3 герое можуть вам скласти план характеристики головн Орієнтовний план 1. Павлусь — головний герой твору, представник славного роду Судаків. 2. Козацька вдача хлопця а) відвага; б) кмітливість видливість; в) наполегливість і рішучість; г) патріотизм; д) щира любов до сестри; е) здатність долати труднощі в досягненні поставленої мети; Є) щирість, чутливість, ніжність. ***** ***** 3. Ставлення автора та інших героїв твору до Павлуся. 4. Моє ставлення до Павла Судака.
дати відповіді цитатами із твору срочно
3 герое можуть вам скласти план характеристики головн Орієнтовний план 1. Павлусь — головний герой твору,…
Завдання: визначити, кого з героїв твору стосується наступна фраза. • «…Стала оборонятися кулаками,…
Завдання: визначити, кого з героїв твору стосується наступна фраза.
• «…Стала оборонятися кулаками, мов добнями, і зубами. Не могли її подолати, бо коли побачила, як її Ганю таки взяв татарин на руки і поніс, зомлілу, вона, мов несамовита, кусала і била кулаками та розкидала татар, мов околоти».
• «Його огорнув страх. У його уяві татарва була такою силою, що її ніхто не переможе. Дідусь розказував йому, як козаки били татар; та ось він бачив, як татарви нічого не стримало, і дідусь, і багато інших дужих козаків полягли».
• «…Був кремезний козак літ тридцяти. Одягнений у широчезні, як море, червоні штани, які підперізував широким шовковим поясом. На ногах добре шкапові чоботи. Сорочка була подерта і замащена на грудях, широко розхристана, звідки визирали широкі косматі та на сонці засмаглі груди».
• «Йому було вісімдесят літ зроду, та хоч було спочити старим костям у якому зимовнику, він не давався старості і волочився з козаками, граючи на бандурі та розвеселяючи їх грою й співами».
• «Йому блиснула думка в голові зайти сюди і порізати всіх, мов баранів, поки один видасть із себе голос… Хлоп високий і плечистий, він засукав рукави своєї свитки, поправив шапку й витягнув з-за пояса довгого ножа».
• «…Митець був арканом орудувати. У цьому була найбільша його заслуга».
• «Такий лад завів у селі старий досвідчений козак, котрий прийшов сюди з першими поселенцями».
• «…Пильнував пасіки, доглядав хату і дітей. Вважав своїм обов’язком привчити Павлуся до лицарського ремесла».
• «В такім молодечім пориві зробив він не одно таке, за що хотіли його батьки покарати. Тоді він утікав або до діда в пасіку, або в тернину, звідки не вийшов би був нізащо в світі, хоч не раз був дуже голодний».
• «…Був відважний козак і не жалів себе. Тепер йому стало ніяково, коли подумав, що його можуть убити, а тоді Павлусь стане круглим сиротою, на опіці чужих людей».
• «Він лежав на розстеленому кожусі спиною вгору, оперши голову на схрещені руки. Він, очевидно, заснув на спеці, не спавши цілу ніч».
• «Цей татарин для нас вартніший, ніж сьогоднішня перемога».
Примітка. За кожну правильну відповідью встановлюється 1 бал. сроооооочно
Характеристика героїв твору Сержант Кузька
Характеристика героїв твору Сержант Кузька
Допоможіть будь ласка цитатна характеристика головних героїв твору » Ранок без вечора » Галина Пагутяк
Допоможіть будь ласка цитатна характеристика головних героїв твору » Ранок без вечора » Галина Пагутяк
Установіть відповідність між персонажами того самого твору. Персонаж твору 1Петро Шраменко 2Мавка 3Антоніо…
Установіть відповідність між персонажами того самого твору. Персонаж твору 1Петро Шраменко 2Мавка 3Антоніо Пальма 4Мокій Мазайло Персонаж твору, А дядько Лев, Б Уля Розсоха , В Леся Черевань , Г Христя Хуторна, Д Оверко Половець
СРОЧНОООООООО Скласти характеристику про Павлуся «Янголи для Павлуся Тичини». Портретна характеристика,…
СРОЧНОООООООО Скласти характеристику про Павлуся «Янголи для Павлуся Тичини». Портретна характеристика, риси характеру, оточення, здібності, захоплення, мож ставленя до героя
ЗАВДАННЯ: 1) написати стислу характеристику Герасима Калитки за поданим планом; 2) виписати цитатні…
ЗАВДАННЯ:
1) написати стислу характеристику Герасима Калитки за поданим планом;
2) виписати цитатні характеристики.
ПЛАН ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) зовнішність і портрет;
2) риси характеру (скупість, жадібність, .);
3) Герасим Калитка і оточення ( сім’я, кум, робітники);
4) ставлення до грошей і землі;
5) ваша оцінка героя.
План характеристика персонажа Сашка з Джури козака Швайки 1. Ім’я персонажа, вік 2. Рід занять де та…
План характеристика персонажа
Сашка з Джури козака Швайки
1. Ім’я персонажа, вік
2. Рід занять де та коли проживав
3. Словесний портрет
4. Риси характеру інтереси
5. Особливості світу який оточує персонажа
6. Мова персонажа
7. Вчинки та їх наслідки
8. Взаємовідносини з іншими персонажами
9. Ставлення автора до героя
10. Власне ставлення до героя
ДАЮ 35 БАЛІВ
Іван Дідух Проаналізуйте героя / героїню за такими критеріями: 1.Ім’я( наскільки ім’я персонажа привабливе,…
Іван Дідух
Проаналізуйте героя / героїню за такими критеріями:
1.Ім’я( наскільки ім’я персонажа привабливе, милозвучне, його значення у творі)
2.Зовнішність(як персонаж виглядає? Волосся, очі, обличчя, тіло…)
3.Дії.(Які дії і вчинки персонажа на початку і в кінці твору?)
4.Емоції .(Які події твору впливають на емоції персонажа?)
5.Реакції інших (як інші персонажі відповідають герою і реагують на нього?)
6.Ставлення.(Як герой ставиться до інших персонажів?)
7.Думки.( Про що персонаж думає?)
8.Діалоги.(Як спілкується? Тон, настрій, діалект)
Виписати цитати до характеристики головного героя в казці Запорожці пжжж
Виписати цитати до характеристики головного героя в казці Запорожці пжжж
Установи відповідність між твором і персонажем цього твору A) Сіроманець» М. Вінграновського B) «Запорожці»…
Установи відповідність між твором і персонажем цього твору
A) Сіроманець» М. Вінграновського
B) «Запорожці» І. Нечуя-Левицького
C) «Дивак» Гр. Тютюнника
D) «Сім’я дикої качки» Є. Гуцала
1) Матильда Петрівна
2) Тося
3) Карпо
4) Надія Петрівна
Прошу відповідати наприклад так: A = 3
Тема твору «Роль родини у формуванні життєвих переконань людини» Твір на подану тему за творами В.Нестайка,…
Тема твору «Роль родини у формуванні життєвих переконань людини» Твір на подану тему за творами В.Нестайка, Ярослава Стельмаха та Лесі Ворониної. ОБСЯГ ТВОРУ ВІД 1 ДО 1.5 СТОРІНКИ. СРОЧНО ПОЖАЙЛУСТА ПОМОГИТЕ!
В якому оповіданні розповідається про людей з інвалідністю ? 1.Сестра» 2.»Кривенька — качечка» 3.»Арбітр»
В якому оповіданні розповідається про людей з інвалідністю ?
1.Сестра»
2.»Кривенька — качечка»
3.»Арбітр»
Композиція твору » Мені однако чи я буду » помогите пожалуйста.
композиція твору » Мені однако чи я буду »
помогите пожалуйста.
СРОЧНО: написати твір на тему (мої враження від прочитаного твору СЕРЦЕ ПІТЬМИ) пожалуйста не пересказ…
СРОЧНО: написати твір на тему (мої враження від прочитаного твору СЕРЦЕ ПІТЬМИ) пожалуйста не пересказ твора
Який твір т.г.шевченка найбільше сподобався? обґрутуйте відповідь !отдам все баллы!
який твір т.г.шевченка найбільше сподобався? обґрутуйте відповідь
!отдам все баллы!
Батько Олени Теліги за фахом був
Батько Олени Теліги за фахом був
Допоможіть будьласка
допоможіть будьласка
СРОЧНО ДАЮ 70 БАЛОВ! Твір «Кассандра» Лесі Українки 1. Як брати пояснюють вибір Кассандри у якості ката…
СРОЧНО ДАЮ 70 БАЛОВ! Твір «Кассандра» Лесі Українки
1. Як брати пояснюють вибір Кассандри у якості ката для Сінона?
2. У чому вони її звинувачують?
Поради Мартину Борулі у формі листа «Я думаю, що справа не в тому, до якого соціального стану належить…
Поради Мартину Борулі у формі листа «Я думаю, що справа не в тому, до якого соціального стану належить людина, а в тому.
«Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера» у якій посудині було молоко?; те чим прикривають яму…
«Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера» у якій посудині було молоко?; те чим прикривають яму пастку; з чим порівняли курку коли її ловили?; що хотіли хлопці на дно ями?
БУДЬ ЛАСКА ВІДПОВІДЬ НА ВСІ ЦІ ПИТАННЯ
Ответ:
Павлусь — головний герой твору, представник славного роду Судаків. Хлопець дуже відважний, кмітливий та винахідливий, безмежно любить свою сестру, патріот, нiжний, чутливий, щирий. Автор позитивно ставиться до Павлуся та інших героїв твору, тим самим не обірвавши їхнє життя в творі. Я вважаю, що те, що зробив Павлусь не Змiг би зробити дорослий. Менi дуже подобаеться цей хлопчик і я дуже рада/радий, що все скінчилося добре