Найдите действительное причастие(Пж очень нужно ) 1)Покрытый лесом 2)подгоняемый ветром 3)Отправленое…

Пошел дождь. Дул сильный ветер. Под его порывами с берез облетали листья. На дорогах появились большие лужи. На их поверхности были видны крупные пузыри. Определите пожалуйста тему текста? 1. О березах 2. О дожде 3. О лужах 4. О листьях

Помогите пожалуйста очень срочно!

Упражнение 4. Распределите в 2 столбика причастия настоящего и прошедшего времени.

В проснувшимся лесу; на трепещущий листьях;шепчущих кустов; тающего снега; огнем охвачены и тучи; пожелтевшими листьями; пропадающих голосов;в светлевшем воздухе; у построенного дома; скользящим шагом; в царившей тишине;в улыбающимся малыше;о льющийся дожде; расчищенной дорожкой; в голубейющем просторе; по протоптанной дорожке; в темнеющем лесу; смеющимся малышом; падающего листа; спеющих ягод; о колеблющимся на ветру флаге; падающего кленового листка; у растилавшегося лесного болота; пьющими из-под земли ключами; прозвучавшего в лесу выстрела; об улетающих на зиму птицах; в движущемся предмете; любоваться падающими на землю снежинками; в тонущей дымке.

Пожалуйста,очень-очень СРОЧНО!

Перестроить предложения так чтобы НЕ с причастиями писалось раздельно. 1 Начинался мелкий неуспокаивающийся дождь. 2Из поезда мы видели голые скалы, леса с нераспустившимися почками3Торжественно гремели из-за пыльного кустарника невидимые цыкады. 4 Письмо так и осталось не отправленные 5Теперь а неосвещённоймкомнате было очень тихо

Спиши, раскрывая скобки. Выдели приставку, подчеркни предлоги.

Вдруг лес (за)гудел, всё в нём (за)шипело. (По)лесу (по)бежала (по)зёмка. (На)летел ветер, деревья (за)качались. (С)еловых лап (по)летели сугробики. Снег (по)сыпал, (за)вился. Пурга (про)должалась день и ночь, весь лес (за)лепила снегом

Дам 30 баллов пжпжпж помогите

Однажды, когда падал первый, еще не зимний снег, а мальчишки во дворе уже лепили снежную бабу, я забрал из школы дочь, и мы шли с ней, взявшись за руки, и болтали о разных пустяках. (2)Тем временем мальчишки затащили последний рыхлый ком наверх, на два других, – вот и голова на месте.

С1 напишите вывод к тексту (3-5 предложений)

Задание: списать, расставить знаки препинания, графически объяснить постановку запятых

1. Однажды(1) возвращаясь из Петровского(2) я заблудился в лесных оврагах(3) где под корнями дубов(4) вязов(5) и клёнов бормотали неугомонные ручьи(6) а на дне самых больших оврагов(7) можно было угодить (8)и в маленькие озёрца.

2. Я поднял голову вверх (1) и увидел (2) освещающие горизонт (3) молнии (4) которые отпечатывались на небе (5) оставляя яркие следы (6) и рвали (7) затянувшие всё небо (8) тучи.

3. В четком строю(1) то выныривая(2) то пропадая(3) дельфины промелькнули по левому борту(4) и мне показалось(5) что они бегут(6) будто спасаясь(7) от чего-то.

4. Сквозь (1) набиравшую всё большую силу (2) пургу я (3) напрягая зрение (4) старался разглядеть вдали маленький домик (5) который был засыпан снегом по самые окна так (6) что отыскать его среди (7) окружавших меня со всех сторон (8) сугробов представлялось задачей не просто трудной (9) но невозможной.

Человек увидевший зимний лес не сможет забыть его никогда.

1. найдите причастие.

2. Какую гласную вы написали перед суффиксом причастия? Почему? Графически

объясните.

HELP PLEASE

пж поможіть
1. Выберите вариант со словосочетаниями А ) тает снег , зелёная трава Б ) пахнет весной , пение птиц В ) за домом , тёплый ветер Г ) из моря , на дереве​

1. Орфографический анализ. Укажите варианты ответов, в которых дано

верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера

этих ответов.

1) ПРОЧИТАН — в суффиксе краткого страдательного причастия прошедшего

времени пишется одна буква Н

2) РАСКЛЕИВШИЙ (страницы) — написание гласной перед суффиксом -вшдействительного причастия прошедшего времени зависит от принадлежности к

спряжению глагола.

3) ПОДЫТОЖИТЬ — после русской приставки, оканчивающейся на согласный,

пишется буква Ы.

4) ВЫРОСЛА — в корне с чередованием –раст- (-ращ- -рос-) под ударением

пишется А, без ударения -О

5) УЧИЛИЩ — в форме родительного падежа множественного числа имени

существительного 2-го склонения после шипящего не пишется буква Ь.

2. Укажите варианты ответов, в которых верно выделена

грамматическая основа в одном из предложений или в одной из

частей сложного предложения текста. Выберите номера ответов.

(1)Внезапно налетел ветер и промчался. (2)Воздух начал дрожать,

где-то сверкнула молния. (3)Растущая туча наклоняется сводом.

(4)Передний ее край вытягивается рукавом. (5)Трава, кусты — всё

вдруг потемнело.

1) Ветер налетел (предложение 1)

2) Воздух начал (предложение 2)

3) Наклоняется сводом (предложение 3)

4) Край вытягивается (предложение 4)

5) Трава, кусты — всё потемнело (предложение 5)

3. Укажите варианты ответов, в которых верно выделена

грамматическая основа в одном из предложений или в одной из

частей сложного предложения текста. Выберите номера ответов. (1)

Утром я, выспавшийся, полный свежих сил, вышел на вахту. (2)До чего

же хорошо в это время суток! (3) В воздухе разливается запах йода,

океан расстилается вокруг, как зеленый шелк. (4)В свежем воздухе

чувствовалась, однако, примесь какого-то странного запаха, и я не

мог понять, чем пахнет. (5)Оглядев горизонт, я заметил вдалеке

темную полоску, вроде как от набежавшей тучки.

1) Я вышел на вахту (предложение 1)

2) Хорошо (предложение 2)

3) Океан расстилается вокруг (предложение 3)

4) Примесь чувствовалась(предложение 4)

5) Я заметил полоску (предложение 5)

4. Укажите варианты ответов, в которых верно выделена

грамматическая основа в одном из предложений или в одной из

частей сложного предложения текста. Выберите номера ответов. (1)

В аллеях застыл зеленоватый полусвет. (2)Поблёскивали золоченые

статуи. (3)Фонтаны ночью молчали, не было слышно их быстрого

шороха. (4)Падали только отдельные капли воды, и плеск их

разносился очень далеко. (5)Каменные лестницы около дворца были

освещены зарей: желтоватый свет падал на землю, отражаясь от стен

и окон.

1) Застыл (предложение 1)

2) Статуи поблёскивали (предложение 2)

3) Не было слышно шороха (предложение 3)

4) Плеск разносился далеко (предложение 4)

5) Лестницы были освещены (предложение 5)

80. Спишите предложения. Вставьте в подходящее место заключенные в скобки причастные обороты. Расставьте недостающие запятые. Напишите букву б. над действительными причастиями и букву с.-иад страдательными. 1) в избу потёк прохладный, влажный воздух (слегка пахнуший дым- ком) (В. А. Курочкин). 2) Над морем низко висело огромное солнце (уня приплюснутое) (Л.С. Соболев). 3) Солнце почти не отражается в воде (рассекаемой ударами весел) (М. Горький). 4) в тетради появилось? ещё несколько коротких записей (редко открываемой) (Н.А. Островский). 5) Горы необыкновенно красивы (озаряемые лучами солнца) (И.С. Соколов Микитов). 6) Осенний дождь вдруг стих, и в воздухе закружились мох- натые снежинки (шумевший за окнами) (Л. Герасимова). 7) В ней пахло полом, ромашкой и мелиссой (недавно выкрашенным) (И.С. Тургенее). . Обозначьте каждый причастный оборот как член предложения. ​

СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА!