soʻrattirmoq, quvonmoq, quvontirmoq, joylashmoq, joylashtirmoq.
O’timli fe’llar O’timsiz fe’llar
Ответ:
Muhammadiyev Quddus) (1907.25.10 — Toshkent — 1999.22.6) — bolalar shoiri. Oʻzbekiston xalq yozuvchisi (1982). Oʻzbekistonda xizmat koʻrsatgan oʻqituvchi (1957). Qishloq xoʻjaligi texnikumini tugatgan (1930), Oʻrta Osiyo davlat universiteti (1931—32) va Toshkent tibbiyot instituti (1932—37)da oʻqigan. Maktabda oʻqituvchi (1930—32). Islom shoir kotibi (1941 — 45). Sheʼrlari 1928-yildan «Quddus» taxallusi bilan matbuotda bosilgan. dastlabki sheʼrlar toʻplami — «Oʻquvchiga esdalik» (1946) maktab bolalari hayotiga bagʻishlangan. «Sheʼr va ertaklar», «Sinov» (1947), «Orzu», «Bahor keldi» (1948), «Qirq oʻgʻil, qirq qiz» sheʼriy toʻplamlari (1951) hamda «Yangi uy» (1953), «Kitob», «Bu binoni kim qurgan?», «Oq togʻlar», «Tentaksoy» kabi asarlarida inson mehnati ulugʻlangan. «Qanday boʻlmogʻim kerak?» (1960), «Juda qiziq, juda chiroyli» (1961), «Ona-bola mehri» (1963), «Bola boshidan, oʻgʻlon yoshidan» (1964), «Qanotli doʻstlar» (1978), «Choʻpon bobo qoʻshigʻi» (1979) va boshqa sheʼr va ertaklar toʻplami nashr qilingan. Q.M. bolalarning yoshiga, saviyasiga mos qilib asarlar yaratgan, adabiybadiiy vositalarni izlab topgan, kinoya, satira va yumor unsurlaridan unumli foydalangan. Q.M. ijodiga xos boʻlgan asosiy xususiyat uning asarlarida badiiylik, maʼrifiylik va tarbiyaviylikning uygʻunligidadir. Shoir ijtimoiy hayot voqealari va tabiat hodisalariga teran nazar tashlaydi, ularning oʻziga xos ichki va tashqi tomonlarini, rivojlanish qonuniyatlarini chuqur idrok etadi hamda ularni bolalar adabiyoti talablariga muvofiq, yaʼni jonli va dinamik tarzda gavdalantiradi va badiiy umumlashgan obrazlar yaratadi. «Tabiat alifbesi» (5 kitob, 1974—80)da bolalarni Oʻzbekistonning boy va goʻzal tabiatini sevishga, suv va havosini musaffo saqlashga chaqirgan. «Kitob va Oftob» (1986), «Men sizga bir hikmat aytaman» (1987) kabi asarlar muallifi. Hamza nomidagi Oʻzbekiston Davlat mukofoti laureati (1969).