Який мотив твору Думка
Який мотив твору Думка
Лист до кліві з твору Запах думки
лист до кліві з твору Запах думки
СРОЧНООО Написати твір-роздум “Над якими проблемами спонукала мене замислитися повість-казка Гофмана…
СРОЧНООО
Написати твір-роздум “Над якими проблемами спонукала мене замислитися повість-казка Гофмана “Малюк Цахес”.
Написати твір на одну з запропанованих тем: 1.Мовне питання — проблема Англії та України (Бернард Шоу…
Написати твір на одну з запропанованих тем:
1.Мовне питання — проблема Англії та України (Бернард Шоу «Пігмаліон».)
2. Значення досконалого володіння мовою для успішного життя (за твором Б. Шоу та на основі особистих спостережень за сучасним життям).
3.Нора Хельмер — особистість чи «Лялька» (На матеріалі «реалістичної драми» Г. Ібсена «Ляльковий дім».)
4. Проблема подружньої вірності та відповідальності в п’єсі «Ляльковий дім» у висвітленні Г. Ібсена.
В своєму творі використати слова-зв’язки, дотриматись структури твору.
Порядок роботи над твором-роздумом
1. Теза.
2. Аргументи.
3. Приклади.
4. Висновок.
ДОПОМОЖІТЬ написати твір роздум на тему дон кіхот вічний образ світової літератури
ДОПОМОЖІТЬ
написати твір роздум на тему дон кіхот вічний образ світової літератури
СРОЧНО! Твір за темою»філософські роздуми про сенс життя (за віршами Омара Хайяма) Вступ, основна частина,…
СРОЧНО!
Твір за темою»філософські роздуми про сенс життя (за віршами Омара Хайяма)
Вступ, основна частина, та висновок
Обсяг твору 1,5 ст
СРОЧНО! ДАМ 100 Б! ЛТЗОВИТЕСЬ! ЧАС ДО СДАЧИ 1.Рей Бредбері — а) англійський письменник; б) американський…
СРОЧНО! ДАМ 100 Б!
ЛТЗОВИТЕСЬ! ЧАС ДО СДАЧИ
1.Рей Бредбері —
а) англійський письменник;
б) американський письменник;
в) французький письменник
2.Жанр твору «Усмішка» —
а) повість; б) оповідання; в) новела
3. Черга на майдані зібралася.
а) о південь; б) зранку; в) увечері
4.Події, відображені в творі, відбуваються.
а) в минулому; б) в теперішньому; в) в майбутньому
5. Автор картини, яка стояла на майдані, —
а) Леонардо да Вінчі; б) Рафаель; в) Рембрандт
6. Картину знищували.
а) без дозволу влади;
б) за дозволом влади;
в) за проханням місцевої влади
7. Дії мешканців над картиною можна назвати.
а) вандалізмом; б) анархією; в) демократією
8. Головний герой твору Том.
а) був сиротою; б) ріс у повній родині; в) мав тільки матір
9. Полісмени, які охороняли ділянку, мали стежити, щоб. а) на картину не плювали;
б) не обливали картину водою;
в) не жбурляли каміння
10.Якими були люди на майдані?
а) брудними і бідними;
б) справжніми знавцями мистецтва;
в) цивілізованими і гуманними
11.Чому Том не зміг плюнути на картину?
а) вразила красою; б) не вмів цього робити; в) не дочекався черги
12. Більш за все люди ненавиділи.
а) війну; б) свята; в) все, що пов’язане з Минулим
13. Творче завдання: Напишіть ваші міркування про те, як автор оцінює майбутнє людства у фіналі твору? Відповідь аргументуйте.
Якая ідэі твора Вечар А. Дурава
Якая ідэі твора Вечар А. Дурава
Не великий твір на тему “чому образ Дон Кіхота належить до вічних образів»
не великий твір на тему “чому образ Дон Кіхота належить до вічних образів»
5. Укажіть провідну думку твору «Балада про Схід і захід»
5. Укажіть провідну думку твору «Балада про Схід і захід»
1) Дати характеристику образу ліричного героя вірша А. Міцкевича «Непевність». 2) Визначити головну…
1) Дати характеристику образу ліричного героя вірша А. Міцкевича «Непевність».
2) Визначити головну думку вірша.
Помогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
помогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
Написать сочинение про мою семью
Написать сочинение про мою семью
Что такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно!…
Что такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно! Пожалуйста! Развернутый ответ даю 80 баллов!
50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
Написать конспект про Гомера на Украинском
написать конспект про Гомера на Украинском
Почему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью? Гринев, напившись, оскорбил Швабрина. Гринев получил…
Почему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью?
Гринев, напившись, оскорбил Швабрина.
Гринев получил должность, которую должны были дать Швабрину.
Алексей считал Петра своим соперником в борьбе за руку и сердце Маши.
Алексей и Петр имели противоположные политические взгляды.
Аналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи; засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори…
Аналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи;
засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори порівняння.
Придумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
придумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
Письмово пояснити актуальність балади для українців
Письмово пояснити актуальність балади для українців
Полностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ)) 1) В начале романа дается характеристика…
Полностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ))
1) В начале романа дается характеристика Кирилы Петровича Троекурова. Внимательно прочитайте пушкинский текст. Выражено ли в нем авторское отношение к Троекурову? Каким образом актер средствами художественного чтения передает отношение Пушкина к его персонажу?
2) Меняется ли эмоциональная окраска чтения актера, когда он начинает читать характеристику Андрея Гавриловича Дубровского? Если вы считаете, что меняется, то объясните, почему это происходит?
3) Какая фраза, особо выделенная чтецом, сообщает нам, что дальше пойдет рассказ об очень важном событии в жизни героев романа?
Ответ:
Объяснение:
«Думка» — це поема Тараса Шевченка, в якій він висловлює свої роздуми про різні аспекти людського життя та своє власне місце в ньому. Мотив «Думки» можна визначити як роздуми, філософські роздуми, які стосуються природи, життя, справедливості та патріотизму
Думка — це жанр української народної творчості, а також літературний жанр. Одним із основних мотивів твору «Думка» є вираження глибокого почуття туги, тулі, втрати або невдачі. У традиційних думках часто висловлюється скорбота за минулими подіями, патріотичні почуття, а також роздуми про несправедливість чи невдачу в особистому житті.
Тексти думок можуть бути водночас як епічними, так і ліричними, залежно від конкретної ситуації та витоків творення. Традиційно «Думка» відображає національний колорит, ставши важливою частиною української літературної спадщини.