прочитайте речення установіть речення так щоб утворився текст
Укажіть речення з відокремленою прикладкою
укажіть речення з відокремленою прикладкою
Придумайте два речення зі словом буває щоб в одному випадку воно було вставним, а в іншому членом речення
придумайте два речення зі словом буває щоб в одному випадку воно було вставним, а в іншому членом речення
Будова слова прочитати
будова слова прочитати
Зробити синтаксичний розбір речення
зробити синтаксичний розбір речення
2 абзац, виконувати завдання за зразком першої (до одного два таких словосполучення)
2 абзац, виконувати завдання за зразком першої (до одного два таких словосполучення)
Прочетайте речення та виконайте завдання. А. Випишіть лише поширені речення. В. Підкресліть у них лише…
прочетайте речення та виконайте завдання.
А. Випишіть лише поширені речення.
В. Підкресліть у них лише другорядні члени
Прочитайте текст і виконайте завдання
Прочитайте текст і виконайте завдання
Знайти всі словосполучення в реченнях
Знайти всі словосполучення в реченнях
Склади речення зі словом ДРУЖНЬО
Склади речення зі словом ДРУЖНЬО
Пунктуація вивчає А. будову речень Б. будову речень і словосполучень В. розділові знаки
Пунктуація вивчає
А. будову речень
Б. будову речень і словосполучень
В. розділові знаки
Розберіть слова за будовою : побачу, ходити, перелазив, читає.
Розберіть слова за будовою : побачу, ходити, перелазив, читає.
391 Спишіть, розставляючи потрібні розділові знаки. Життя вельми пришвидшилося в наш час ми встигаємо…
391 Спишіть, розставляючи потрібні розділові знаки.
Життя вельми пришвидшилося в наш час ми встигаємо
зробити купу справ про які в минулому навіть не можна було
и мріяти. Ми постійно поспішаємо біжимо й не встигаємо вчас-
но подякувати де треба усміхнутися сказати добре слово або
просто не бовкнути щось коли можна було й промовчати якби
був час подумати (Ніка Нікалео).
Плиз помогите разбор слова барвінковій
плиз помогите разбор слова барвінковій
Розібрати слово українець за зразком зразок: Дідусь [д’дус’] 6 б 5 за д [д]-пригол,дзв,м’як і [і]-голос,ненагол…
Розібрати слово українець за зразком зразок:
Дідусь [д’дус’] 6 б 5 за
д [д]-пригол,дзв,м’як
і [і]-голос,ненагол
д [д]-пригол,дзв,тверд
у [у]-голос,народ
с [с’]-пригол,глух,м’як
Контрольна робота 1 Переписати речення, поставивши розділові знаки, побудувати схеми речень, визначити…
Контрольна робота 1 Переписати речення, поставивши розділові знаки, побудувати схеми речень, визначити залежність підрядних частин. Варіант 2 1. Коли ж наставала смутна пора і коли ворог налітав на отчий край хоробрі русичі одягали чисті полотняні сорочки підперезувалися широкими поясами озброювалися мечами та списами. 2. Очима прощання Данило поглянув на татарський брід де горбкувата вода бавилась у піжмурки із місячним промінням на долину за якою імлилося болото. 3. Як би Данило хотів щоб роки повіяли чорнобривцями його занедбаного двору чорнобривцями його матері яку він стрічає тільки в спогадах і снах.
Відредагуйте текст! пожалуйста если можно то побыстрее
Відредагуйте текст! пожалуйста если можно то побыстрее
ПУНКТУАЦІЙНУ ПОМИЛКУ Допущено в реченні Не ворухнувшись лось напружився і ладек був зробити скок у гущавину…
ПУНКТУАЦІЙНУ ПОМИЛКУ Допущено в реченні
Не ворухнувшись лось
напружився і ладек був
зробити скок у гущавину
З самого ранку,
виплутавшись із тенет
туману, вигулькнуло сонце.
Сорока застрекотіла I.
розпустивши хвіст, полетіла
геть.
Остаточно струсивши з себе
рештки нічної пітьми,
прокинувся лiс.
ДАЮ 30 БАЛІВ! ТЕРМІНОВО! Твір на тему «Патріотизм як провідна тема історичних пісень»
ДАЮ 30 БАЛІВ! ТЕРМІНОВО! Твір на тему «Патріотизм як провідна тема історичних пісень»
Чому я унікальна любина твір 200 слів
чому я унікальна любина
твір 200 слів
Доповідь про фразеологізми
доповідь про фразеологізми
Ответ:
Люди, постійно стикаючись з різними проблемами, збереженню природи не завжди приділяли належну увагу. Не завжди люди розуміли і те, що в них відповідно до природи є не тільки права, а й обов’язки. Наші обов’язки перед природою полягають у тому, щоб пробувати наукові основи охорони та раціонального використання дикої флори й фауни, нормувати мисливство, охороняти середовище й шляхи міграції тварин, створювати заповідники, заказники. Останні ще і тепер не сформульовані чітко, але цілком зрозуміло що в їх основі лежить культура спілкування з природою.