Автор: nazalieva1
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Написать сочинение про мою семью
Автор: liladidenkul
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Что такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно! Пожалуйста! Развернутый ответ даю 80 баллов!
Автор: dastankott
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
помогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
Автор: katalagaj7
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
Автор: 0114Stupor
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
написать конспект про Гомера на Украинском
Автор: 7nutik7
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Почему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью?
Гринев, напившись, оскорбил Швабрина.
Гринев получил должность, которую должны были дать Швабрину.
Алексей считал Петра своим соперником в борьбе за руку и сердце Маши.
Алексей и Петр имели противоположные политические взгляды.
Автор: Alsu252525
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Аналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи;
засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори порівняння.
Автор: AoiKuro
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
придумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
Автор: n1kitalev74
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Письмово пояснити актуальність балади для українців
Автор: drago2134
Предмет: Литература
Уровень: 1 - 4 класс
Полностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ))
1) В начале романа дается характеристика Кирилы Петровича Троекурова. Внимательно прочитайте пушкинский текст. Выражено ли в нем авторское отношение к Троекурову? Каким образом актер средствами художественного чтения передает отношение Пушкина к его персонажу?
2) Меняется ли эмоциональная окраска чтения актера, когда он начинает читать характеристику Андрея Гавриловича Дубровского? Если вы считаете, что меняется, то объясните, почему это происходит?
3) Какая фраза, особо выделенная чтецом, сообщает нам, что дальше пойдет рассказ об очень важном событии в жизни героев романа?
Привет!
В городе творится хаос. Чиновники бездействуют. Например, Городничий должен контролировать чиновников, следить за благоустройством n-города. Но на самом деле происходит обратное. Он берет взятки и не контролирует чиновников. «Тридцать лет живу на службе.», «Такого городничего еще, государь, не было.», «На улицах табак, нечистота! Позор!»
Ляпкин-Тяпкин должен справедливо судить и следить за самим судом в целом. Но также, как и Городничий, он берет взятки, но только уже борзыми щенками. И его вечно можно встретить на работе пьяным. «Сижу на судейском стуле.», «Я говорю всем открыто, что беру взятки, но чем взятки? Борзыми щенками.»,»Ездит только за зайцами.»
Земляника — попечитель богоугодных заведений, должен контролировать и регулировать деятельность больниц, домов престарелых. Но на самом деле в больницах творится хаос. Денег на лекарства нет, так как их ворует Земляника. Полная антисанитария в богоугодных заведениях. «Попечитель богоугодных заведений.», «Нехорошо, что больные такой крепкий табак курят, что всегда расчихаешься, когда войдешь.»
Лука Лукич — должен контролировать и регулировать деятельность школ. Но на самом деле он ничего из этого не делает. И вообще, в школе работают странные учителя. «Лука Лукич Хлопов смотритель училищ.», «Осмотреть порядок, в каком преподается у нас наука.»
Удачи)