Запишите верный ответ : каждый слово с маленькой буквы.

Обозначьте условие выбора гласной буквы в этих корнях.

Ш…колад, ш…фер, ш…ссе -чем слова похожи все? Ты запомни хорошо, что писать в них надо «…».

Ж…лтый, ш…лковый, тяж…лый, ш…пот, ж…лудь, щ…тка, пч…лы – пусть запомнится легко, за шипящим пишем «…».

ДАЮ 10 БАЛЛООООВ

Спишите предложение, вставляя пропущенные буквы, расставляя недостающие знаки препинание

20 баловвввввввввв

Спишите вставляя пропущенные буквы.Подберите и запишите проверочные слова.Ло.-.,улы.ка-.,дру.-.,п.м.гает-.,х.дить-.,фр.нтовых-.,св.ю-.,г.ржусь-.

Вставь пропущенные буквы.Запиши проверочные слова,изменив форму имен существительных.Укажи число имен существительных.Обазначь в словах ударение. Ст_лы,р_ды,к_за,в_сна,в_лна,стр_жи,ст_на,стр_на​

Спишите слова в тетрадь, вставляя пропущенные буквы. Графически выделите орфограмму.

Нож…м, береж…шь, свеч…й, перц…м, яйц…, груш…вый, стаж…р, дириж…р, ж…лудь, пунц…вый, ч…рточка, свеж…го, грош…вый, ш…рстка, каблуч…к, медвеж…нок, столиц…й, деш…вый, зверинц…м, ш…рох, глянц…вый.

даю 10 баллов + ответ

помогите пж

1. Спишите, вставляя пропущенные буквы, обозначьте орфограмму.

В чуж.м, туч.й, дремуч.го, ковш.м, больш.й, младш.го, калач.м, плеч.м.

2. Спишите, вставляя, где это необходимо, Ь. Обозначьте орфограмму.

Сыпуч(?), брош(?), пахуч(?), ключ(?), не боюсь чудовище(?), пригож(?), фальш(?), тянуч(?), мощ(?).

C.лонка, в.сло вставте пропущенные буквы.подберите пррверочные слова изменяя форму

Вычеркни в каждой строчке буквы,встревшиеся во второй раз.Запиши получившиеся слова. раздели их,где возможно для переноса.ИГИРУУГШКША,ЕЖЕИЖИККИ,ЗАЗЙАЧЗИКЙЧ,ООГОУРГУЕОЦЕ,ПАПЛАПЬТПЬО

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержит безударную чередующую гласную корня. Запишите номера ответов.

2. НА ВЫБОР. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Подчеркните однородные члены. Обобщающее слово отметьте специальным знаком: ​