Автор: nastaadlvska
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
составьте синквейн к слову кюйши
Автор: daytonkonov
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
сочинение на тему: различия суб. культур
Автор: RedFoxz
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
напишите 5 предложений с приложением о деятелях культуры
Автор: nastyakareva2003
Предмет: Русский язык
Уровень: 10 - 11 класс
4 Прочитайте текст. При чтении найдите слова или словосочетания, ко- торые надо выделить голосом. Определите тему и в соответствии с ней озаглавьте текст. Объясните лексическое значение существительного цен- ность. Подберите антонимы к выделенным прилагательным. Выпишите из текста сложные слова, обозначьте морфемы (значимые части слова) и укажите способ их образования. Культурой мы называем всё, что создал человек — в противополож- ность природе, которая возникла без нашего участия. Каждый народ и каждое время рождает свою особенную культуру. Под этим подразумева- ются собственные традиции и ценности, которые оказывают влияние на повседневную жизнь. Это могут быть еда и одежда, технические изо- бретения, например хитроумные оросительные системы или же театраль- ные постановки, которые покоряют людей во всём мире, — и искусство. В музее можно увидеть много вещей, сделанных человеком. Они показы- вают, насколько различны люди и произведения. Во всём этом выража- ется культурное разнообразие. (Из «Большой энциклопедии знаний)
Автор: Stenamov
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
Какого человека можно назвать культурным? От 200 слов
Автор: zhenya4250
Предмет: Русский язык
Уровень: 5 - 9 класс
написать синквейн на тему достопримечательность
1 культура 2 информацианная современная 3 создается почитается 4 когда погибает культура погибает и народ 5 искусство