Автор: yartsevavichka67
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Прочитайте твердження 1-7. Позначте, які явища характеризують до індустріальні часи (ІЧ), а які період індустріальної революції (IP).
1. Пару, яку в середині XIX ст. широко використовували в індустрії та транспорті, витісняють електрика й двигуни внутрішнього згоряння. 2. Вищий коефіцієнт корисної дії електричних і дизельних двигунів сприяв підвищенню ефективності промислового виробництва.
3. У виробництві й побуті мільйонів людей з’явилися водогін, парове опалення, каналізація, електричне освітлення, газопостачання, телефон, автомобіль, рiзнi електроприлади.
4. Відбулося масштабне будівництво залізниць і парового флоту; зводилися великі споруди — мости, тунелі.
5. Посилилися міграція та еміграція; завдяки поліпшенню матеріальних умов, удосконаленню транспорту, імпорту продовольства, досягненням у медицині зросла народжуваність і збільшилася тривалість життя. 6. у містах з’явилися широкі проспекти, якими їздили автомобiлi; електротранспорт та електричне освітлення, багатоповерхові будинки з усіма вигодами.
7. Активізувалася зовнішня торгiвля, завдяки чому істотно зросли прибутки підприємців.
(Просто напишіть поруч з цифрою індустріальні часи скороченно(ІЧ) або період індустріальної революції скороченно(ІР)
Автор: МиниВиктор
Предмет: История
Уровень: 10 - 11 класс
Что такое революционная ситуация? а) Борьба различных слоев господствующего класса за власть 6) Подготовка страны к промышленному перевороту в) Обострение классовых противоречий, при котором возможен революционный взрыв
Автор: helgarevan
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Оберіть передумови промислової революції ХVІІІ століття.
А) Реформація Б) Великі географічні відкриття
В) Економічна криза Г) Аграрна революція
Д) Технічні досягнення Е) Огородження
Автор: ignatpanin431
Предмет: История
Уровень: 10 - 11 класс
Сучасні історики зазначають, що після падіння російського самодержавства провідною тенденцією розвитку України було піднесення національно-визвольного руху, який переріс у національнодемократичну революцію. Чи погоджуєтеся ви з таким твердженням? Чи є підстави називати Українську революцію національно-демократичною? Відповідь обґрунтуйте.
Напишіть 10-15 реченнь
СРОЧНО!
Автор: 666NOOBASHA666
Предмет: История
Уровень: студенческий
Расположи события в правильном
хронологическом порядке.
1 Бегазы-Дандыбаевская культура
1 Андроновская культура
ТБотайская культура
I Неолитическая революция
Автор: Tka4eBckiy
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Причины октябрьской революции, хронология событий, первые декреты большевиков Аргументировать свою точку зрения: Что это было — переворот или революция
Автор: nastabalas1
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Продолжите перечень ключевых понятий, которые характеризуют содержание первого периода новой истории.
Новый свет, возрождение, гуманизм, реформация, революция,.
Автор: MCiVIMVADIM
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Подумайте, яке історичне значення мала революція в Російській імперії
1905-1907 рр. для інших країн. Відповідь обгрунтуйте.
Автор: simagoryanka2020
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Установите и обясните причинно-следственную связь между событиями революции 1905-1907гг. и реформами П. А. Столыпина в России
Автор: tgfvsdfsi
Предмет: История
Уровень: студенческий
Расположите в хронологической последовательности события революцих 1905 1907 гг.:
А) восстание на броненосце Князь Потёмкин Таврический;
Б) вооружённое восстание в Москве;
В) Кровавое воскресенье:
Г) Всероссийская политическая стачка.
Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности в таблицу.
Ответ:
1 громадянська війна
2великий стрибок
3реформа сестем управління
4культурна революція