7. Побудувати графік функції y = x — 3 та знайти точку перетину графіка функції.
7. Побудувати графік функції y = x — 3 та знайти точку перетину графіка функції.
Побудувати графік функції y= — 3 БЕЗ Х!
Побудувати графік функції y= — 3
БЕЗ Х!
Не будуючи графіки функцій, знайдіть координати точки перетину графіків функцій y=6-9x і y=5x-8.
Не будуючи графіки функцій, знайдіть координати точки перетину графіків функцій y=6-9x і y=5x-8.
8. Побудуйте в одній системі координат графіки функції у = –1,5х та у = -3 і знайдіть координати точки…
8. Побудуйте в одній системі координат графіки функції у = –1,5х та у = -3 і знайдіть координати точки їх перетину.
Побудуйте в одній системі координат графіки функцій y=1,5x та y=3 і знайдіть координати їх перетину…
Побудуйте в одній системі координат графіки функцій y=1,5x та y=3 і знайдіть координати їх перетину
Срочно!
Побудувати графік функції y=2x-5
побудувати графік функції y=2x-5
Знайдіть точку перетину графіка функції y = 5x – 20 з віссю абсцис.
Знайдіть точку перетину графіка функції y = 5x – 20 з віссю абсцис.
Дано функція y-4x-3.Яка точка належить графіку: М(1;-1) О(0;3) К(5;0) Д(2;5)
дано функція y-4x-3.Яка точка належить графіку: М(1;-1) О(0;3) К(5;0) Д(2;5)
4 Побудуйте графік даної функції і знай- діть координати точок його перетину з осями координат. 2) y…
4 Побудуйте графік даної функції і знай- діть координати точок його перетину з осями координат. 2) y = — 3x + 6
Знайди, не виконуючи побудови, координати точки перетину графіків лінійних функцій: y = 2/3x + 5 та…
Знайди, не виконуючи побудови, координати точки перетину графіків лінійних функцій: y = 2/3x + 5 та y = — 4x — 9 . допоможіть будь ласка
3) построить график функции.y=-x2+4x-5;
3)
построить график функции.y=-x2+4x-5;
Пожалуйста решите. Прошу
Пожалуйста решите. Прошу
Найди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16. 1)u≥4 2)другой ответ 3)u<2 4)∅…
Найди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16.
1)u≥4
2)другой ответ
3)u<2
4)∅
5)2≤u≤4
6)2
7)u>4
8)u≤2,u≥4
9)u<2,u>4
ПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
ПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
Розкладіть на множники а-b+a²-b²
розкладіть на множники а-b+a²-b²
При скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
При скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там…
83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там где дробные найти знаменатель. И домножить числитель. Сделайте также где целые числа. Также над скобками напишите действия. Напишите на что сокращаете и как сокращаете. И как правильную дробь в неправильную дробь перевести. Напишите тоже. И всё это на листочке. Напишите. Дам 60 баллов
Дана алгебраическая дробь y−7/y+16. 1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю? Если…
Дана алгебраическая дробь y−7/y+16.
1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю?
Если y
2) При каких значениях переменной дробь не определена?
Если
Пожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
Пожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
Π және 3,52 сандарын салыстыр.
π және 3,52 сандарын салыстыр.
Sqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} ) Можно, пожалуйста, все подробно 8 класс
[ sqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} )]
Можно, пожалуйста, все подробно
8 класс
Ответ:
.