Выпишите 10 отрицательных местоимений из текста «Юшка» ​

41. Прочитайте предложения. Выпишите имена существи-

тельные 1-го склонения в творительном падеже. Выделите

окончание каждого выписанного имени существительного.

1. Пришёл невод с травою морскою. (А. Пушкин)

2. С добрым словом и чёрная корка сдобой пах-

нет. 3. Там под ёлкою высокой белка песенку поёт.

(А. Пушкин) 4. А ткачиха с повариxой, с сватьей

бабой Бабариxой разбежались по углам. (А. Пушкин)

5. Жил-был добрый царь Матвей; жил с царицею

своей он согласье много лет. (В. Жуковский)

6. Горные вершины спят

Тьме ночной, ти-

хие долины полны свежей мглой. (М. Лермонтов)

7. Прощайте, вершины под кровлей снегов.

(С. Маршак) 8. и под утро снегом поле забелело,

точно пеленою всё его одело. (И. Суриков)

B

BO

Прочитайте (про себя) фрагмент стихотворения Ю. Мориц. Какое местоимение пропущено- тот или этот? Какое из них употребляется для указания на ближайший из упомянутых предметов, какой— на более отдалённый?

На (эта) кушетку,

На . тахту,

На . кровать

Или даже на .,

На . диван

Или даже на .,

Где целыми днями Валяется кот,—

Ложитесь и спите,

Пожалуйста, сами.

1. Перепишите вставляя пропущенные, местоимения в нужной форме.

2. Подчеркните местоимения как члены предложения. Верно ли, что указательные местоимения в предложении могутибыт неитолько определениями, но и другими членами предложения?

10.Какое из слов в каждом ряду не является местоимением? Запиши их (с каждого ряда по одному слову).

1) она, наша, обе, самый, эта.

2) столько, весь, там, сам, тот.

3) будто, всякий, другой, те, какие-то.

11.Укажи, какое из местоимений… Запиши их (с каждого ряда по одному слову).

1) изменяется по родам, числам и падежам:

я, ты, он, мы, вы;

2) не имеет именительного падежа, рода и числа:

сам, весь, себя, другой, я

3) употребляется для связи простых предложений в составе сложного:

тот, себя, который, никто, ничей

12.Найди ошибки в определении разрядов местоимений. Исправь их.

1) весь – относит.

2) мой – притяжат.

3) о нем – личное

4) любой – относит.

5) себя – возврат.

13.Выдели ряд, в котором все местоимения пишутся через дефис:

1) (кое) что, (ни) кого, (ни) чей, что (то);

2) (кое) кому, (в) чем (либо), какой (либо), кое (какой);

3) (ни) кто, (ни) какой, (ни) (с) кем, (ни) (у) кого.

14.Отметь строчку, в которой все местоимения пишутся слитно:

1) (ни) кого, (ни) чем, (не) чем, (не) что

2) (ни) сколько, (не) который, (не) сколько, (не) (у) кого

3) (ни) кем, (ни) с кем, (ни) (в) чем, (ни) каких.

15.Выдели ряд местоимений, имеющих только одну падежную форму:

1) никакой, нисколько

2) никто, ничто

3) ничей, несколько

4) некто, нечто

5) некоторый, кто-то
​

Из художественных текстов выпишите примеры, иллюстрирующий правила о сильном и раздельном написании «не» с разными частями речи. 9 класс пожалуйста!

Выпиши из предложения местоимение. Поставь его в начальную форму. Укажи его разряд.

1. Рыжий кот с полосатым хвостом оказался ничьим, бездомным.

Местоимение

Ничьм

— .

2. Иной раз она забывала перезвонить.

Местоимение

— ;

местоимение

— .

3. Не кори себя!

Местоимение

35баллов, помогите пожалуйста.

Спишите. Расставьте недостающие знаки препинания. Какие предложение по цели высказывания использовали авторы? Отметьте утвердительные и отрицательные предложения.

Выразительно прочитайте отрывки, соблюдая правильную и выразительную интонацию.

Подчеркните грамматические основы предложений 2-го отрывка.

Объясните лексическое значение выделенного слова, проверьте себя по толковому словарику.

А. (10 баллов)

Ты жива ещё моя старушка

Жив и я. Привет тебе, привет.

Пусть струится над твоей избушкой

Тот вечерний, несказанный свет.

(С. Есенин)

Б. (10 баллов)

Листья падают, листья падают

Стонет ветер,

Протяжен и глух.

Кто же сердце порадует

Кто его успокоит мой друг

(С. Есенин)

В. (10 баллов)

О буйные ветры

Скорее, скорей!

Скорей нас сорвите

С ДОКУЧНЫХ ветвей

Сорвите, умчите,

Мы ждать не хотим,

Летите, летите!

Мы с вами летим.

(Ф. Тютчев)

9 Спишите, раскрывая скобки. Аргументируйте свой выбор. 1) Без блинов (не) масленица, а без пирога (не) праздник. 2) (Не) беда ошибиться, беда не справиться. З) В чужом доме — (не) хозяин. 4) (Не) конь, так не лезь в хомут. 5) Белый свет (не) околица, а пустая речь (не) пословица. 6) (Не) котёл варит, а стряпуха. 7) (Не) место краси человека, а человек место. (Пословицы)​

Перепишите предложения, расставляя пропущенные знаки препинания. В каждом предложении выделите грамматические основы и союз, определите вид союза.

5. То сам себя не понимал я то мир меня не понимал.
(Т. Ю. Лермонтов)

6. Не то он завидовал Наталье не то он сожалел о ней.
(И. С. Тургенев)

7. Пусть перебирается в деревню, во флигель или я переберусь отсюда но оставаться с ним в одном доме я не могу.
(А. П. Чехов)

8. Всё у вас хорошо да воды только нет.
(С. Т. Аксаков)

9. Спешить ему было как будто и некуда теперь однако всё-таки шёл почему-то очень быстро.
(Л. Пантелеев)

10. Ни о чём не хочется думать или бродят мысли и воспоминания мутные и неясные как сон. (А. С. Серафимович) ​

Найдите отрицательные местоимения, подчеркните их как члены предложения. Определите падежную форму этих местоимений, надпишите падеж над словами.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ ЗАПИСЫВАТЬ ТАК, КАК ОНИ РАСПОЛОЖЕНЫ В ЗАДАНИИ (КАЖДУЮ ГРУППУ С НОВОЙ СТРОКИ)

1) Все видели и знают ежей. Это очень смирные и кроткие звери. Они никому не причиняют вреда и никого не боятся.

2) А я ни с чем остался, ни одного окуня не поймал.

3) Вначале пойманная птица ничего не хотела есть и всё билась в кладовке, пытаясь выбраться из неё.

4) Теперь же совесть его могла оставаться совершенно спокойной: он здесь ни при чём. Дни прибывали, и мальчику уже нечем было заполнить невероятно растянувшиеся часы между обедом и вечером.

5) На двух дачах им, правда, заплатили за представление, но очень мало. Впрочем, дедушка никакой низкой платой не гнушался.

6) Мне казалось, что лошади ни о чём не думают.

7) Опачкавши лицо и шею, он [хозяин] стал облачаться в какой-то необыкновенный, ни с чем не сообразный костюм, какого Тётка никогда не видала раньше ни в домах, ни на улице.

Напишите 5 поговорок с притяжательными местоимениями