Рядки Нам тієї тарілочки Чому не любить — Хорошая, золотая І як жар горить є фрагментом
А народної казки
Б твору Леоніда Глібова
В народної пісні
Г лічилки
Рядки Нам тієї тарілочки Чому не любить — Хорошая, золотая І як жар горить є фрагментом
А народної казки
Б твору Леоніда Глібова
В народної пісні
Г лічилки
Народне прислів’я «Хвали чуже — своє і без тебе похвалять» стосується твору П.Глазового
варіанти відповідей
«Найважча роль»
«Заморські гості»
«Похвала»
«Кухлик»
З якого твору рядки?
Україно! Мамо люба!
Чи не те з тобою сталось?
Чи синів твоїх багато
На степах твоїх зосталось?
а) «Євшан-зілля» М. Вороного
;б) «Іван Підкова» Т. Шевченка;
в) «Думка» Т. Шевченка.
Даю 13 балов
6. Установіть вiдповiднiсть між провідним мотивом та назвою пісні. 1. Жартівливий, життествердний пафос A 2. Розпач i бiль матерi за сином 3. Смерть селянина на чужині 4. Захоплення відважністю й почуттям гумору козаків 5. Тужливий настрій молодого козака та його загибель на чужині Д «Ой на горi та женці жНУТЬ» «Дозвілля молоді» «Стоїть явір над водою» «Гомін, гомін по доброві» «Ой у степу криниченька»
очень срочно!
правила русской народной сказки
Теми есе: Чи знаю я народні колискові пісні
ДАМ 25 БАЛЛОВ
На прикладі яких героїв казки «Чарлі і шоколадна фабрика висміюються шкідливі звички дiтей:
твір на тему » романтична казка про любов «
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА! Краткий анализ пьес Чайка. ДАЮ 35 БАЛЛОВ
Ребят подойдёт стих на тему: грустное?
1:Да, больно. Нет, коплю, не плачу.
Я всё стерплю. Я не могу иначе.
Пусть разобъётся сердце на осколки,
Пусть крылья вырвут мне, я не заплачу.
Я буду всё хранить в секрете.
Я буду изнутри сгорать, ломаться,
Мне очень больно. Я терплю.
Я не могу вот так сорваться.
Я замолчу, когда захочется кричать.
Я буду улыбаться и сиять,
Скрывая свою боль за маской.
Когда захочется сорваться
Я рот закрою. Пусть слёзы потекут,
Пусть буду медленно на части рассыпаться,
Я промолчу. Я буду до конца держаться.
Да, больно. Нет, молчу, не плачу.
Всё почему? Я не могу иначе.
2:Скажи, а чайки тоже плачут.
— Скажи, а чайки тоже плачут,
Когда их море предает? —
Спросила девочка у мальчика,
Когда весной кололся лед.
Деревья на ветру качались,
И он ответил на вопрос:
— Чайки разбиваются о скалы,
Когда их море предает.
Летели годы, словно ветер,
Летели, оставляя след.
И вот, они уже не дети,
Им стало восемнадцать лет.
О люди, как они любили,
Такой любви никто не знал!
Когда над ними вьюги выли,
Огонь любви их согревал.
И вот настал день белой свадьбы,
Холодной раннею весной,
Невеста в белоснежном платье
Пришла к любимому домой.
Лишь за порог она ступила —
Любимый у двери стоял
И, никого не замечая,
Другую нежно целовал.
На свете нет сильнее боли,
Она ступила за порог,
Глаза наполнили ей слезы,
Шептали губы: «Как ты мог?»
Она стояла у обрыва,
Вдруг закружилась голова,
Она рукой глаза закрыла,
Из детства вспомнила слова:
— Скажи, а чайки тоже плачут,
Когда их море предает?
— Чайки разбиваются о скалы,
Когда их море предает
Выберите 1 пж
14. Установіть відповідність між уривками з творів та їх назвами A Hi, не забула! У вікно до мене Заглянули від яблуні гілки, Замиготіло листячко зелене, Посипались білесенькі 1 «Давня казка» Лесі Українки 2 «Давня весна» Лесі Українки 3 «Ой три шляхи широкії» Тараса Шевченка квитки. Б Прилітайте, сизокрилі Мої голуб’ята, Із-за Дніпра широкого У степ погуляти В Десь, колись, в якійсь країні Проживав поет нещасний, Тільки мав талан до віршів Не позичений, а власний Глунали б тоді мої мрії I щастя моє таємне, Ясніші, ніж зорі яснії, Гучніші, ніж море гучне. 4 «Думи мої, думи мої…»Таpaca Шевченка 5 «Хотіла б я піснею стати» Лесі Українки
помогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
Написать сочинение про мою семью
Что такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно! Пожалуйста! Развернутый ответ даю 80 баллов!
50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
написать конспект про Гомера на Украинском
Почему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью?
Гринев, напившись, оскорбил Швабрина.
Гринев получил должность, которую должны были дать Швабрину.
Алексей считал Петра своим соперником в борьбе за руку и сердце Маши.
Алексей и Петр имели противоположные политические взгляды.
Аналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи;
засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори порівняння.
придумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
Письмово пояснити актуальність балади для українців
Полностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ))
1) В начале романа дается характеристика Кирилы Петровича Троекурова. Внимательно прочитайте пушкинский текст. Выражено ли в нем авторское отношение к Троекурову? Каким образом актер средствами художественного чтения передает отношение Пушкина к его персонажу?
2) Меняется ли эмоциональная окраска чтения актера, когда он начинает читать характеристику Андрея Гавриловича Дубровского? Если вы считаете, что меняется, то объясните, почему это происходит?
3) Какая фраза, особо выделенная чтецом, сообщает нам, что дальше пойдет рассказ об очень важном событии в жизни героев романа?
Ответ:
твору леоніда глібова
Объяснение:
Твір Леоніда Глібова «котилася тарілочка.»
Котилася тарілочка
По крутій горі,
Забавляла любих діток
У моїм дворі,
Нам тієї тарілочки
Нам тієї тарілочкиЧому не любить —
Нам тієї тарілочкиЧому не любить —Хорошая, золотая
Нам тієї тарілочкиЧому не любить —Хорошая, золотаяІ як жар горить.