14
АвгустУкажіть речення з відокремленою прикладкою
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
укажіть речення з відокремленою прикладкою
29
АвгустПрочитайте речення установіть речення так щоб утворився текст
Автор: annakiricuk289
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
прочитайте речення установіть речення так щоб утворився текст
Ответов к вопросу: 1
Ответить на вопрос: Отменить ответ
13
АвгустПридумайте два речення зі словом буває щоб в одному випадку воно було вставним, а в іншому членом речення
Автор: sk0908
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
придумайте два речення зі словом буває щоб в одному випадку воно було вставним, а в іншому членом речення
20
АвгустБудова слова прочитати
Автор: seregindv
Предмет: Українська мова
Уровень: студенческий
будова слова прочитати
06
НоябрьЗробити синтаксичний розбір речення
Автор: ulanatrihanova
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
зробити синтаксичний розбір речення
09
Август2 абзац, виконувати завдання за зразком першої (до одного два таких словосполучення)
Автор: kk609911
Предмет: Українська мова
Уровень: 1 - 4 класс
2 абзац, виконувати завдання за зразком першої (до одного два таких словосполучення)
24
ИюньПрочетайте речення та виконайте завдання. А. Випишіть лише поширені речення. В. Підкресліть у них лише…
Автор: Firme
Предмет: Українська мова
Уровень: студенческий
прочетайте речення та виконайте завдання.
А. Випишіть лише поширені речення.
В. Підкресліть у них лише другорядні члени
08
ИюльПрочитайте текст і виконайте завдання
Автор: toride
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Прочитайте текст і виконайте завдання
08
ИюньЗнайти всі словосполучення в реченнях
Автор: urovp76
Предмет: Українська мова
Уровень: 1 - 4 класс
Знайти всі словосполучення в реченнях
21
ИюльСклади речення зі словом ДРУЖНЬО
Автор: amirzhanbakytbek
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Склади речення зі словом ДРУЖНЬО
09
ИюньПунктуація вивчає А. будову речень Б. будову речень і словосполучень В. розділові знаки
Автор: amanshok81
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Пунктуація вивчає
А. будову речень
Б. будову речень і словосполучень
В. розділові знаки
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьРозберіть слова за будовою : побачу, ходити, перелазив, читає.
Автор: aruzannurlybek0
Предмет: Українська мова
Уровень: студенческий
Розберіть слова за будовою : побачу, ходити, перелазив, читає.
24
Декабрь391 Спишіть, розставляючи потрібні розділові знаки. Життя вельми пришвидшилося в наш час ми встигаємо…
Автор: apcpro999
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
391 Спишіть, розставляючи потрібні розділові знаки.
Життя вельми пришвидшилося в наш час ми встигаємо
зробити купу справ про які в минулому навіть не можна було
и мріяти. Ми постійно поспішаємо біжимо й не встигаємо вчас-
но подякувати де треба усміхнутися сказати добре слово або
просто не бовкнути щось коли можна було й промовчати якби
був час подумати (Ніка Нікалео).
24
ДекабрьПлиз помогите разбор слова барвінковій
Автор: pasalenkov
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
плиз помогите разбор слова барвінковій
24
ДекабрьРозібрати слово українець за зразком зразок: Дідусь [д’дус’] 6 б 5 за д [д]-пригол,дзв,м’як і [і]-голос,ненагол…
Автор: trubindanila4774
Предмет: Українська мова
Уровень: 1 - 4 класс
Розібрати слово українець за зразком зразок:
Дідусь [д’дус’] 6 б 5 за
д [д]-пригол,дзв,м’як
і [і]-голос,ненагол
д [д]-пригол,дзв,тверд
у [у]-голос,народ
с [с’]-пригол,глух,м’як
24
ДекабрьКонтрольна робота 1 Переписати речення, поставивши розділові знаки, побудувати схеми речень, визначити…
Автор: zarina02080
Предмет: Українська мова
Уровень: 10 - 11 класс
Контрольна робота 1 Переписати речення, поставивши розділові знаки, побудувати схеми речень, визначити залежність підрядних частин. Варіант 2 1. Коли ж наставала смутна пора і коли ворог налітав на отчий край хоробрі русичі одягали чисті полотняні сорочки підперезувалися широкими поясами озброювалися мечами та списами. 2. Очима прощання Данило поглянув на татарський брід де горбкувата вода бавилась у піжмурки із місячним промінням на долину за якою імлилося болото. 3. Як би Данило хотів щоб роки повіяли чорнобривцями його занедбаного двору чорнобривцями його матері яку він стрічає тільки в спогадах і снах.
24
ДекабрьВідредагуйте текст! пожалуйста если можно то побыстрее
Автор: mythic
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
Відредагуйте текст! пожалуйста если можно то побыстрее
24
ДекабрьПУНКТУАЦІЙНУ ПОМИЛКУ Допущено в реченні Не ворухнувшись лось напружився і ладек був зробити скок у гущавину…
Автор: ZKD126
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
ПУНКТУАЦІЙНУ ПОМИЛКУ Допущено в реченні
Не ворухнувшись лось
напружився і ладек був
зробити скок у гущавину
З самого ранку,
виплутавшись із тенет
туману, вигулькнуло сонце.
Сорока застрекотіла I.
розпустивши хвіст, полетіла
геть.
Остаточно струсивши з себе
рештки нічної пітьми,
прокинувся лiс.
24
ДекабрьДАЮ 30 БАЛІВ! ТЕРМІНОВО! Твір на тему «Патріотизм як провідна тема історичних пісень»
Автор: katiusha6318
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
ДАЮ 30 БАЛІВ! ТЕРМІНОВО! Твір на тему «Патріотизм як провідна тема історичних пісень»
24
ДекабрьЧому я унікальна любина твір 200 слів
Автор: CartmanN
Предмет: Українська мова
Уровень: 5 - 9 класс
чому я унікальна любина
твір 200 слів
24
ДекабрьДоповідь про фразеологізми
Автор: vikusichkapopkova200
Предмет: Українська мова
Уровень: студенческий
доповідь про фразеологізми
Не можете решить задачу по прочитайте речення установіть речення так щоб утворився текст? На странице есть несколько вариантов решения задачи для школьников 5 - 9 класс. Ответы уже доступны. Задавайте вопросы, получайте помощь и становитесь экспертом, помогая другим ученикам разобраться в сложных темах.
Ответ:
Люди, постійно стикаючись з різними проблемами, збереженню природи не завжди приділяли належну увагу. Не завжди люди розуміли і те, що в них відповідно до природи є не тільки права, а й обов’язки. Наші обов’язки перед природою полягають у тому, щоб пробувати наукові основи охорони та раціонального використання дикої флори й фауни, нормувати мисливство, охороняти середовище й шляхи міграції тварин, створювати заповідники, заказники. Останні ще і тепер не сформульовані чітко, але цілком зрозуміло що в їх основі лежить культура спілкування з природою.