Определить падеж имен существительных: Сидела на ветке, сражался за Родину, улетели на юг, работа в…

Определи падеж, склонение.

Напиши окончание

шёл по улиц…_________________

подарок для дочер…________________

сидит на опушк…_________________

пели о дружб…_________________

на одной ножк… ____

Образец: (no) улице — ж. р., 1-е скл., ед. ч., дат. п.
2. Сделайте вывод: какая морфема служит для выражения морфо-
логических признаков существительных?
66. 1. Прочитайте предложения. Выпишите выделенные сущест-
вительные вместе с теми словами, от которых они зависят, по-
ставьте вопрос к существительному и определите его склонение,
падеж и число.
Образец: бежала (вдоль чего? Где?) вдоль ручья
2-е скл., род. п., ед. ч.
1. Тр.пинка б.жалаб вдоль ручья, в.лась по отвесной
круч. (Ю. Нагибин) 2. Я спустился скруч. (И. Тургенев)
3. Стоял он, красивый и рослый, на круч. у горной реки.
(Д. Гулиа) 4. У опушк. дремлют кони, подпирая боком ель.
(М. Исаковский) 5. И на опушк., и в глубине леса слышались
птичьи г.лоса. (Н. Сладков)
2. Почему у существительных в одном и том же падеже разные
окончания? Надпишите над каждым существительным номер
склонения.
Стоять на площади
на площадке, писать в тетради
в тетрадке, приблизиться к башне к крепости, радоваться
жизни — поездке, нуждаться в помощи В помощнике.​

Подчеркнуть сущ. Муж.рода.в родительном падеже:пришел без плаща,принес малину ,свернул с дороги ,побывал у дедушки .бегал около парка .прочитал сказку. Костюм брата.жил у друга

СРОЧНО! Определите падеж существительных (а также числитель-
ных и местоимений). Какая часть речи помогала вам в этом?

Вернулся из деревни, был на прогулке, работает на ферме
живёт в городе, сражаться в воздухе, бежит по опушке, шёл по
улице, домик на взморье, наклонился к нему, бросился ко мне,
прибавить к пяти отнять от шести.​

Запишите словосочетания, меняя форму слов, данных в

скобках. Определите падеж существительных.

Вернулся из (деревня), был на (прогулка), работает у (фермер),

живёт в (город), носиться в (воздух), бежит по (опушка), шёл по

(улица), домик на (взморье), наклонился к (он), прибавить к

(пять), отнять от (шесть)

Задание 1. Перепишите, расставьте пропущенные знаки препинания. Укажите обособленные уточняющие члены предложения.

Поздно вечером то есть часов в одиннадцать я пошел погулять по липовой аллее. Здесь в лесном краю родилась моя любовь к живой радостной природе родной земле. Соловей уже не по-вчерашнему отрывисто и нерешительно а по-новому неторопливо спокойно заливался на весь сад. Ранним утром еще до рассвета я затоптал костер и оправив свое охотничье снаряжение отправился на ток.

Задание 2. Перепишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Укажите обособленные определения и обстоятельства.

От Урала до Дуная до большой реки колыхаясь и сверкая движутся полки. Пробираясь к скале он услышал стрельбу и обогнав остальных разведчиков ринулся туда ломая кусты. Сережа вцепился повыше и подпрыгнув повис на согнутых руках. И вся она худая и большеглазая легкая неожиданно преобразилась из старухи-богомолки в молоденькую девушку. Главный бой последний и решительный разгорался непосредственно на городских подступах.

Задание 3. Перепишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Укажите обособленные приложения.

Со старшей Верочкой меня связывала долгая дружба. Местные охотники звероловы вышли в тайгу. Хозяин сакли Саде был человек лет сорока. Я старался вообразить себе капитана Миронова моего будущего начальника и представлял его строгим сердитым стариком. Помороженный простуженный отдыхает он герой битый раненый контуженный да здоровый и живой.

Подчеркнуть орфограммы в предложениях:шел по земле,подьехал к мосту,подарил сестре,принадлежит соседке,обращалась к подружке,бежит по дорожке,написал бабушке.

Определить подеж думал о подарке, зарасли акации, любить маму, гордиться папой, идти к роще, растёт на опушке, полетел к березке, застучал, клювом, увидеть мост, отбежать от осинке, нарисовать картину, готовиться к зиме, вижу облака, прочитать в книге, стоять у клетке, побывать в зоопарке, сказка о мудрости, чинить карандаш, история из жизни, дружить с валей, отойти от пристани, доехал до деревни, поскакал по дорожке, отказаться от помощи, стоять у башни, вижу парк, достать из печи, ходить около клуба, книга о подвиге, помочь бабушке, дти по аллеи, вспоминать о друге, слушать песею, искать под столом

Наступила зима. Утенок плавал по озеру без отдыха. Ночью ударил сильный мороз. Лед трещал на озере. Утенок быстро работал лапками и выбился из сил. Ранним утром проходил мимо озера человек. Он взял утенка домой. Ребятишки стали играть с ним. Но утенок выбежал в открытую дверь. Он залег в кусты. Помогите определить падежи в именах существительных. Спасибо

Определи склонение и подеж имя сущ Откусил от лепёшке, осталса без завятки приготовился к работе вырост на картошке добрался до земляники купил для лодки пришёл к лавочке колодки написал на газете висит на ёлке, прибежал к речке мечтал о поездке нарисовал картинку играет на скрипке