Складіть хронологічну історичну задачу та спосіб її розв’ язання. Наприклад: У березні 2014 року святкували…

2 Склади та розв’яжи дві хронологічні задачі, використовуючи дати з теми «Рене- сансна культура на теренах України». Скористайся довідником «Мандрівка куль- турно-історичними епохами» (ч. 3). Познач на стрічці часу обрані події. 1​

Выполнить в тетради решение следующих задач:

1. Какой год предшествовал 458 г. до н. э? Какой год будет после 458 г. до н. э? Отразите на ленте времени все исторические даты, указанные в задаче.

2. Отмена крепостного права в Российской империи была проведена в 1861 году. В каком году будет праздноваться 200-летие этого события? Какой это век?

3. Какой это век? 1549 г.; 1801 г.; 972 г.; 83 года; 776 г. до н. э.

1) Укажите исторического деятеля -Вашего земляка (чтобы он был из России)

2)укажите чем он известен

плиз ето к завтра!

2. Антична історія на шкалі часу Виконайте завдання до запропонованих авторами шкал часу. 1) Цифрами від 1 до 4 пронумеруйте правильну послідовність подій на шкалах часу. 2) Літерою у позначте елементи, які належать до історії укра їнських земель, напишіть біля них необхідні дати. Шкала 1 Похід Дарія І на скіфів Прихід кіммерійців Переселення Заснування скіфів Мінойської у Північне Причорномор’я у Північне цивілізації Причорномор’я Шкала 2 Реформи Утворення Солона в Афінах Ізраїльсько- Троянська Юдейського царства війна Реформи Лікурга в Спарті​

Складіть портрет Юлія цезаря за планом даю 70 балов.
. Як відбувалося становлення особистості історичного діяча?

11. Де і коли він народився?

1.2. Де і в яких умовах жив, зростав, виховувався?

1.3. Як формувалися його погляди?

2. Особисті якості й риси характеру.

2.1. Як особисті якості діяча впливали на його діяльність?

2.2. Які з його особистих якостей вам подобаються, а які ні?

3. Діяльність історичного діяча.

3.1. Схарактеризуйте основні справи його життя.

3.2. Які успіхи й невдачі були в його справах?

3.3. Які верстви населення підтримували його діяльність, а які ні, і чому?

3.4. Хто був його друзями, а хто ворогами, і чому?

3.5. Якими були наслідки його діяльності: а) для сучасників; 6) для нащадків.

3.6. За що людство пам’ятає цю людину?

4. Яке ваше особисте ставлення до історичного діяча,

4.1. Які почуття викликає у вас його діяльність?

4.2. Як ви ставитеся до засобів і методів його діяльності? Обґрунтуйте свою позицію​

про що розповідає памятка Тараса Шевченка

придумайте пожалуйста исторические задачи с датами 1904-1905 (русско японская война) и 1881 год ( Антуанетта)

напишите пожалуйста срочноЛюдська історія України починається з селища …

а) Трипілля; б) Королеве; в) Лука- Врублівецька; г) Мізин.

2. Найвідоміший український історик, автор 10-томної «Історії України – Русі» :

а) Б.Хмельницький; б) М.Аркас; в) М.Грушевський; г) Я.Грицак.

3. Як називається тип господарства, за якого продукти праці виробляються для

задоволення власних потреб, а не для продажу?

а) відтворювальне; б) натуральнее; в) привласнювальне; г) товарне.

4. Люди, рішення та вчинки яких вплинули на події минулого – це …

а) історична людина; б) історичне дослідження;

в) історична особа; г) історичний образ.

5. На який книзі складає присягу Президент України?

а) Конституція; б) Пересопницьке Євангліє;

в) Біблія; г) Кримінальний кодекс.

6. Автором твору «Повість минулих літ» вважають …

а) Нестор Літописець б) Самійло Величко

в) Іпатій Потій г) Ярослав Мудрий

ІІ рівень

7. Розв’яжіть хронологічну задачу:

Приблизно 6 тис. років тому поблизу сучасного села Трипілля, що на Київщині

жили люди. Обчисліть в якому тисячолітті проживали трипільці. (1б)

8. Дай визначення таким поняттям: натуральне господарство, літопис. (2б)

ІІІ рівень

9. Зіставте одяг молоді минулого і сучасності. Запишіть свої міркування:

Який одяг є зручнішим для людини? Що вплинуло на зміну моди? Чи буде

зручно сучасній людині в одязі ХІХ ст? Які елементи традиційного одягу є

популярними в наш час? Чому? нужно

Уявіть себе на місці «батька історії» давньогрецького вченого Геродота. Ви в 5 столітті до нашої ери приїхали на українські землі. Використовуючи карту на сторінці 87 підручника, напишіть невеличке оповідання про те, що відбувалося на українських землях в той час. Яку б інформацію Ви б, як давньогрецький історик, записали би в свою «Історію».

срочно даю 25 б

підручник ігор щупак

Подскажите:как появилась знать

История(5 класс)