Найдите область определения и множество значений квадратичной функции f(x)=-2(x-1)(x+3)
17
ОктябрьНайдите область определения и множество значений квадратичной функции f(x)=-2(x-1)(x+3)
Автор: maria4171
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Ответов к вопросу: 1
Ответить на вопрос: Отменить ответ
15
СентябрьНайдите область определения функции f(x)=√x²-2x
Автор: SkateEsss
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Найдите область определения функции f(x)=√x²-2x
29
ИюльНайдите область определения функции f (x)=( 6 -8x)* 7/3
Автор: margom1503
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
Найдите область определения функции f (x)=( 6 -8x)* 7/3
18
ДекабрьНайдите область определения функции f(x) = sqrt{ {x}^{2} — 25} + frac{7}{ sqrt{ {x}^{2} — 3x — 10}…
Автор: vitalinaprimak930
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
найдите область определения функции
[f(x) = sqrt{ {x}^{2} — 25} + frac{7}{ sqrt{ {x}^{2} — 3x — 10} } ]
20
ДекабрьНайдите область определения функции f(x) = sqrt{frac{x+2}{x-1}}
Автор: liagood18
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
найдите область определения функции
f(x) = [ sqrt{frac{x+2}{x-1}} ]
11
ОктябрьНайди область определения функции f(x) = 3/x²+2. Найди ответ в виде числового множества. а) D(f) = (-x;…
Автор: 72122015zlata
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
Найди область определения функции f(x) = 3/x²+2.
Найди ответ в виде числового
множества.
а) D(f) = (-x; 2) U (2; +бесконечность)
б) D(f) = (-бесконечность; +бесконечность)
в) D(= (-бесконечность; -2) U (-2; +х)
20
Июнь12. Известно, что f(x) = frac{ {x}^{2} }{3x + 6} + frac{x — 1}{x} Найдите область определения функции…
Автор: latofat1982jgmailcom
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
12.
Известно, что
[f(x) = frac{ {x}^{2} }{3x + 6} + frac{x — 1}{x} ]
Найдите область определения функции f.
20
АвгустНайдите область определения и множество значений функции, обратной к функции = 4/(x+5)
Автор: vp0271712
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Найдите область определения и множество значений функции, обратной
к функции = 4/(x+5)
05
ИюньФункцию задано формулой f(x) = 3x² +2x. Найдите: 1) f(1); f(0); f(⅓); f(-2) 2) найдите значение аргумента,…
Автор: mrssinglenees
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Функцию задано формулой f(x) = 3x² +2x.
Найдите:
1) f(1); f(0); f(⅓); f(-2)
2) найдите значение аргумента, при котором значение функции равно:
0; -1; -56.
3) есть ли правильным равенство:
f (-1) = 5;
f(2)= -8?
14
ОктябрьНайдите наибольшее и наименьшее значение функции f(x)=x^3+3x^2+3 на промежутке [−3; −1]
Автор: vitalikpasecka
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
Найдите наибольшее и наименьшее значение функции f(x)=x^3+3x^2+3 на промежутке [−3; −1]
15
НоябрьНайдите область определения функции f(x)=2^x/2-x
Автор: nastyabakurevich
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Найдите область определения функции f(x)=2^x/2-x
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьПожалуйста решите. Прошу
Автор: rustamovaajzamal7
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста решите. Прошу
24
ДекабрьНайди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16. 1)u≥4 2)другой ответ 3)u<2 4)∅…
Автор: vitalina200815
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Найди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16.
1)u≥4
2)другой ответ
3)u<2
4)∅
5)2≤u≤4
6)2
7)u>4
8)u≤2,u≥4
9)u<2,u>4
24
ДекабрьПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
Автор: domashkydaitepzh
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
ПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
24
ДекабрьРозкладіть на множники а-b+a²-b²
Автор: 09110510az
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
розкладіть на множники а-b+a²-b²
24
ДекабрьПри скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
Автор: gdksncb
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
При скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
24
Декабрь83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там…
Автор: nastyacap04
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там где дробные найти знаменатель. И домножить числитель. Сделайте также где целые числа. Также над скобками напишите действия. Напишите на что сокращаете и как сокращаете. И как правильную дробь в неправильную дробь перевести. Напишите тоже. И всё это на листочке. Напишите. Дам 60 баллов
24
ДекабрьДана алгебраическая дробь y−7/y+16. 1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю? Если…
Автор: divnasta
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Дана алгебраическая дробь y−7/y+16.
1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю?
Если y
2) При каких значениях переменной дробь не определена?
Если
24
ДекабрьПожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
Автор: giperrobot
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
24
ДекабрьΠ және 3,52 сандарын салыстыр.
Автор: suyngarinanazira
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
π және 3,52 сандарын салыстыр.
24
ДекабрьSqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} ) Можно, пожалуйста, все подробно 8 класс
Автор: 87058476966
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
[ sqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} )]
Можно, пожалуйста, все подробно
8 класс
Раскроем скобки и приведём к стандартному виду.
Это парабола, ветви которой вниз. Область определения все числа.
Координаты вершины по оси ординат 8, значит это максимальное значение функции. Область значения (-∞;8]
Ответ: D(f(x)): R. E(x): (-∞;8].