Предложений в тексте? 6. Найди пословицу, в которой перед местоимением не ну писать н. Запиши эту пословицу…

6. Найди пословицу, в которой перед местоимением не нужн писать н. Запиши эту пословицу правильно. Разбери местои 1) Луна светла, да нет от (её, неё) тепла. 2) Человека у наёшь, когда с (им, ним) пуд соли съешь. 3) Каков работник ние как часть речи. такова (ему, нему) и плата. AP

ток пожалуйста по фото дам 50 балов​

текст 3 сделать морфологический разбор определительного местоимения​

1.Выпишите слова, которые являются местоимениями, и определите их разряд

Мой, со мною, где, меня, некто, сегодня, мы, себе, направо, что-нибудь, сколько? что, вверх, ничто, нас, несколько, поздно.

2.Исправить ошибки в употреблении местоимений в предложениях.

1. Больной попросил медсестру налить себе воды. 2. Добрыня Никитич сидит на своём боевом коне, грива его развевается по ветру. 3. Ихний дом – за этим углом.

3. Спишите, расставляя знаки препинания. Найдите в тексте местоимения, обозначая их разряд и падеж. Обозначьте орфограммы.

Однажды в летн…ю ноч(?) я с…дел в моей комн…те за письме…ым столом. Ноч(?) была тихая только с реки дон…сились какие (то) д…лёкие лё…кие звуки. В полной ноч(?)ной т…шине под полом (в)друг п…слышались чьи (то) г…лоса. Они были похож… на ш…пот птенц…в к…торые пр…будились (в) гн…зде. Но какие птенц… могли быть (в) подполье? Я долго (не) мог понять кто разг…варивает (у) меня под полом. Потом я дог…дался что это еж(ы, и).

3.Списать, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Определить синтаксическую роль местоимений в предложениях.
1)Я сл.же за жизнью своих (четверо)ногих друзей и переж.ваю (в)месте (с)ними их радости и (не)взгоды.
2)Он долго ра(з,с)гляд.вал (не)понятные сл.ды и дог.дался (на)конец кто их (з,с)десь оставил.
3)(Н.)какая пр.чина (не)изв.няет (не)вежливости грубости.
4)Кто при звёздах при луне поз.но ед.т на коне?
5)Пеликан поспешно выл.з на берег и пр.ков.лял к нашему пр.валу.
6)Каковы твои планы на завтра?
7)Его (н.)кто (не)видел.
8)На его куртке изображено тр.пическое дерево.
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ДАЮ 20 БАЛЛОВ​

Помогите дам 50

1.Найдите верное утверждение:

А) Местоимение обозначает количество предметов;

Б) Местоимение обозначает предмет;

В) Местоимение обозначает действие;

Г) Местоимение указывает на предмет, признак, количество, признак действия, но не называет его.

2. Найдите ряд, в котором есть «лишнее» местоимение:

А) Он, оно, мы, ты, я;

Б) Ты, его, свой, её, их, твой;

В) Никто, ничто, нигде, никогда, никакой;

Г) Некто, нечто, кое-кто, кое-что, кто-то.

3. Найдите ряд, в котором все местоимения – отрицательные:

А) Никто, ничто, нигде, некто;

Б) Нечто, некоторый, негде, нигде;

В) Никакой, никто, ничто, ничей;

Г) Некоторый, чей, ничто, негде.

4. Найдите ряд слов, в котором все местоимения пишутся через дефис:

А) (Кое)кто, (ни)кто, (не)что, кто(то);

Б) Кто(нибудь), что(то), (кое)где,какой(то);

В) Какой(то), ни(чей), (ни)когда, не(который);

Г) (Не)с(кем), (ни)чего, (кое)кто, какой(то).

5. Найдите ряд, в котором все местоимения пишутся раздельно:

А) (Ни)что, (кое)что, (не)на(кого), (ни)когда;

Б) (Кое)где, кто(нибудь), что(то), (не)когда;

В) (Не)у(кого), (не)с(чем), (ни)на(что), ни(для)кого;

Г) (Не)что, (ни)чей, чей(нибудь), чей(то).

6. Найдите ряд, в котором все слова – местоимения

А) Они, он, её, мой, себя;

Б) Кто, чей, много, пять;

В) Твоё, этот, сколько, хитрый;

Г) Им, тебя, сила, четыре.

7. Найдите предложение с относительным местоимением:

А) Кто забрал книгу?

Б) Мы знаем, кто забрал книгу.

В) Никто не забирал книгу.

Г) Я забрал книгу.

8. Найдите предложение с личным местоимением в форме винительного падежа:

А) Мама забрала меня из школы раньше.

Б) Я сорвал цветок.

В) Его портфель лежит на подоконнике.

Г) Её нигде нет.

9. Найдите предложение с притяжательным местоимением:

А) Её невозможно смутить.

Б) Мы услышали его мнение.

В) Говорить с ней о проблеме.

Г) Одноклассники рассказали мне все новости.

10. Найдите предложение с отрицательным местоимением.

А) Кто-то забыл в кабинете зонтик.

Б) Мне ничего не страшно.

В) Каша сварилась всего за несколько минут.

Г) Тут я нашел клад.

11. Укажи верное утверждение:

А) Возвратное местоимение изменяются по родам, числам, падежам.

Б) Возвратное местоимение не имеет именительного падежа, но имеет род и число.

В) Возвратное местоимение не имеет рода и числа, но имеет именительный падеж.

Г) Возвратное местоимение не имеет именительного падежа, не имеет рода и числа.

12. Найдите предложение с возвратным местоимением.

А) Я сам себя не узнаю.

Б) От него осталось приятное впечатление.

В) Он не может найти свои носки.

Г) Кто-то позвонил мне в дверь.

13. Местоимения кто, что, какой, чей и т.д. являются относительными, если они

А) употребляются с вопросом;

Б) употребляются без вопроса для связи слов в предложении;

В) употребляются без вопроса для связи простых предложений в составе сложных;

Г) употребляются без вопроса для связи сложных предложений.

14. Найдите предложение, в котором относительное местоимение является определением.

А) Мы вышли из леса и увидели, что произошло на поляне.

Б) Узнайте, кто это сделал.

В) Я не помню, кого я видел во сне.

Г) Охотник вышел к реке, в которой купались утята.

15. Найдите ряд, в котором все местоимения – неопределенные:

А) Никто, кто-нибудь, себя, я.

Б) Какой-то, некоторый, кое-кто, некто.

В) Нечто, кое-что, мы, кто.

Г) Что, ничего, него, она.

16. В отрицательных местоимениях приставка не:

А) Всегда ударная;

Б) Всегда безударная;

17. В отрицательных местоимениях приставка ни:

А) Всегда безударная;

Б) Всегда ударная.

18. Притяжательные местоимения указывают на

А) признак действия;

Б) отсутствие лица, признака, количества;

В) принадлежность;

Г) неопределенные лица, предметы, количества.

19. Найдите предложение с ошибкой в употреблении местоимения.

А) Мы поймали молодого журавля.

Б) Мне придется подождать у ней дома.

В) Я послала ей открытку.

В) Моя мама вкусно готовит.

20. Притяжательные местоимения склоняются как:

А) глагол;

Б) прилагательные;

В) существительные;

Г) притяжательные местоимения не склоняются.

«Местоимения»

1. Какой разряд местоимений используется для связки предложений в СП?

2. Для чего нужны местоимения?

3. Какие местоимения (указать и разряд(-ы)) не имеют И.п?

4. Объясните разницу в значении местоимения : его (подвиг), (наградили )его.

5. Напишите небольшой рассказ, используя все разряды. Озаглавить. Над всеми местоимениями в рассказе указать разряды.

Спишите пословицы, вставляя подходящие по смыслу указательные местоимения в нужном падеже. Объясните смысл пословиц. 1. Кому много дано, с . много и спросится. 2. Сколько голов, . и умов. 3. Кто делает добро, . добром воздаётся. 4. Кто сеет мир, . пожнёт своё счастье.4 5. Каков у человека друг, . он и сам. 6. Добро . учит, кто слушает.

найди местоимения и подставь к ним вопросы.

Вместо какого существительного употреблено местоимение они?

Спиши текст. Подчеркни местоимения с предлогами.

Чем ты любишь заниматься в свободное время?напиши четыре-пять предложений об этом:

У нас дома есть хорошая коллекция марок. Вместе со мной марки собирает и мой брат. Мы купили для них альбом.

Собирать марки — увлекательное дело. Они помогают лучше узнать жизнь разных народов.

2. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте
рой (-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Ни человеческого жилья (1) ни живой души вдали (2) и (3) каже
ся (4) что тропинка (5) если пойти по ней (6) приведёт в то самое за
дочное место (7) куда только что спустилось солнце (8) и где так широк
и величаво пламенеет заря.
(объясните постановку запятых, а именно 2 и 3. ну и 8)​

Выпишите предложения с местоимениями в скобках,раскрывая их и согласовывая слова.Укажите падеж местоимений.​