Автор: nikolay4449
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
пять моральных норм и типа в недоотремоватостя 5 классники
Автор: zhurkoasya
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
Могут ли законы нравственности перевести к счастью? Почему?
Автор: seyidmehdi25
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
что такое норм.прав.акта?
Автор: lesikbaimbetova
Предмет: Другие предметы
Уровень: студенческий
Ребят всем привет, не знаю но очень надеюсь может кто поможет. Под сущностью права ученые-правоведы нередко понимают обеспечение каждому члену общества возможности самореализации и удовлетворения собственных, в том числе эгоистических интересов не в ущерб другим лицам. Письменно разберите (проанализируйте) это доктринальное определение и соотнесите его с формой права, изложенной в части 3 статьи 17 Конституции Российской Федерации, а так же текстом статьи 4 французской Декларации прав человека и гражданина, принятой 26 августа 1789 года, которая гласит: «Свобода состоит в возможности делать все, что не наносит вреда другому: таким образом, осуществление естественных прав у каждого человека ограничено лишь теми пределами, которые обеспечивают другим членам общества пользование теми же правами.
Пределы эти могут быть определены только законом». Приведите примеры на каждую указанную из трех формулировок. Примеры должны быть такими, чтобы они отличались друг от друга, и в каждом была видна специфика соответствующей дефиниции.
Автор: guldanakuanyskyzy140
Предмет: Другие предметы
Уровень: 10 - 11 класс
Автор: bortnikdasa99
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
пожалуйста помогите с ОДКНР
Напишите эссе (5 предложений) на тему: «Достаточно ли знать золотое правило нравственности для того, чтобы делать добрые дела»?
Автор: queen11143
Предмет: Другие предметы
Уровень: 1 - 4 класс
написать сочинение на тему Почему надо соблюдать правила дорожного движения
Автор: angyyyrak
Предмет: Другие предметы
Уровень: 10 - 11 класс
Здравствуйте помогите мне пожалуйста!
1. Действие, нарушающее закон и подлежащее уголовной ответственности.
2. С кого возраста наступает административная ответственность?
3. С кого возраста ребёнок становится полностью дееспособным и может своими действиями приобретать любые права?
4. 12-летний Егор испортил машину соседа. Он уверен, что его по закону не могут заставить возместить материальный ущерб. Так ли это? Почему?
5. С кого возраста ребёнок получает права на жизнь, на имя, на гражданство, право воспитываться в семье, знать своих родителей, на защиту прав и интересов и т.д.
6. Как называется бессмысленное уничтожение ценностей?
7. Какая ответственность наступит за избиение одноклассника?
Автор: viki3445678
Предмет: Другие предметы
Уровень: 5 - 9 класс
1)Коли розпорядок
порушується,
що ти відчуваєш? Чи реагуєш
ти автоматично? Що ти міг
(могла) б зробити замість цього,
щоб розширити своє прийняття?
Допоможіть СРОЧНООО ДАЮ 50 балів
Автор: lizamishanina05103
Предмет: Другие предметы
Уровень: 1 - 4 класс
Перепишите предложения в тетрадь и дополните.
соблюдение норм поведения важно, потому что. .
Ответ:
моральные нормы,сформированные обществом,напрямую связаны с законами.
Когда человек нарушает нормы морали,он нередко нарушает и законы.А так нормы морали-взгляды общества,которое оно сформировало в зависимости от своей развитости.