Автор: askatkyzyakmarzan
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
У ящику з 37 деталей 20 деталей стандарті. Яка ймовірність, що перша навмання взята деталь буде не стандартною?
Автор: lerakovaleva0811
Предмет: Математика
Уровень: студенческий
В партии из 10 деталей имеется 6 стандартных найти вероятность того что две взятых наудачу детали нестандартные
Автор: lucenkoanna42
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
1. Маса 2N болтів і (N+1) гайок становить (50N+10) г, а маса 5 болтів і 3 гайок –
130 г. Яка маса болта та гайки?
2. У другому ящику було в (N+2) рази більше деталей, ніж у першому. Якщо з
другого ящика перекласти в перший (5N+5) деталей, то в обох ящиках буде
порівну. Скільки деталей було в першому ящику спочатку?
ХОТЯБЫ ОДНУ ПОЖАЛУСТА ВМЕСТО N СТАВИМ 1
Автор: zlumar
Предмет: Математика
Уровень: 10 - 11 класс
1) В первой урне 1 белый и 2 черных шара, во второй – 100 белых и 100 черных шара. Из второй урны переложили в первую один шар, затем из первой урны вынули наугад один шар. Найти вероятность того, что вынули шар, ранее находившийся во второй урне, если известно, что он черный.
2) Некоторая деталь производиться на двух заводах. Известно, что объем продукции первого завода в 4 раза превышает объем второго. Доля брака на первом заводе 0,3, на втором 0,2. Наугад взятая деталь оказалась бракованной. Какова вероятность того, что эта деталь выпущена первым заводом?
3) Вероятность изготовления нестандартной детали равна 0,004. Найти вероятность того, что среди 1000 деталей окажется 5 нестандартных; от 8 до 10 нестандартных; хотя бы 1 нестандартная.
Автор: pisek
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Из 100 деталей 4 оказываются бракованными. Наугад из ящика вынимают 1 деталь. Какова вероятность, что вынутая деталь будет качественной? Укажите правильный ответ.
0,96
0,94
0,04
0,06
Автор: ксюша21095
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Встановіть відповідність між значенням відсотків (1-4) і їх виразом у вигляді звичайного дробу (А-Д) 1 50% A 3/4 20% 1/8 25% 1/2 , 75% 1/4 1/5
Автор: ismailovmuslim98
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
у ящику було в 3 рази менше деталей, ніж у коробці. після того, як у ящик поклали 6 деталей, а з коробки взяли 12 деталей, у ящику выявилось на 30 деталей менше, ніж у коробці. скільки деталей було в ящику і коробці спочатку? пожалуйста
Автор: katyapavlyuk16
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
1. Сравните обыкновенные дроби: 3 19 a) и 3 17 за за И 34
Автор: iqaskyx
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Подати у вигляді одночлена стандартного вигляду
Автор: 1504524193
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
5. Установи відповідність між числами (1-4) та кількістю їх дільників (А-Д). 1 82 2 2 3 23 4 75 А ШІСТЬ Б п’ять в чотири Г два Д один
Ответ: вероятность равна (25-23)/25=2/25.
Пошаговое объяснение: