Запишіть слова у дві колонки: 1) без подвоєних букв; 2) з подвоєними буквами. Антен.ий, в.ічливий, довгождан.ий,…

Гра «Передай слово»

Вставте потрібну букву і поясніть орфограму.

Гран.ю, пам’ят.ю,

радіст.ю,

спірал.ю,

вічніст.ю, тверд.ю,

цвіл.ю,

Любов.ю,

причетніст.ю, осін.ю, гордіст.ю, відстан.ю,

блакит.ю, прозоріст.ю, памороз.ю, свіжіст.ю,

матір.ю, подорож.ю, щедріст.ю, тін.ю, ніч.ю.

Вправа №4 Випишіть слова у дві колонки: у ліву — з м’яким знаком, у праву — без нього.

Чіл.не, област., р.ясно, різ.бяр, ад.ютант, нян.ка, духм.яний, асфал.т, арф.яр.

Ключ. Підкресливши першу літеру у словах, отримаєте назву твору М. Куліша.

Вправа №5 Випишіть слова у дві колонки: у ліву — з м’яким знаком, у праву — без нього.

Різ.ба, парас.чин, дикан.ський, стан.мо, заховайс., у куз.ні, прал.ня, гарнен.кий,

тіт.ці, рибон.ки, брен.кати.

Ключ. Підкресліть у кожному слові третю букву — прочитаєте назву одного з творів І.

Франка.

Вправа №6 Запишіть дані слова у дві колонки: 1) у яких вживається м’який знак; 2) у

яких не вживається м’який знак.

Улюбленец., козац.кий, різ.бяр, адмірал.с.кий, їд.те, Н.ютон, аквалан.гіст.

Ключ. Підкресливши перші букви, прочитаєте назву країни.

Вправа №7 Виписати слова у дві колонки: 1) з м’яким знаком; 2) без нього.

Ковал.чук, щонаймен.ший, учител.ство, камін.чик, різ.бяр, сон.ця, медал.йон,

чотир.ма, лял.ці, с.міх, бат.ківський.

Ключ. Підкресліть в першому стовпчику останню букву — прочитаєте ім’я героя твору

Уласа Самчука ″Марія″.

Вправа № 8 Розташуйте слова у дві колонки: в перший слова з м’яким знаком, а в

другий — без нього.

Промін.чик, міл.йон, ос.овий, пун.акція, ател.є, дос.є, ус.мішка, Юрянс.к, кін.чик,

різ.бяр, нян.чити, св.ято.

Ключ. Прочитайте другі букви у словах, спочатку в першому стовпчику, а потім у

другому — дізнаєтеся назву літературно-публіцистичної пам’ятки кінця ХVІІ — початку

ХІХ століття, в якій розповідається про події, що відбувалися в Україні від давнини до

1769 року.

Вправа 1

Запишіть слова в три колонки, у яких: 1) звуків більше, ніж букв; 2) звуків і букв порівну; 3) звуків менше, ніж букв.

Грядка, нянька, п’єса, ім’я, емаль, дощ, егоїзм, юнак, аджика, нізащо, В’юн, щавель, мільйон, дощечка, радість, олов’яний, земля, дзвоник, уряд, енергія, альбом, заява, м’який, няня, руїна, копія, меншість.

Запишіть подані слова у три колонки:

— звуків і букв порівну;

— звуків більше, ніж букв;

— звуків менше, ніж букв.

Солов’ї, дзьобик, шлюз, репя’х, львів’янин, джинси, фальш, щодуху, шелюга, пояс, водій, пальне, об’єктив, яблуко, більярд, дзвін, резюме, помиї, спальня, утрьох, кім’ях, плюш.

Ключ: з останніх літер виписаних слів має скластися закінчення вислову: » Дай політикові волю рукам, і ти.»

29 Спишіть слова, знімаючи риски.

1. Нац/гвардія, військово/морський,

національно/визвольний, історико/куль-

турний, легко/розчинний, екс/чемпіон,

міні екран, хтозна/який, кінець/кінцем, всесвітньо відомий

тишком нишком, три/річний, перекоти

поле, крісло/лiжко, жовто/блакитний.

Самооборона,

2.

супер/герой, жовтогарячий, двоповерховий,

українсько/польський, корабле/будівний, норд/вест, більш/менш,

будь/з/ким, хтозна/коли, салон/магазин, фан/клуб, всесвітньо/істо-

ричний, всесвітньо/відомий.

національно-визвольний

військово-морський

всесвітньо-історичний

II. Запишіть складні слова разом, окремо або через дефіс. З підкресленим словом складіть і запишіть речення, ускладнивши його поширеним звертанням. Воєнно/стратегічний, з/боку/на/бік, по/нашому, зеленаво/жовтий, казна/на/чому, все/маки, авіа/квиток, рік/у/рік, івано/Франківець, чітко/виражений.​

Розподіліть подані іменники на 3 колонки: 1) слова, що вживаються в однині і множині; 2) слова, що вживаються тільки в однині; 3) слова, що вживаються тільки у множині. Козак, козацтво, казка, ворота, золото, Умань, парта, Гімалаї, сміливість, ножиці, залізо, учень, будинок, човен, іменини, Чернівці, заздрість, кімната, стіна, щедрість, урок, злидні, Львів, телефон.​ даю 80 балов

Запишіть слова, вставивши пропущену букву.

Директор, с.нтаксис, ц.стерна, ж.раф, реч.тат.в,

колор.т, ш.рма, транз.т, сп.рт, к.шлак, Аргентина, К.

тай.

Х.м.як, .дея, пон., п.нгв.н, пол.кл.н.ка, тр.умф,

м.л.ц.я, пр.оритет, К.пр, тр.о, Горац.й.

Гавай., ате.зм, Ка.р, кру.з, Ізма.л, Ене.да, проза.к,

моза.ка, ру.на, на.вний

Запишіть іменники у дві колонки : 1) іменники , що мають форми однини та множини ; 2) іменники , що вживаються лише в однині . Укажіть письмово їхні загальні спільні значення.

Сталь , ліс , гнів , мед , квиток , олень , квітка , ластівка , доброта , борошно , фізика , герой , чемпіон , студентство , книга , хмара , Дніпро , ім’я , озеро , сіль , боротьба , сміх , степ , море , світ , відмінник , небо , спокій.

Запишіть слова у дві колонки: 1)разом; 2) через дефіс. Давньо/римський, украïно/польський, жовто/гарячий, свіжо/спечений, військово/морський, семи/поверховий, північно/західний, десяти/тисячний, вiйськово/полонений, навчально/виробничий, 300/парк, вiдео/файл, хлопець/богатир, теле/механiк, кисло/солодкий, будь/хто, казна/з/чим, ні/чий, нi/в/кого, аби/який, аби/на/чому.
очень срочно❗
даю 15 балов❗​