Сақтардың Қазақстан аумағындағы ғана емес, Еуразия құрлығындағы ең көне мемлекеттігінің (б.з.д. VIII…

ТАПСЫРМА:Бос орынға қарамен берілген сөздерді тиісті орнына қойыңыз. Асты сызылған -сөздердің қолданылу ерекшелігін назар аударыңыз.

Мен, сіздердің, біз, осы, менің, біздің, оларды, оның, олар

Құрметті соғыс ардагерлері!

. Қазақстан елінің жас өренімін! Бүгінде Қазақстанда көптеген ұлттардың өкілдері тату-тәтті өмір сүріп жатыр. Бір кезде сұрапыл соғыс . адамдарды қазақ жеріне әкеліп, бір шаңырақтың астында өмір сүруге мәжбүр етті. Бауырмал қазақ халқы . құшақ жая қарсы алып, мейрімділік танытты.

Мен жуырда Зигфрид есімді бала туралы шығарма оқыдым. . басынан өткен оқиғалар маған қатты әсер етті. Онда соғыстан кейінгі балалардың тағдыры бейнеленген. Осыдан соң еліміздегі барлық балалардың бақытты екеніне . көзім жетті, себебі . бейбітшілікте өмір сүруде.

Болашақта мен елімнің үлкен азаматы болып өсетініме сенімдімін. Себебі мемлекетіміз . үшін көп игі істер жасауда. Жақсы білім алып, еліміздің тірегі болу . парызымыз. Біз . үміттеріңізді ақтау керекпіз.

Помогите пожалуйста

1. Мәтінді оқып, тапсырмаларды орынданыз. ЕЛБАСЫ ТУРАЛЫ ЕСТЕЛІКТЕР Николай Литошка, Елбасының 1958 жылдан бергі досы: «Өз тагдырыма ризамын. Әуелі Нұрсұлтан досыма тәнтімін. Менiн бакытты болуыма осы бір казак азаматы көмектесті. Егерде ол болмағанда. Әрине, кѳптiн бiрi боп жүре берер ме едiм? Оның бiздiн отбасымыздын бiр мүшесі боп кеткендігін өз ауызынан естідiңiздер ғой. Анам марқұм оны өз ұлындай жақсы көретін. Оған шексіз көнілмен сенетiн. Маган: «Осы досынды ренжітпе. Ол саган пана болады», деп жиi ескертетін. Сенесіз бе, Нұрсұлтан Әбішұлы училищеде окып жүргенiнде украиндықтарға қазақтың әнін тындатты. Өнерін көрсетті. Жастар арасындағы концерт өз алдында, ол Днепродзержинск теледидары арқылы қазақ жастарының ішінен енерпаздарын тандап, жергілікті халыкка ләззат сыйлаттырды. Мен сол кезде домбыра дегенді бірінші рет кердім. Нұрсұлтанның әншілігіне куә болдым. Мен ғана емес, менiң жерлестерім онын өз ұлты үшін, өз халқы үшін жаратылғандығын сезіндік. — Литошка мырза казiр Астанада тұрады. Достык деп, міне, осыны айтыңыз. Сонау 1960- жылдары Днепр жерінде Қазақстанның болашағын ешкiмнен кем кылмаймын деп патриоттық сезіммен барганда достық пейілімен кол созган, туысқаннан да артык бауыр боп кеткен украин жігітінің өмір бойы казак досымен жұп жазбай келе жатқандығын жастарымызға ұлағатты тағылым болса керек.(172 сөз) 1. Мәтінде көтерілген мәселені анықтаңыз. 2. Мәселеге қатысты бiр ашық сұрақ құрастырыңыз. 3. Мәселе окырманға қандай ой салады? 2 болжамынызды жазыныз. Очень срочно пожалуйста ​

арналған тапсырмалар
Астана — әсем қала
Осыдан 15 жыл бұрын Астананы көшіру идеясы іске асты. Тарихқа үңілсек, бұл идея
бұрын да көтерілген. Айталық, Әлихан Бөкейхановтың «Григорий Николаевич Потанин» атты
мақаласындағы «Қазақты автономия қылсақ, Қараөткел — Алаштың ортасы, сонда университет салып,
қазақтың ұл-қызын оқытсақ, «Қозы Көрпеш — Баянды» шығарған Шоқан, Абай, Ахмет, Міржақыпты
тапқан қазақтың кім екенін Еуропа сонда білер еді-ау» деген сөздерді еске түсірейікші. Өкінішке орай,
ол кезде қалыптасқан саяси ахуал Алаш жұртын Қараөткелге (қазіргі Астана) шоғырландыруға
мүмкіндік бермеді. Ол мүмкіндік өткен ғасырдың соңындағы азаттықпен бірге келді. Қазақ тарихының
жаңа беттері ашылды.
Тәуелсіз мемлекет құру және оның жаңа астанасын таңдау бақыты Мемлекет басшысы Нұрсұлтан
Әбішұлы Назарбаевқа бұйырды. Өзінің төлтумасына балаған Астана қаласы туралы толғауын Елбасы:
«Жаңа астанаға көшу және оны салу туралы ой менде ертеректе, сонау алыстағы 1992 жылы туған еді,
бірақ мен ол кезде мұны аузымнан шығармадым, өйткені Қазақстанның экономикасы ойлағанды іске
асыруға мүмкіндік бермеді», — дей келіп, 1992 жылы, Қазақстанның Президенттігіне бүкіл халық болып
сайлағаннан кейін, мен Ақмолаға келдім. Есілден көлденең тартылған ескі көпірдің ортасында тұрып,
өзенге карадым. Маған қаланың ортасында ағып өзен жатқан болса, қашан да сол ұнайтын. Өзен қалаға
ерекше бір көрік береді мәртебесін көтереді. Мысалы, бізде Жайықтың бойында Атырау,
Сырдарияның бойында Қызылорда, Тобылдың бойында Қостанай, Ертістің бойында Семей мен Кереку
орналаскан. Ал әлемде қаншама Астаналар ылғи өзен жағасына салынған. Санкт-Петербург — Невада,
Мәскеу — өзі аттас өзенде, Париж — Сенада, Лондон — Темзада тұр. Оның үстіне Ақмола Қазақстан мен
бүкіл Еуразияның орталыгына орналасқан» — деп жеткізді.
Деректерге көз салсак, Арқа төсіне көшіп келген жылдары Астанадағы тұрғындар саны 290
мыңдай болған. Ал қазіргі есеп үш еселенді. 800 мыңға жуықтады. Ішкі көші-қон есебінен бас
каламызға қоныс ауыстырғандар саны 1999 жылдан бастап қарқын алды. Сол жылдары еліміздің
түкпір-түкпірінен Елордаға 62 мыңға жуық адам көшіп келген. Биылдың өзінде Астанаға 40 мыңнан
астам адам табан тіреті.
(Астан қаласының жаңа атауы — Нұр-Сұлттан қаласы)
1 тапсырма Мәтінге талдау жасаңыз:
• Тақырыбы 16/
Мазмұны не туралы? 26/
Мәтіннен термин сөздерді теріп жаз 26/
3
2 тапсырма Мәтінді құрылымдық бөліктерге бөле отырып, жоспар құрыңыз. Әр бөлімге атау беріңіз.
1) Кіріспе бөлім
2) Негізгі бөлім
3) Қорытынды бөлім
Л6/
16/
Л6/
3 — тапсырма Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаевтың Ақмола қаласын Қазақстанның астанасы етіп таңдап
алуының себебі неде? Сұрақтың жауабын 3-4 сойлеммен жаз. /36/​

берілген сөйлемдерді салыстырып окып, сөйлемнің түрін (жай сейлем, құрмалас сөйлем) аныктандар. сөйлем мүшелеріне талдау арқылы өз пікірлерінді дәлелдеңдер

1. тәуелсіздік тәңірдің біздің ұрпаққа берген үлкен бақыты, халқымыздың мәңгілік құндылығы.

2. қазақстан республикасының мемлекеттік тәуелсіздігі туралы» зан кабылданғаннан кейін ғана халқымыз өз мемлекеттігін, шынайы тарихы мен мәдениетін қайта түлетуге жiгерлене, кулшыныспен кірісті.

3. тауар тапшылығы жоғалып, ѳнім сапасы жақсарды.

4. аз уақыт iшiнде елдiн әл-ауқатын көтеріп, төл мәдениетіміз бен мемлекеттiк тiлдi жанғырту iсiнде қыруар жұмыс жасалды.

Қазақ тілі пәні бойынша 6-сыныпқа арналған аралық бақылау Мақсаты: Оқушылардың қазақ тілі пәнінен жартыжылдықта алған білімдерінің деңгейін тексеру,біліктілік,білімділік дағдылардың қалыптасуын және мемлекеттік стандартқа сай болуын тексеру. Астана- болашағы үлкен қала. Астана-болашағы үлкен қала. Ол- әлемдегі көрікті қалалардың бірі. Астана қаласы Есіл өзенінің екі жағында орналасқан. Өзеннің бір жағалауында — бұрынғы қала. Ол да жедел жаңарып жатыр. Екінші жағалауында- жаңа қала. Жаңа қаланың жалпы көрінісі Қазақстанның тарихын, мәдениетін, халықтық салт- дәстүрді білдір еді. Біздің еліміз үшін ең қымбат құндылық – Қазақстан халықтарының ынтымағын, түсіністігін бейнелеуге арналған құрылыстар.Астана қаласы- жаңа Қазақстанның белгісі. Грамматикалық тапсырмалар ІІІ деңгей 1)Бастауыш пен баяндауыштың астын сызу/2-3 сөйлемде/ 2)Ол да жедел жаңарып жатыр. Берілген сөйлемді сөйлем мүшесіне талдаңыздар 3)Мәтіннен сын есімдерді теріп жазыңыздар ІІ деңгей 1) Берілген сөздер мен сөз тіркестеріндегі сөз құрамын анықтаңыздар. Көп бала, тасжол, сөзсіз. Досжан, көк аспан, айтып бер. 2)өте,көп сөздерімен күшейткіш шырайындағы сын есімдерді келтіріп жазыңыздар І деңгей Берілген тақырыптар бойынша ой толғау жазыңыздар. «Астана- арман қала» немесе «Астана- бас қаласы ДАМ ЛУЧШИЙ ОТВЕТ ​

6-7. Мәтіндердің қандай құрылымнан тұратынын жазыныз. 1-мәтін: 2-мәтін: [1] [1] СРОЧЧЧНННОООООО! ДАЮ 50БАЛЛОВ​ МАТИН ВОТ:Окылым 1-мәтін К.Сарин «Тәуелсіздік» Еркiндiгiм. Қасиеттім. Кастерлiм. Өзiн барда өзегімде жок шер мұң! Кеше сенiн келбетiндi арман гып, Боданына бугауландык баска елдiн. Бабалардын басын тiгiп бәйгеге, Аналардын жанарына жас бердiн! Уа, Еркiндiк, кош келдiн! Өзегiмдi өртке ораган когамда, Өз үйіме өзім өгей болам ба! Алшан басып жүре алмаса алты алаш Азаттыгым! Кадiрiн де жок онда! .Саган жету киын болса каншалык, Сактап тұру қиынырак одан да! Алла берген азаттыктын әр сәті- Аманат кой Маган, Саған 2-мәтiн 1998 жылғы 6 мамырда Президенттiн жарлыгымен Акмоланың атауы Астана болып өзгертілді. Жана астананын халықаралык тұсаукесерi 1998 жылғы 10 1999 жылы ЮНЕСКО шешімі маусымда етті. бойынша Астана «Бейбiтшiлiк каласы>> атағына ие болды. 2019 23 наурыздағы Қазақстан Республикасы Президентінің жарлығымен Астана каласы Қазақстан Республикасынын астанасы Hyp- Сұлтан қаласы деп кайта аталды. Қазіргі уақытта астананын аумағы 722 шаршы шакырымнан асады, тургындар саны — 1 млн асады. Есiл өзенi елорданын басты су кезі саналады. Ауа райы курт континентальды — кысы суык әрi ұзақ, жаз мезгiлi ыстык және куан. (82c03) ЖЫЛГЫ Оған да! (72сөз)

Әңгімеде кейіпкерлер арасындағы диалогтің болуын ескеріңіз, онда одағай сөздерді қолданыңыз. Шамамен 100-150 сөз болуы тиіс. Қазақстан – көпұлтты мемлекет. Әр ұлт өкілдерінің арасындағы достық туралы ойдан немесе шынайы өмірден алынған оқиғаға негізделген әңгіме құрастырыңыз.

​

ЖАЗЫЛЫМ АЙТЫЛЫМ О-тапсырма. Қажетті сөзді таңдап жаз. Геродот ежелгі массагеттер туралы: «Сақтардың барлық заты алтын мен (мы- стан, ағаштан, тастан жасалған. Соғысқа қажет (тамақтары, құралдары, киім- дері) оңтары мен айбалталары мыстан жасалған. Баскиім (әшекейлері, кітаптары, құрақтары) алтын-күмістен, асыл тастардан жасалған. Сондай-ақ атәбзелдері, (арқандары, жіптері, құрал-сайманы) мыстан жасалған, ер-тұрманы, жүгені, көрпесі) алтынмен әшекейленген», — деп жазады.
срочно.​

Тжб қазақ тілі көмек пж

А мәтіні Құқықбұзушылық әрекеттерге қандай бала барады? Шаңырақ көтеріп, баланың бал қызығымен отбасылық өмірді енді ғана бастап келе жатқан отбысының екіге айырылысуы бала психикасына кері әсері мол. Баланың ішкі әлемінде сыртқа айта алмайтын сырларының жиналуы да, теріс қылықтарға жол беретіні тағы бар. Екі жақты мейірім көрмеген бала мейірімге мұқтаждық тауқыметін бастан кешіп, сыртқы әлемнен мейірім іздейді. Отбасы бүтін бола тұра әлеуметтік жағдайының төмендігінен де жаман әрекеттерге баратындары да жоқ емес. Ата-анасынан қысым көрген балалар да теріс әрекеттерге бой алдыруда. Мысалы; ата-анасының тапсырмасын орындамау салдарынан (үй жұмысы, мөлшерден артық қаржы, ой санаспау т.с.с) қысым көргендер де. Психолог және психиатр мамандар адамның жан дүниесін 100 пайыз зерттей алмайды. Адам баласының миында түсініп болмайтын жайттар болып жатады. ГЕН мәселесі де үлкен рол ойнайды. Ұлжанның ақ сүтімен, Зеренің зерделі ертегілерімен сусындаған кешегі Абай – нар қазақ.Бүгінде кешегі Абайдай қазақты тәрбиелеуде әжелеріміз бен аналарымыздың алатын орны ерекше. Өмір бойы әкесінің жұмбағын шешуге бар күш жігерін сарп еткен Абайдай ұрпақты тәрбиелеу әрбір әкенің парызы деп білемін.Тәрбиесі тереңге жайылған толыққанды отбасынан зиялы азаматтардың шығатынына күмәнім жоқ! Ал тәрбие бар жерде құқықбұзушылыққа жол жоқ. «Қатты тәртір көрсе бала күнінде, өнерімен қуантады түбінде!» деген Жүсіп Баласағұнның қанатты сөзі бала тәрбисіне жастайынан мән беруді меңзеп, бала тәрбиесіне көп көңіл бөлуге шақырады. Тәртіпке бас иген елдің азаматтары ғана Жаңа әлемдегі Жаңа Қазақстанды жасай алады! Өйткені кемелденген мемлекет кемелді жастардың қолында!

Ә мәтіні Азаматтың міндеті — заң талаптарын бұзбау, екінші жағынан өзіне жүктелген міндетін орындау. Заңның мықтылығы атында емес, адалдығы мен әділдігінде. Заңның ең басты мақсаттарының бірі – қоғамдағы алуан мінезді адамдарды салауатты өмір салтына тәрбиелеу. Заңды білмеу – құқықтық мәдениеттің елеулі кемшілігі. Заңды білмеу, оны бұзу жауапкершіліктен құтқармайды. Бұл жерде білімгер заң және құқықтық мәдениет ұғымын шатастырмау керек. Құқықтық мәдениет білімгерлерден жан-жақты құқықтық білімдерді талап етеді. Мемлекеттің білімді, адамгершілікті, тапқыр, кез-келген жағдайда дербес шешім жасай алатын, ынтымақтасуға және өзара іс-қимылға қабілетті, ел тағдыры үшін жауапкершілік сезіміне ие адам тәрбиелеу мәселесі жөніндегі әлеуметтік сұранысына жыл сайынғы Республика Президентінің Қазақстан халқына Жолдауы, Қазақстан Республикасы азаматтарын патриоттыққа тәрбиелеу Мемлекеттік бағдарламасынан және т.б. аса маңызды құжаттардан орын алуда. Тәрбие үрдісіне тікелей қатысты негізгі құқықтар Қазақстан Республикасының Конституциясында бекітілген. Қазақстан Республикасының Коституциясында (12, 27, 28, 29, 30, 36- баптарында), «Қазақстан Республикасындағы бала құқытары туралы», «Білім туралы», «Діни сенім бостандығы және діни бірлестіктер туралы», «Неке және отбасы туралы», «Кәмелетке толмағандар арасындағы құқық бұзушылықтардың алдын алу мен балалардың қадағалаусыз және панасыз қалуының алдын алу туралы», «Отбасы үлгісіндегі балалар ауылы және жасөспірімдер үйлері туралы», «Азаматтардың денсаулығын сақтау туралы», «ЖҚТБ ауруының алдын алу туралы», «Темекі шегушіліктің алдын алу және оны шектеу туралы» Қазақстан Республикасының Заңдарында және т.б. маңызды құжаттарда жеке тұлғаның ұлттық және жалпы азаматтық құндылықтар негізінде қалыптасуы мен дамуы және оның кәсіби жетілуі үшін қажетті жағдайлар жасау; баланың тәрбиеленуі, білім алу және жан – жақты қалыптасуы, ана тілін, ұлттық салт-дәстүрлерді сақтау, ақпараттану, денсаулығын нығайту сияқты құқықтарын іске асыру – білім беру жүйесінің басты міндеттері болып табылады.​

помагите пж
1-тапсырма. Екі мәтінді мұқият оқып, салыстырмалы талдау жаса.
1-мәтін
Қазақ даласында қолөнер ерте дамыған. Қазақ халқы күнделікті тұрмысқа қажет заттарды қолдан жасаған. Оларды талғаммен әшекейлеген. Қазақтар киіз басып, сырмақ жасау, кесте тігу, алтын күмістен әшекей жасау технологиясын керемет меңгерген.
Қазақта ою-өрнек кең тараған. Қазақтың ою-өрнегі халықтың ойы ұшқыр, талғамы биік болғанын көрсетеді. Ғимараттарды, жиһаздарды, ағаштан жасалған ыдыстарды ою-өрнекпен әшекейлеген. Ою-өрнек – Ұлы дала өркениетінің бір түрі.

2-мәтін
Зергерлік өнер – қазақ қолөнерінің бір түрі. Зергерлік өнер Ұлы дала елінің сән-салтанатын, байлығын, биік талғамын көрсетеді. Зергерлер көбіне әйелдердің сәндік бұйымдарын жасайды. Сәндік бұйымдарға білезік, сақина, жүзік, сырға жатады.
Білезік – ертеден келе жатқан білекке тағатын сәндік бұйым. Қыз бала 3-4 жасқа келгенде ата-анасы білезік соқтырған. Әшекей бұйымдарды «Қыз бала сән-салтанатта өссін!» деген оймен алтын-күмістен соқтырған. Білезік бергенде «Қолың өнерлі болсын!» деп тілек айтқан.

1.Екі мәтіннің ұқсастығы

2.Айырмашылығы

3.Екі мәтінге тақырып қой​