Запишите только те слова написание парных согласных в каторых надо проверить и рядом запишите проверочные….

Выпишите слово, к которому можно подобрать однокоренное с чередующимся СОГЛАСНЫМ в корне. Слово запишите с маленькой буквы. Точку в конце не ставьте.

осень

план

бег

день

31. Прочитай текст на с. 38. Выпиши вы-
деленные слова в столбик. В
в столбик. В каждом
них найди букву согласного, которая нуж-
дается в проверке. Рядом напиши провероч-
слова. Глаголы, стоящие начальной
форме, разбери по составу.
ные
​

выпиши слова в два столбика: с безударными гласными и парными согласными в корне. подбери проверочные слова. выдели корень. подчеркни орфограммы. страна, кружки,мячи, справка,трубка,моряк,книжка,грибки,земля, волна.​

Спишите, ставя данные в скобках слова в Р. П. С (высокое) здания, до (соседний) дома, у (весенний) ручья, около (правый) берега, с (ясное) неба, до (новый) города, до (дальнее) озеро, без (алмазное) кольца. ​

Спишите предложения, обозаначьте грамматические основы предложений, составите их схемы. Выделите слова, которые связывают части сложноподчиненных предложений
1) я чувствовал, что город остался у нас справа. 2) Когда мы
уходили, щенок скулил около двери. 3) Забор затрещал, потому
что мы навалились на него все сразу. 4) Он поражался тому, как
быстро вязала мама. 5) Трава появлялась там, где сильнее пригревало солнце. 6) Я попросил его, чтобы он принес мне книгу. 7) Если сорвешь листик с росинкой, капелька скатится вниз.
2. Выпишите пять глаголов с проверяемым гласным в корне, подберите проверочные слова.
3.Подберите синонимы к выделенным словам.​

Спишите вставляя пропущенные буквы.Подберите и запишите проверочные слова.Ло.-.,улы.ка-.,дру.-.,п.м.гает-.,х.дить-.,фр.нтовых-.,св.ю-.,г.ржусь-.

Сгруппируйте слова согласно правилам. Спишите, раскройте скобки:

(не) льзя, (не) чем заполнить, (не) зачем, (не) правда, (не) кого послать, далеко (не) лучший вариант, дороги (не) расчищены, бассейн (не) глубокий, (не) я, очень (не) приятное сообщение, (не) брежный почерк, (не) догадываться о поездке.

выпишите слова в два столбика 1 слова в которых все согласные твердые 2 все слова только мякгие какие слова вы не выписали ?почему? гора ,сельде, ложка, крыша, мель, санки ,речь ,ельник, лентяй, туча ,фартук ,щучий ,корзина, деньки, светило , робкий, жилище ,отьезд

Г
Автомобиль, дубки, ягодка, ножка, земляника, знамя, метро, то-
пор, беседа, суббота, лепка.
3. Записать слова в два столбика: с пропущенными звонкими со-
гласными испропущенными глухими согласными. Вставить про-
пущенные орфограммы.
Трука, посака, шля.
ка, шляка, ника, жикий, прока, пироки,
сколький, тетрака, игрушка, проьба, скри_ка.
Звонкие согласные Глухие согласные
4. Подобрать и записать проверо​

впиши пропущенные согласные рядом запиши проверочное слово