Определите род и склонение существительных:Удав лежал растянувшись на выступе скалы.Скала была нагрета…

Спишите предложение раскрывая скобки. Определите склонение и падеж существительных, выделите окончание.

Волчица осторожно повернула в (сторона). Не будет (скука), если заняты руки. На снегу хорошо видны следы (заяц). На высоком (небо) мерцали звёзды. Дед Кузьма говорил, что продрогшие волки воют от (зависть) к людям.

Спишите, определите склонение и падеж каждого существительного.

Посм.трите на с.сну. Солнечное дер.во! Ствол вел.чаво держит изумрудную крону, ух.дящую в синее небо. Кажется, что в ств.лах запрятано со.нце. Даже в ненас.ный день излуч.ют сосны т.пло и свет. См.ла, что выступает на дер.ве, прозрач.на и з.л.тиста. Она похожа на кусочек янтаря.

Найдите отрицательные местоимения, подчеркните их как члены предложения. Определите падежную форму этих местоимений, надпишите падеж над словами.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ ЗАПИСЫВАТЬ ТАК, КАК ОНИ РАСПОЛОЖЕНЫ В ЗАДАНИИ (КАЖДУЮ ГРУППУ С НОВОЙ СТРОКИ)

1) Все видели и знают ежей. Это очень смирные и кроткие звери. Они никому не причиняют вреда и никого не боятся.

2) А я ни с чем остался, ни одного окуня не поймал.

3) Вначале пойманная птица ничего не хотела есть и всё билась в кладовке, пытаясь выбраться из неё.

4) Теперь же совесть его могла оставаться совершенно спокойной: он здесь ни при чём. Дни прибывали, и мальчику уже нечем было заполнить невероятно растянувшиеся часы между обедом и вечером.

5) На двух дачах им, правда, заплатили за представление, но очень мало. Впрочем, дедушка никакой низкой платой не гнушался.

6) Мне казалось, что лошади ни о чём не думают.

7) Опачкавши лицо и шею, он [хозяин] стал облачаться в какой-то необыкновенный, ни с чем не сообразный костюм, какого Тётка никогда не видала раньше ни в домах, ни на улице.

Пожалуйста помогите. Сам ничего не могу понять пожалуйста умоляю пожалуйста помогите. Выполните морфологический разбор следующих слов:
— яркий (луч), сердито, погнавшаяся (нянька);
— наглядевшись, застеленный (сундучок), кудрявая.
​

В
4. Подчеркни пословицах местоимения
предлогами. Укажи падеж и лицо местоимений.
Человека узнаешь, когда с
НИМ пуд соли
съешь. Смельчак на ходу и соскочит с лошади,
и вскочит на неё. Хорошие люди умирают, а
дела их живут. Сколько ворона ни каркает, не
быть ей соловьём. Язык твой — лев, дашь ему
свободу, он тебя съест. Одереве судят по пло-
дам, а о человеке — по его делам. Одна уче-
ловека мать, одна у него и Родина.​

Определи падежи имен
существительных:
с
1) Друг ( ) написал письмо ( ).
2) Ученик начертил квадрат
3) ) Слёзы льёт плакса ( ).
4) Листья ( пожирают гусеницы ( ).
5) Девочка ( полила цветок ( )
2​

ПОМОГИТЕ ОООООООООЧЕНЬ СРОЧНО! УМОООООООЛЯЯЯЯЯЯЯЮ

Укажите предложения, в которых есть однородные члены (знаки препинания не расставлены):

Я люблю слушать пение птиц ранним утром когда первый розовый свет зари окрасит деревья.

Каштанка заскулила протянула передние лапы и положила на них свою голову.

Весною речки становятся бурными образуют водопады и с шумом несут свои воды в Черное море.

Цветок фиалки поднял поверх травы свою головку с фиолетовым глазом.

вспомните грамматические признаки прилагательного и произведите морфологический разбор выделенного слова в предложении Величественный карагач возвышался над пустыней​

Звезда печальная,вечерняя звезда,твой луч осеребрил увядшие равнины,и дремлющий залив,и чёрных скал вершин.Произведите полный синтаксический разбор.

выпиши из предложения все имена существительных в той в форме в которой они употреблены в предлажении укажи род склонение число падеж одной из форм существительного (на выбор). На зов колючего друга явился кот