Автор: vadimbog2005
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Сукупність пов’язаних між собою дрібних фактів що вплинули на життя суспільства -це
Автор: romanspb05
Предмет: История
Уровень: 10 - 11 класс
Документ 1 ДЖEPEЛA ПOВIДомляють Із листа брацлавського воєводи А. Кисіля до архієпископа Матвія Лубенського (тимчасового правителя Речі Посполитої після смерті Владислава IV) про ситуацію на українських землях за підсумками битви під Корсунем (1648 р.) Вiйсько наше розгромлене й розбите вщент. Раби тепер панують над нами; зрадник засновує нове князівство. Безумна чернь радіє з того, що Хмельницький оберігає її, піддаючи вогню мечу один лише шляхетський стан, відчиняє міста, замки i, уводячи його туди як тріумфуючого переможця, вступає в його підданство. Київ оголосив він своєю столицею. Орда стоїть проти нас; татарський кіш i табір цього нечестивого Тамерлана ще стоять пiд Білою Церквою. Одначе дійшли до нас вісті й чут- ки, що він бажає ще далi збільшити нашi біди і свої успіхи. Уже й так воєводства Київське, Брацлавське, Чернігівське вважає своїми, погрожує Волині й по- діллю, а також і Руським землям.
Дайте відповіді на запитання: 1. Настрої якої верстви населення відображає автор документа? Якими вони є? Поясніть свою думку. 2. Наведіть факти, що свідчать про ставлення українського населення ДО Б. Хмельницького. 3. Якими, за повідомлен- ням автора документа, були подальші плани Б. Хмельницького? Пж
Автор: oleksandracudenko353
Предмет: История
Уровень: студенческий
5. ДАЮ 100 БАЛІВ!
Складіть таблицю «Повсякденне життя населення українських
земель у XVI—XVIII та наприкінці XVIII у першій половині ХІХ ст.».
Фото додаю, дуже потрібна допомога
Автор: ermakovaarina55
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Согласитесь ли вы с автором относительно отсутствия ,,почтенных памятников» в отечественной истории к моменту написания данной статьи? Если нет, какие памятники вы назовёте? Помогите пожалуйста) Заранее спасибо!
Автор: lunina09olesya
Предмет: История
Уровень: 1 - 4 класс
1. Сформулюйте 4-5 тверджень про статус та спосіб життя українських селян на початку 1930-х рр.
2. Скориставшись матеріалами параграфа, доведіть, що Голодомор 1932-1933 рр. був геноцидом українського народу.
3. Чому, на вашу думку, радянсько-комуністична влада СРСР десятиліттями приховувала факти про Голодомор 1932-1933 рр?
Автор: skaleckaya5labun
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Поясніть, чи можна вважати поеми «Іліада» та «Одіссея» Пісторичними 1 балл джерелами. Чому? Сроооочно
Автор: novi4okxd
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
творче завдання підготуйте аналітичну записку про зміни в житті та побуті різних верств населення в 19 ст.
Автор: uvodokm
Предмет: История
Уровень: 1 - 4 класс
Стисло напишіть значення первісної доби в історії людства?
ДАЮ 20 БАЛЛОВ
Автор: pollyshs
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Задание: определите, о какой территории идёт речь?
«Занимались здесь в основном охотой, рыбной ловлей, кое-где земледелием. Основой богатства знатных жителей было скотоводство»
Автор: milankalove
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
уявіть себе журналістом телепрограми подорож у часі підготуйте 3, 5 запитань для уявного інтерв’ю з митрополитом андреєм Шептицький про вплив греко-католицької церкви на формування національної свідомості населення західноукраїнських земель укладіть перелік фактів щонайменше 7 про які варто згадати в цій програмі
Швидше пж даю 50балів
Ответ:
На те,що безліч людей різні,але в одночас й схожі.