1.Каковы основные причины загрязнения природы. 2.Почему природа нуждается в защите.3.Почему закон стоит…

ПОМОГИТЕ С ОБЩЕСТВОЗНАНИЕМ ПОЖАЛУЙСТА

1. Бережное отношение к природным богатствам является

1)Обязанностью только предпринимателей и государства

2)Обязанностью исключительно граждан РФ

3)Личным и добровольным делом каждого человек

4)Обязанностью всех лиц, находящихся на территории РФ

2. Охрана природы непосредственно проявляется в

1)Создании материальных благ

2)Использовании природных ресурсов

3)Предотвращении вредного воздействия на объекты природы

4)Освоении новых природных территорий

3. Найдите словосочетание, которое обобщает перечисленное, и запишите цифру, под которой оно указано.

1)Защита природы

2)Борьба с браконьерством

3)Создание национальных парков

4)Обращение в суд

5)Работа в экологической полиции.

4. Выберите правильные высказывания.

1)В соответствии с Федеральным законом «Об охране окружающей среды» хозяйственная деятельность должна быть направлена на обеспечение благоприятных условий жизнедеятельности человека.

2)Предприятие или человек, причинившие вред окружающей среде, несут юридическую ответственность.

3)За обеспечение благоприятной окружающей среды и экологической безопасности несут ответственность не только органы государственной власти РФ и субъектов РФ, но и органы местного самоуправления.

4)Национальный парк — это специально охраняемая территория, на которую не допускают посетителей.

5. Установите соответствие между понятиями и определениями: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

Понятия

А) природная среда (природа)

Б) качество окружающей среды

В) использование природных ресурсов

Г) экологическая безопасность

Определения

1) состояние, которое характеризуется определёнными физическими, химическими, биологическими показателями

2) защищённость природной среды и жизненно важных интересов человека от возможного негативного воздействия хозяйственной и иной деятельности, от чрезвычайных ситуаций и их последствий

3) земля, недра, почвы, поверхностные и подземные воды, атмосферный воздух, растительный, животный мир и иные организмы, а также озоновый слой атмосферы и околоземное космическое пространство

4) все виды воздействия в процессе хозяйственной и иной деятельности

6. В приведенном списке перемешаны черты сходства и черты различия понятий общество и природа. Выберите и запишите сначала черты сходства, затем черты различия. Ответ должен представлять собой последовательность цифр, например, 2314.

1)В широком смысле это весь материальный мир

2)Это естественные условия обитания человека

3)Это окружающая человека среда

4)Это совокупность всех людей

7. Выясните и напишите, какие официальные экологические объединения существуют в наши дни.

8. Статья 58 Конституции РФ гласит: «Каждый обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам». Как вы понимаете свою роль в выполнении этой обязанности?

Самостоятельная работа по теме «Охрана природы»

1.Выбери обобщающее понятие для всех приведенных:

Наказания за вред природе, штраф, лишение свободы, возмещение ущерба 

Выбери верные ответы

2.Причины загрязнения атмосферы: 

А) свалки бытовых отходов

Б) извержения вулканов

В) сжигание топлива

Г) использование я удобрений в сельском хозяйстве

Д) распашка новых земель

Е) рост численности населения

3. Выбери верные ответы

Способно улучшить экологическую обстановку: 

А) насаждение лесополосы

Б) строительство новых дорог

В) строительство гидроэлектростанций (ГЭС)

Г) создание заповедников

Д) строительство нового города

Е) освоение Крайнего Севера

4. Выбери верные ответы: 

Отрицательные последствия хозяйственной деятельности человека:

А) увеличение озоновой дыры

Б) радиационное заражение

В) эрозия почв

Г) обмельчание рек

Д) извержения вулканов

Е) шторм

5. Дай определения понятиям: экологический кризис, производящее хозяйство, неисчерпаемые ресурсы

Приведи 2 примера действий гражданина, направленных на защиту природы.
​

отметь верные суждения о взаимодействии общества и природа: 1. все виды виды природных ресурсов имеют неисчерпаемый характер

2. создание природоохранных зон и заповедников являются позитивным воздействием человека на природу.

3. Климат, растительным и животный мир влияют на образ жизни человека.

4. Преобразовательная деятельность общества всегда связана с причинением вреда окружающей среде.

помогите пожалуйста! очень срочно

напишите 10 мер защиты природы.
помогите пожалуйста! я бы сама сделала, но в голову нечего не лезит. ​

Письменно ответить на вопросы: 1) Кто в

России занимается охраной природы? 2) Как называется закон РФ, вступивший в силу в 2002г?

Задание №1
помогите

Что является главным объектом охраны по ФЗ РФ «Об охране природы»?

ДАЮ 100 БАЛЛОВ ВОПРОСЫ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ СРОЧНРО!

С какой целью экологическое право устанавливает экологическое нормирование?

Какие нормативы устанавливает законодательство?

Какие недостатки вы видите в экологическом нормировании? Чем их наличие можно объяснить?

Назовите источники права, закрепляющие естественное право человека на достоверную информацию.

Обоснуйте важность (или вредность) достоверной информации о состоянии окружающей среды.

Почему, как вы считаете, информация о чрезвычайных экологических ситуациях нередко искажалась?

1)Взаимоотношения человека, животных, растений и микроорганизмов между собой и с окружающей средой изучает наука

1)эстетика

2)экология

3)этика

4)экономика

2)Укажите наиболее полное определение.Присваивающим хозяйством называется

1)хозяйство, в котором человек получает блага от природы, а не создаёт их сам

2)хозяйство, в котором преобладают собирательство и рыболовство

3)система жизнеобеспечения в древности

4)хозяйство древнего человека, основанное на охоте

3)К производящему хозяйству относится

1)сбор плодов

2)(уход за мелким рогатым скотом

3)сбор грибов

4)рыболовство

4)К присваивающему хозяйству относится

1)изготовление орудий труда из бронзы

2)посадка ячменя и пшеницы

3)сбор мёда диких пчёл

4)разведение скота

5)Живую оболочку Земли называют

1)биосфера

2)атмосфера

3)литосфера

4)гидросфера

6)Найдите слово (словосочетание), которое является лишним среди перечисленного

1)Завод;

2)лес;

3)автомобиль;

4)электростанция;

5)трактор.

7)Найдите слово, которое является лишним среди перечисленного

1)вулкан;

2)айсберг.

3)лес;

4)парк;

5)Река;

8)Установите соответствие между примерами и составными частями окружающей среды *

1)«первая природа»2)«вторая природа»

а)производящее хозяйство

б)изобретение компьютера

в)происхождение человека

г)создание произведения искусства

д)извержение вулкана

9)Установите соответствие между примерами и составными частями окружающей среды *

1)«первая природа»2)«вторая природа»

а)картина И.Е. Репина «Не ждали»

б)поэма А.С. Пушкина «Медный всадник»

в)метрополитен

г)джунгли

д)лёд на реке

10)выбирите правильныее высказывания (4)

1)Экология как наука возникла во времена Античности.

2)К естественному загрязнению окружающей среды относится сжигание топлива человеком.

3)Естественное загрязнение окружающей среды связано с деятельностью человека.

4)Почва, растительный и животный мир — это исчерпаемые природные ресурсы.

5)Пример техногенной аварии — катастрофа на Чернобыльской АЭС в 1986 г.

6)К неисчерпаемым природным богатствам относятся космические ресурсы.

7)Бытовые и промышленные отходы отрицательно воздействуют на состояние биосферы.

8)Экология как наука изучает природные ресурсы и способы их добычи.

Заполните пропуск в схеме.

загрязнение окружающей среды-вследствие деятельности.

какой пример иллюстрирует влияние природных факторов на общество? 1)разрушение ураганом домов в поселке

2)загрязнение реки промышленными отходами

3)вырубка леса под строительство домов

4) изучение биологии школьниками

Почему государство заботится о том чтобы граждане гуманно относились к животным