Дапоўніце прыказкі патрэбнымі дзеясловамі. З песні слова. Праўду. Дроў у лесе. Пара касцей. Слаўся песнямі….

Як пишацца «не» з дзеепрыслоуями

Пытанні да заліку “Дзеяслоў”

1.Што такое дзеяслоў? С 227, 2-3 прыклады

2.Як змяняюцца дзеясловы?

3.Сінтаксічная роля Д

4.Якімі часцінамі мовы паясняюцца Д?

5.Правапіс не(ня), ні з Д

6.Пералічыце Д, якія без “не” не ўжываюцца

7.Што такое інфінітыў?

8.Суфіксы інфінітыва

9.Аснова інфінітыва

10. Сінтаксічная роля інфінітыва. Прыклад

11. Асабовыя Д. Тры прыклады

12. Безасабовыя Д. прыклад

13.Сінтаксчная роля безасабовых Д. прыклад

14. Зваротныя Д, утварэнне звар Д. прыклады

15. Д незакончанага трывання. прыклады

16. Д закончанага трывання. прыклады

17. Правапіс Д незак трыв з суфіксамі (гл с 252)

18. Д абвеснага ладу. прыкл

19. Д умоўнага ладу, іх правапіс. прыкл

20. Д загаднага ладу, прыкл

21. Утварэнне Д загаднага ладу (можна схемай)

22. Роля часціц ва ўтварэнні Д загад ладу

23.Часы Д, утварэнне

24. Прош час Д

25. Д цяп і пр часу

26.Спражэнне Д. 2 прыклады

27. Зрабіць марфемны разбор Д

Д-дзеяслоу.

Як перанесци п’есы,пад’ем,бур’ян

1. Утвары ад назоўнікаў аднакаранёвыя прыметнікі.

горад –

снег –

бяроза –

2. Спішы словазлучэнні. Абазнач склон прыметнікаў.

Жыць у новым доме, не чуваць птушынага спеву, дапамагчы старому чалавеку, любавацца сіняй хваляй, убачылі цёмную хмару, бегаць па зялёнай траўцы.

3. Змяні словазлучэнні так, каб назоўнікі і прыметнікі былі ў множным ліку. Абазнач канчаткі прыметнікаў.

сонечны дзень –

глыбокае возера –

шырокая рака –

4. У сказах знайдзі і падкрэслі прыметнікі. Абазнач лік, склон прыметнікаў.

Пад старой ліпай расцвіла маленькая фіялка. Прыгожыя матылькі кружыліся над высокімі кветкамі.

5. Дапішы канчаткі прыметнікаў. Абазнач род.

Нов. адзенне, чырвон. яблык, маленьк. кацяня, зл. сабака, высок. таполя.

стаиць прыгожы дзень . над полем узлятаюць стайки шпакоу . зямля дыхание цишыней , спакоем . высока у небе ляциць самотная пауцинка. над имшарынай лунае бусел. миколка пазнае яго. бусел жыве на старой грушы каля хаты. пастауце дзеясловы у форму прошлага часу . вызначце лие дзеясловау . у дзеясловау адзиночнага лику вызначце род.

Замяніце большые словы словамі з процілеглым значэннем: ГОРКІ перац, ГУСТЫ лес, ШЫРОКАЯ рака. Падкрэсліце літары, напісанне якіх трэба праверыць.

104. Спішыце тэкст, замяняючы выдзеленыя словы іншымі сродкамі сувязі сказаў: займеннікамі, сінонімамі. У дзяўчынкі быў кот. Звалі ката Васька. Дзяўчынка вель- мі любіла Ваську. Васька быў добры кот і сапраўдны сябар. Дзяўчынка ўвесь час забаўлялася з катом. А ноччу кот спаў на дыванку каля ложка дзяўчынкі і гучна вуркатаў. Кот спя- ваў дзяўчынцы калыханкі.​

Выпишите словы у яких колькасць гукау не супадае з колькасцю литар: падарожжа, сцюжа, шчауе, паштальен, пасеяць, сузор’е, дзядуля

Расстаўце словы ў патрэбным парадку «пад дамоў дахамі хаваюцца Сініцы»

Адзначце сказы, у які на месцы пропуска троба паставіць коску (коскі)

1) Каханне наша

як пажар, але яго ніхто не тушьь.

2) Хударлявы стары пазіра на нечаканых гасцей сінімі

як веснавое неба

вачыма.

3) Яшчэ адзін пражыты дзень паволі знік

нібыта цень.

4) Мова наша такая ж спеная

як руская, італьянская і Украінская, такая ж

дасціная

як французская

і трапная

як англійская

5) Працуе.

як мокрае гарыщь — есць,

як не ў сябе.