Охарактеризуйте Ганну из книги «Сымон-музыка» ​

Охарактеризуйте Жарбака из книги «Сымон-музыка»​

Куда дели золото, которое им отдали в поэме Кузьмы Чорнога Пошуки будучыни

Ярким быу́ хан Бату?

За што любілі пані Мар’ю яе вучні?​

1. Утвары ад назоўнікаў аднакаранёвыя прыметнікі.

горад –

снег –

бяроза –

2. Спішы словазлучэнні. Абазнач склон прыметнікаў.

Жыць у новым доме, не чуваць птушынага спеву, дапамагчы старому чалавеку, любавацца сіняй хваляй, убачылі цёмную хмару, бегаць па зялёнай траўцы.

3. Змяні словазлучэнні так, каб назоўнікі і прыметнікі былі ў множным ліку. Абазнач канчаткі прыметнікаў.

сонечны дзень –

глыбокае возера –

шырокая рака –

4. У сказах знайдзі і падкрэслі прыметнікі. Абазнач лік, склон прыметнікаў.

Пад старой ліпай расцвіла маленькая фіялка. Прыгожыя матылькі кружыліся над высокімі кветкамі.

5. Дапішы канчаткі прыметнікаў. Абазнач род.

Нов. адзенне, чырвон. яблык, маленьк. кацяня, зл. сабака, высок. таполя.

104. Спішыце тэкст, замяняючы выдзеленыя словы іншымі сродкамі сувязі сказаў: займеннікамі, сінонімамі. У дзяўчынкі быў кот. Звалі ката Васька. Дзяўчынка вель- мі любіла Ваську. Васька быў добры кот і сапраўдны сябар. Дзяўчынка ўвесь час забаўлялася з катом. А ноччу кот спаў на дыванку каля ложка дзяўчынкі і гучна вуркатаў. Кот спя- ваў дзяўчынцы калыханкі.​

цитаты для характеристики саши трояновой​

Выканайце марфемны разбор слоў: Пагроза, раздрукоўка, паліто, стагоддзе, лістоўка; насценны, доўгавалосы, прыазёрны, бязродны; твайму, яго; шэсцьдзясят, дваццаць; гледзячы, хвалюючыся, адбыўшы, пакульгваючы углядаецца, падышоў, памыць, усхваляваць, мірымся; пафарбаваны, разбіты, напісаны; горда, унізе, па-руску, найлепш, калісьці.​

Як аўтар ставіцца да такой з’явы, як жанчына на вайне ?
​

100 Баллов.Сачыненне-разважанне па тэме «У других пытай,а свой розум май.Подлиннее