Автор: fonianik142
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
СРОЧНО ДАМ 40! Письмово проаналізуйте збірник законів «Салічна правда», визначте позитивні та негативні ознаки .
Автор: sendarovamaria
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
Розшифруйте слово, розташувавши букви у правильному порядку:
Ц Г Е И Н Д О
Срочно дам 40 балов!
Автор: kraynova2019
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
БЫСТРЕЕ! ДАЮ 40 БАЛЛОВ! находилось ли место в литературе для описания жизни простого человека?
Автор: Lexa212121
Предмет: История
Уровень: 10 - 11 класс
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ДАЮ 40 БАЛЛОВ
эти 2 задание пожалуйста
Автор: lanovhafez
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
НАДО СРОЧНО.ДАЮ 40БАЛЛОВ
Автор: slasheluboivishni
Предмет: История
Уровень: студенческий
Які обєкти характиризують географічне положення Давньої Греції будь ласка дам 20 баллів дуже прошу
Автор: sazarova36
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
ДАЮ 40 БАЛЛОВ
написать небольшой рассказ об Олимпийских игр от первого лица (атлета, судьи или зрителя).
Автор: khensg3
Предмет: История
Уровень: 5 - 9 класс
помогите! определите верно неверно даю 40 баллов
Відповідь:
Автономія: Кожен поліс мав власний уряд і закони.
Агоналізм: Змагання та спорт були важливими частинами життя.
Політична участь: Громадяни брали активну участь у владі через агору та еклезії.
Мілітаризм: Багато полісів надавали великий акцент на військову силу.
Етноцентризм: Греки вважали себе центром світу, відділяючи себе від інших народів.