Автор: anastasiagolvub
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
900000-66666:983(89-9)=?
Прошу помогите даю 100 ббалов!
Автор: karinavinnik57
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Иван придумал число, прибавил к нему 66, полученную сумму уменьшил на 250 и получил число 1250. Какое число задумал Иван?
Автор: solovyovalyuda8
Предмет: Математика
Уровень: 10 - 11 класс
Вычисли неизвестный множитель. 364•а=3 640 4
Автор: Nadixxuq
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
Вычислите: 103³ срочно пожалуйста даю 16 балов
Автор: креосан
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
(a+4)×2×33=660 как сделать дам 10 баллов
Автор: kata3671
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
к задуманному числу прибавили его сумму цифр полученного соснову прибавили его сумму цифр и так далее после 4 таких операций Получилось число 49 какое число было задумано
Автор: kiyaeyaolga
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
230866:2-(⅔+⅝)
помогите как это решить?
10 баллов
Автор: 89781327302zz
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
При умножении 88 и задуманного числа вышло число равное произведению чисел 40 и 55. Какое число было задумано пж 25 б
Автор: zipun039
Предмет: Математика
Уровень: 1 - 4 класс
264. Разложите на
BATEG
составные числа:
1) 14, 26, 35, 38, 52, 87;
2) 88, 136, 222, 246, 385, 435, 530, 555;
3) 396, 456, 504, 700, 594, 1170, 2310,
3100.
265. Какое
простые
множители
40x
Образец:
390 2
195 3
65 5
13 13
1
число разложено на простые 390 = 2.3.5. 13
Автор: xvikapretty
Предмет: Математика
Уровень: 5 - 9 класс
К задуманному числу прибавили 13 затем сумму умножили на 5 после чего произведения уменьшили на 23 и в результате получили 22 какое число задумано?
Ответ:
Решение на фото
Пошаговое объяснение:
Может ли результат равняться 666 666?
Да, может (x⊄Z)