345. Прочитайте. У реченнях опису визначте «відоме» та «нове». 1. Павло Чубинський високий, чорнявий….

Чий образ? «Високий, огрядний собі пан, кругловидий, русявий; голова в кучерях, як у золотому вінку; очі ясні, веселі, як зорі; і вже чи ступить, чи заговорить, то справді по-гетьманськи»​ «чорна рада»

Визначте, у яких речення вжито повні нестягнені форми прикметників:

А) Недобра сутінь впала на землю, повіяло холодом (М. Пригара)

Б)Зеленее жито, зелене. Хорошії гості у мене (Народна пісня).

В)Тільки здорові жилаві руки з довгими пальцями та довгі вуса нагадували про давнього Миколу Джерю (І. Нечуй-

Левицький)

Г)Ружа червона, а й та блідне (Народна мудрість)

Д)Пливе човен води повен (Т. Шевченко)

Перепишіть, розкриваючи дужки.

I. Ми (по) новому розумієм світ, (по) іншому і любим, і страждаєм. (А.

Малишко.) 2. (Від) давна смілості й одвазі шумить по всесвіту хвала. (М.

Рильський.) 3. (По) моєму, кожна людина мусить хоч раз коли-небудь сягнути

свого зеніту. (О. Гончар.) 4. Яка ціна за день, (по) пустому прожитий? (О.

Гончар.) 5. Я єсть той, який шоде(н,нн)о на будові, на посту. Запалився я

вогне(н,нн)о і з країною росту. (П. Тичина.) 6. Над ними сонце ю(н,нн)о сяє, і

тьмі не буде вороття. (В. Сосюра.) 7. Генерал (по) довгу дивився на свою карту.

(В. Собко.) 8. Коні знялись з місця і нешвидко побрели (по) глибокому снігу.

(М. Коцюбинський.)

2. Перепишіть речення. Підкресліть прикметники. Визначте їх групу за значенням.

Місяць над садом пахучим срібне обличчя схилив.

І шовкова пісня, колискова, материнська, живе в мені.

Будуть сни оксамитові сниться, буде сонце гулять золоте.

Я про танталові чув муки, немає мук над них, мабуть.

Лише сусідів двір стояв німий, як лід
ПОМОГИ МНЕ ПЖ

Виділіть дієприкметникові звороти. Визначте, у якому реченні немає дієприкмет-

никового звороту.

1. Ось він сидить на невiльницькій лаві, закутий у ланцюги.

2. До нього нахилилося худе обличчя, покарбоване шрамами, помітними і при

скупому світлі молодика.

3. Сидить на пеньку, освітлений червоним полум’ям, сиве волосся падає на

плечі, моторошно чорніють провалля очей, випечених у неволі.

4. Дві голови в потертих шапках заглянули до повітки.

5. Лише де-не-де стримали недопалки бур’янів, мов обгорілі уламки козацьких

списів, устромлених у землю після бою

l. Прочитайте речення. Про що у них ідеться? Випишіть усі дієслова і через риску запишіть кожне з них у початковій формі. Зверніть увагу на стан кожного дієслова.
1. Мене все життя ваблять і хвилюють зорi — ïхня довершена i за- вжди нова краса. (М.Стельмах). 2. Стояла тут якась особлива загусла тиша, яку прошивав срібною ниткою дзвін потічка (М.Дочинець). 3. А Ви коли-небудь слухали, що відбувається в природі, коли сходить i за- ходить сонце? (М. Чумарна). 4. Мие у криниці сонне личко ранок, вере- сень вдягае осені серпанок (М.Деленко). Б. У гурт збираються лелеки, клекочуть щось про шлях далекий (Б. Білецький).
II. Дайте вiдповiдь на запитання, сформульоване в третьому реченні.
допоможіть пжжжжжжжжж даю 15 балів
на сам перед дякую ❤️❤️❤️❤️❤️​

Будь ласка, допоможіть терміново
8. Визначте речення, у якому порівняльний зворот не потрібно виділяти комами (розділові знаки пропущено)

А Зорі мигтіли як перед дощем.

Б Мов зачарований стоїть Дніпро.

В Запахло горілим і він стояв блідий наче стіна.

Г Є люди як дуби і є дуби як люди.

Д І місяць у небі неначе від спеки сухарик зсихається робиться меншим щоразу,​

14. Складносурядними є всі речення,

ОКРІМ (розділові знаки пропущено)

A B тихiй задумі стояли діброви а в

них весільним одягом пишались черешні

Б Хвойні дерева певна річ збагачують

повітря киснем і майте на увазі знищують

небезпечні хвороби.

В Ще одна-єдина мить і дальнiй поїзд

прошумить

Г Час ішов дуже поволі і якась година

здалася матері за цілу вічність

293 Запишіть, розкриваючи дужки, сполучення так, щоб досягти милозвучності.
Човен (у, в) очереті, плавав (у, в) озері, ходімо (у, в) кіно, добре
(у, вчитися, тренуватися (у, в) спортзалі, знятися (у, в) фільмі, уписав
(у, в) овал, фото (у, в) Інтернеті, швидко (і,й)ди, почекайте (і, й) його, поче-
кайте (і,й) нас, я (і,й) не знав, ціна (і,й) якість, Шевченко (і,й) сучасність.​

З поданих речень випишіть старослов’янізми. Визначте їхні ознаки.

1. Возвеличу малих отих рабів німих! Я на сторожі коло їх поставлю слово. 2. Все упованіє моє на тебе, мій пресвітлий раю, на милосердіє твоє, все упованіє моє на тебе, мати, возлагаю. 3. Німим отверзуться уста. 4. Од молдаванина до фінна на всіх язиках все мовчить, бо благоденствує. 5. Возлюбленнику муз і грацій, ждучи тебе, я тихо плачу і думу скорбную мою твоїй душі передаю (3 творів Т. Шевченка).

​