uygirlar qayerda paydo bolgan
Uygirlar qayerda paydo bolgan
170-mashq. Uyga vazifa. Rasm asosida ravishdoshlardan foydalanib, «Bugungi hayotimiz» mavzusida bogʻlanishli…
170-mashq. Uyga vazifa. Rasm asosida ravishdoshlardan foydalanib, «Bugungi hayotimiz» mavzusida bogʻlanishli matn tuzing. Qanday ravishdoshlardan foydalanganingizni ayting.
Ona tilida qancha olmosh bor
ona tilida qancha olmosh bor
3- mashq. Gaplarni o’qing. Nuqtalar oʻrniga narsa-buyum otini yasovchi qo’shimchalardan mosini qo’yib…
3- mashq. Gaplarni o’qing. Nuqtalar oʻrniga narsa-buyum
otini yasovchi qo’shimchalardan mosini qo’yib koʻchiring.
1. Dadam do’kondan yangi muzlat.
sotib oldilar.
2. Zilola
dugonasining tug’ilgan kuniga chiroyli gul.
sovg’a qildi. 3. Ela. ham oshxona jihozi hisoblanadi.
4. Qir. yordamida sabzi sharbati tayyorlanadi. 5. Stol
ustida yelpi. turardi.Срочно плиз
Uyga vazifa. Dam olish kunida qanday ishlarni bajarishingizni kelasi zamon shaklida yozing. пж пж пж…
Uyga vazifa. Dam olish kunida qanday ishlarni bajarishingizni kelasi zamon shaklida yozing.
пж пж пж помогите пожалуйста
дам 25 балов
Mustaqillik yo’lida fido bo’lgan bobolarimiz haqida matn tuzish
mustaqillik yo’lida fido bo’lgan bobolarimiz haqida matn tuzish
Uyga vazifa. -lar qo’shimchasi ishtirokida hurmat, payt ko’plik, taxmin ma’nosini bildiruvchi gaplar…
Uyga vazifa. -lar qo’shimchasi ishtirokida hurmat, payt ko’plik, taxmin ma’nosini bildiruvchi gaplar tuzing. 10 gap tuzing
Uyga vazifa. „Bir-birini kuzatar fasllar» she’ridan tushum kelishigi qatnashgan gaplarni topib, daftaringizga…
Uyga vazifa. „Bir-birini kuzatar fasllar» she’ridan tushum
kelishigi qatnashgan gaplarni topib, daftaringizga yozing.
Uyga vazifa. O’quvchiga berilgan tavsiyalarni yod oling va daftaringizga yozing.
Uyga vazifa. O’quvchiga berilgan tavsiyalarni yod
oling va daftaringizga yozing.
6-topshiriq. Uyga vazifa. «Oʻzga sayyoraga borib qolsam,.» mavzu- sida 10-12 ta gapdan iborat matn yarating.
6-topshiriq. Uyga vazifa. «Oʻzga sayyoraga borib qolsam,.» mavzu-
sida 10-12 ta gapdan iborat matn yarating.
3- mashq. Nuqtalar oʻrniga qavs ichidagi soʻzlardan mosini qo’ying, fe’llarni || shaxs buyruq-istak…
3- mashq. Nuqtalar oʻrniga qavs ichidagi soʻzlardan mosini qo’ying,
fe’llarni || shaxs buyruq-istak maylida qo’llang.
1. Devorni
(qalam, naqsh) bilan bezamoq. 2. Mashina-
(chiqish, ketish) uchun tayyorlanmoq. 3. To’garak reja-
lari haqida (ukangiz, ustozingiz) bilan maslahatlashmoq.
4. Oʻzingizni . (ehtiyot qilish, xizmat qilish) uchun xavfsizlik
kamarini taqmoq. 5. Tezroq qayerda va . (kimlar, nimalar) bilan
dam olishingni rejalashtirmoq.
Men vatanga qanday foydam tegishi haqida matn tuzish kerak
Men vatanga qanday foydam tegishi haqida matn tuzish kerak
Пж ответ дайте п пожалуйста
Пж ответ дайте п пожалуйста
Ona tili 5-sinf 143-mashq Matn tuzamiz. Bu 2 ta maqol reja bo‘ladi.
Ona tili 5-sinf 143-mashq
Matn tuzamiz. Bu 2 ta maqol reja bo‘ladi.
Berilgan so’z va so’z birikmalari ishtirokida «Bizning ko’cha» mavzusida 4-5 gapdan iborat matn tuzing…
Berilgan so’z va so’z birikmalari ishtirokida «Bizning ko’cha» mavzusida 4-5 gapdan iborat matn tuzing
Помогите пожалуйста
Avtobuslar avlodi bu nima
Avtobuslar avlodi bu nima
Написать сочинение по рассказу Абдурашид Нурмуродова. ,,Конли йургаклар» Пожалуйста напишите сочинение…
написать сочинение по рассказу Абдурашид Нурмуродова.
,,Конли йургаклар»
Пожалуйста напишите сочинение на узбекском языке .
Если сможете.
Дам 30 баллов.
3- mashq. Gaplarni o’qing. Nuqtalar oʻrniga narsa-buyum otini yasovchi qo’shimchalardan mosini qo’yib…
3- mashq. Gaplarni o’qing. Nuqtalar oʻrniga narsa-buyum
otini yasovchi qo’shimchalardan mosini qo’yib koʻchiring.
1. Dadam do’kondan yangi muzlat.
sotib oldilar.
2. Zilola
dugonasining tug’ilgan kuniga chiroyli gul.
sovg’a qildi. 3. Ela. ham oshxona jihozi hisoblanadi.
4. Qir. yordamida sabzi sharbati tayyorlanadi. 5. Stol
ustida yelpi. turardi.Срочно плиз
Ozbekiston posbonlar haqida matn
ozbekiston posbonlar haqida matn
Nechinchi mashq rasmga olinglar
Nechinchi mashq rasmga olinglar
O’zingiz tuzing!° ¿
O’zingiz tuzing!°
¿
Uygʻurlar — xalq, XXRdagi SintszyanUygur muxtor rayonining tub joy aholisi. 8 mln. kishidan ortiq (1990-yillar oʻrtalari). Markaziy Osiyo davlatlari, shuningdek, Hindiston, Afgʻoniston va Pokistonda yashaydi. Uygur tilida soʻzlashadi. Dindorlari, asosan, sunniy musulmonlar. Yapon (Yutyanxeng), fransuz (Klaprot) olimlari fikricha, «uygʻur» atamasi mil. av. 3—2-asrlardan maʼlum. U. etnogenezi Xitoy manbalarida 4—5 ming yil avval tilga olingan «di»(Turk)larning «chidi»(qizil di — janubiy turk) ga borib taqaladi. Xitoyning shimolida mavjud boʻlgan Chidi davlati mil. av. 594 yil Szin (Jin) xonligi tomonidan tugatilgach, chidilar shim.ga ketishga majbur boʻlishgan. U. hun qabilaviy ittifoqi (mil. av. 3-asr — mil. 3—4-asrlar)da muhim rol oʻynaganlar. Mil. 5—8-asrlarda U. Jujan(Avar) xonligi, keyinchalik Turk xoqonligi tarkibiga kirgan. 7-asrga qadar U. tarkibida yogʻliqor (xon avlodi), quturgʻur, turlamveybur, buqosqir, ovchagʻ, xazarqasar, xoʻgʻursu, yagʻmo, ayovir kabi 9 qabila mavjud boʻlgan. Keyinchalik ularga Sirdaryoning yuqori qismi (Yassi daryosi) boʻyida yashagan adiz qabilasi qoʻshilishi bilan 10 uygʻur ittifoqi shakllangan. 7—9-asrdagi manbalarda 15 uygʻur qabila uyushmasi [baku, hun, bayirgʻu, tungro, sijiye, chibni, izgil(sije), basmil (bashimi), qarluq (gelulu), sir, tardush, tuva, quvurqon, barsuk, qirgʻiz] qayd etilgan.