Укадите вариант в котором творительный падеж имени существительного имеет обстоятельственное значение…

спишите вставляя пропущенные окончания укажите падеж и склонение имён сушествительных

Писать в тетрадь праздник на площадке остановится на пристани, плыть по реке побывать на экскурсии в музее мчатся по степи слова из песни. ​

Составить предложения с этими словами Галерея, коридор, десант, гуманизм, драма, имитация ,привилегия, ресурс, агрегат, карикатура,алюмини

запиши слова орфографически.

аглядЕть аплатИть асмотрЕть паездка падЕние паводОк

дагаворИть далЁкий дапИть дабАвить даплатИть дажИть

2. Спишите, вставляя, где необходимо, пропущенные буквы. Обо- значьте морфему, в которой пропущена буква. скрываться в зелен. встретиться на площад., спуститься в подзе- мель., лежать в постел., заниматься в секци., линии на ладон. участво- вать в сражени., поб.дить в соревновани., путешествовали по Сибир. побывали в зоопарк., сплавлялись по рекам Карели., жили в Средней Ази. Вышли на станци. можно фотом пж

даю максимум балов
​

Напишите причастие на слово читать, танцевать, кричать, стучать, вести, любить. пж

​

Определите тип словосочетания по главному слову.

А. выполнить долг, прыгнуть с парашютом, предложить выучить, выбрать профессию, учиться добросовестно, улыбаться очаровательно,

весело разговаривать, идти не оглядываясь, потемневший от времени, кабинет декана, учебник с иллюстрациями

белый от снега, очень полезный, пятый справа, два студента, я с тобой, что-нибудь интересное, очень полезный, пятый справа, двух студентов,

я с тобой, что-нибудь интересное, совершенно секретно, весьма важно, вдали от дома;

Б.

1. улыбающийся ребенок, открыто улыбающийся;

2. оформление визы, закончить оформление;

3.запущенная болезнь, запустить болезнь;

4.дорого заплатить, слишком дорого;

5. чувствовать себя неловко, крайне неловко.

Глядя, на, картина, «Штиль», море, просторы, беспредельный, восхищаться. Внимание, небо, гладь, облака, привлекать, оно, над, по, огромный, простирающийся, тихий, голубой, пушистый, плывущий. Не сразу, горизонт, парус, одинокий, белеющий, на, замечать. Картина, покой, от, веет. Море, рыбаки, спокойны, готовящийся, и, в, выйти.

Задание : Сконструировать из данных слов предложения так, чтобы получился текст о картине Айвазойского. Расставить знаки припинания. Обозначить причастные обороты и одиночные причастие как члены предложения.

Задание №3.Спишите, раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы Графически обозначьте орфограммы. (в) третьих, когда (то) встр. чались ,г.ворить (по) многу, уш.л куда (либо), нах.дился где (нибудь), где (то) отдохнуть, (по)нашему, неуклюж (по) медвежьи, (во) вторых, жить (по) старому, (кое)куда см.трели, (волей) неволей подчиниться ,п.могать (по)дружески, нырнуть (по)глубже.​

Подберите к глаголам причастия. Синеть, любить, сидеть.

Выполните задание по образцу.

писать (несов. Виб) письмо- написать (сов. Виб) письмо.

1)Готовить обед, строить дом, учить урок, ставить памятник, дарить цветы, петь песню.

2)Делать работу, читать книгу, играть в футбол, смотреть фильм, пить сок, рвать бумагу.