Автор: sheriffc3e93
Предмет: Кыргыз тили
Уровень: 1 - 4 класс
Кыргыз тили 4-класс. 7-конугуу 18-бет
Автор: saidhalivaev
Предмет: Кыргыз тили
Уровень: 5 - 9 класс
ДАМ 15 БАЛЛОВ
Просклонять по падежам,на кыргызком языке
слова:
Ата үй-бүлө дел соолук
(извините,если не правльно написала слова)
Автор: ovelord
Предмет: Кыргыз тили
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите дам 40 балов,мен боорсок .жакшы жууруш керек . Чара . Коюу керек Казанга май. Куюш керек . Боорсок. бышырыш керек
Автор: Vika20062008
Предмет: Кыргыз тили
Уровень: 5 - 9 класс
-тапсырма. 4 Өлеңді оқы. Өлеңдегі өзіңе ұнаған ойды негізге алып, диалог кұрындар. Тусiндiрме свадмі пайдаланып, қою қаріппен берілген сөздердің мағынасын нактыландар. AUTOLIM Буынсыз он саусағы күй қағуға, Көңіліне тыңдағанның от жағуға, Бал тамған бармағынан домбырашы Жан терге тусiп отыр мына дуда. Күйшінің қошеметке көңілі тасып, Бес бармақ майман қақты, перне басып, Толкынтып тоқсан куйдi дурiлдетті, Көңілді бірде шымшып, бірде кысып. Екі ішек журек жарып, көңіл ашып, Бiрде ойнак, бiрде баяу сыбырласып, Зарлы күй, ащы күйдің, тәтті күйдің — Бәрін де лақылдатып, тегiп-шашып.
Даю 50 баллов
Автор: Аполо11
Предмет: Кыргыз тили
Уровень: студенческий
Бубусара бейшеналиева ким болгон?
Автор: vk7407785
Предмет: Кыргыз тили
Уровень: студенческий
даю 40 балов ! помогите кыргызский язык 7 класс, 10 упражнения , сделать задания с помощью 11 упражнения текста
Автор: mariaterenteva302
Предмет: Кыргыз тили
Уровень: 1 - 4 класс
кыгыз тилине которгула
Дети спешилили в школу. Рядом с Алиной стоял дедушка .Бабушка приготовилась к выходу. Саша помог маленькой девочке. В автобусе не было свободного места. Уважаемые пассажиры соблюдайте чистоту.
Автор: gazzie
Предмет: Кыргыз тили
Уровень: 5 - 9 класс
135. Төмөнкү жай сүйлөмдөргө суроо бергиле.
Колибри дүйнөдөгү эң кичинекей жана кооз чыпчык. Анын салмагы бир жарым, эки грамм болот. Колибринин эн чоңу чабалекейдей бар. Аларды алп колибри деп аташат. Бул чымчыктардын өңү-түсү жарыктын тийишине жараша кубулуш көрүнөт. Колибри Борбордук жана Түштүк Америкада жашайт. Эл аралык уюмдар аны сактайт жана коргойт. бора пополаган текст тусгуде.
Автор: Cellcen
Предмет: Кыргыз тили
Уровень: 5 - 9 класс
1.Саймалы-Таштын бетинде чегилген
а) адам сөлөкөттөрү
б) идиш-аяктар
в) курал-жарактар
2. Байламталарды белгилегиле (союзы)
а) эң, жана, тууралуу
б) менен, ошон үчүн, себеби
в) абдан, ал эми, жана да
3. Жай сүйлөмдүн аягына кайсы белги коюлат
а) илеп
б) суроолуу
в) чекит
4. Этиштин өткөн чагын белгилегиле
а) эс алдым
б) эс алам
в) эс алуудамын
5. Карамолдо Орозов кайда төрөлгөн?
а) Нарында
б) Ысык-Көлдө
в) Ак-Талаада
6. Сөз өзгөртүүчү мүчөнү белгилегиле
а) –чы
б) –бы
в) -ынчы
7. Атай Огонбаев ким?
а) композитор
б) сүрөтчү
в) ырчы
8. Буйрук иретиндеги макалды белгилегиле
а) Адам жүрөгү менен күчтүү, жыгач тамыры менен күчтүү.
б) Эр болсоң көк бол, айткан сөзгө бек бол.
в) Жакшы бала элпек, жаман бала тентек.
9. Сөздөрдүн антонимдерин жазгыла а) ак — б) караңгы — в) тоголок —
10. Сөздөрдүн синонимдерин жазгыла а) атактуу — б) абдан — в) жайлуу —
Автор: vumbuk
Предмет: Кыргыз тили
Уровень: студенческий
Срочна! Помогите пж пж пж
Суроолор жана тапшырмалар: 1. Кыргыз тилинин лексикасынын байышынын ички булакта- рына кайсылар кирет? Эмне учүн аларды ички булактар деп айтабыз? 2. Морфологиялык (аффиксациялык) жол менен жаны маа- нидеги сездерду жасоодо кандай мучелер активдуу роль ойнойт? 3. Синтаксистик жол менен жасалган жаны маанидеги сездердун жана семантикалык ыкма менен пайда болгон сездердун айырмачылыгы эмнеде? 4. Сезме-сез которуу жолу (калькалоо) аркылуу пайда болгон сездердүн кандай турлеру (же жолдору) бар. Эмне учүн аларды «толук» жана «толук эмес» деп белүштүрөбүз? 5. Орус тилинен кабыл алынган сездерду кандай доорлорго бөлүштүрөбүз, алардын негизги айырмачылыгы эмнеде? 6. Aраб, иран-фарсы тилинен кабыл алынган сездердун лек- сикабыздагы орду кандай, алар тыбыштык өзгерүүлөрге учураганбы?
Булак: Мен мугалим болгум келген темадагы дилбаян
Биздин мезгилде, ар кандай кесиптерден баш айланып жатат. Демек, жашоодо сиздин чакырууңузду табуу ого бетер татаалдашат. Коомдун ушундай тез өнүгүшү менен көптөгөн кесиптер иштебей калат, аларга болгон муктаждык жоголот. Ошол эле учурда, көптөгөн жаңы пайда болот. Мен үчүн ар дайым суроо-талап бойдон кала турган кесипти тандоо маанилүү.
Менин оюмча, мугалимдик кесип эч качан актуалдуулугун жоготпойт. Мугалимдерсиз мен адамзаттын бар экендигин элестете албайм. Анткени, дал ушул адам келечек муунду тарбиялайт, окутат, үйрөтөт.
Мугалим болуу — бул өтө чоң жоопкерчилик, анткени аларга эң баалуу нерсе — балдар ишенишет. Ал билим берип, балдарды чоңойгонго даярдап, ар бир балага мамиле табууга аракет кылышы керек. Менин жашоомдо мен эң мыкты мугалимдер гана бар болгондугу үчүн абдан бактылуумун. Мыкты мугалим окуучуларга билимди үйрөтүп гана тим болбостон, аларды ушул билимге ээ болууга кызыктырышы керек.
Балдар менен иштөөдө мугалим класстагы бардык чыр-чатактуу кырдаалды жөнгө салуу үчүн баланын психологиясын жакшы билиши керек. Балдар ага ишенип, көйгөйү менен ага кайрылышы үчүн, ал өзүн алып жүрүшү керек.
Бул бир топ кыйын кесип экендигин түшүнөм. Мугалимдер көп убактысын жумушта, жан дүйнөсү менен иштөөгө арнашат. Алар сабактарга даярданып, дептерин текшерип, окуучуларына көп убакыт арнашат. Демек, жан дүйнөсүн өзүнүн ишине арнаган жана аны чындап сүйгөн адам гана мыкты мугалим боло алат.
Мугалимде руханий сапаттар өтө маанилүү. Ал боорукер, боорукер, түшүнүктүү болушу керек. Балдар ага кол сунушу үчүн, анын көзүнөн сүйүү чачырап турушу керек.
Мен жакшы мугалим боло алмакмын деп ойлойм. Мен коомго пайдалуу болгум келет, балдарга жаңы билим бергим келет, алардын ичинде жакшы сапаттарды тарбиялагым келет. Окуучуларым үчүн сиз менен кубанычыңыз жана тажрыйбаңыз менен бөлүшө алган, сизди ар дайым түшүнгөн дос болом. Чындыгында, кээде балдар мектепте өтө кыйынчылыкка туш болушат жана мугалимдин ар бир окуучуга мамилесин таба билүүсү маанилүү.