1. Визначте речення, у якому присудок складений дієслівний. а) Мені і в непроглядній пітьмі днів твоя…

СРОЧНО даю 40 б!
10. Однорідні означення наявні в реченні (розділові знаки пропущено) А Працею людина і сильна й красива. В Тонка і ніжна сильна і мужня рiч гiднiсть людської особистості. Г А людина вмістилище вічне одночасно і доброго й злого. 11. Однорідні підмети є в реченні А Вiяло молоком і дозрілою суницею. Г З лісу в широких киреях виходять в тума 12. Правильно розставлено розділові знаки в реченні Б Жайворонкова пісня розбуркує в душі добрість, щирість, любов до всього. в усе набрало якоїсь святковості, незвичності, таємничості. трав або впіймати. 2 3 А А рiка життя все шумить і піниться, і стогне Б Зимове сонце з’явилося на мить, і заховалося за хмарами. i в усяке птаство як-от: Деркачів, перепілок, куликів, курочок можна було викосити косою з Г Кожен кущик, горбок, долина, стежечка усе це йому знайоме. III рівень Завдання 13-15 передбачають установлення відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, Доберіть відповідник, позначений Буквою 13. Установіть відповідність між реченням з однорідними членами і розділовим знаком, пропущеним у ньому. 1 2 3 тире двокрапка кома 14. Установіть відповідність між реченням і групою однорідних членів у ньому. 1 A Сніг мете, намiта кучугури замітає рови. Б Хтось сипле тендітні і ніжні сніжинки. B У світі зорі, і спалахи півонії, космічний гул, і мовчазний туман усе довкруг в довершенiй гармонії звучить урочим ладом, як орган. Г Увечері до хати поеходилась уся сім’я батько, мати, два старші брати, сестра- дiвка. зі сполучниковим зв’язком з безсполучниковим зв’язком зі змішаним зв’язком Б Ми хоч бiднi але чесні. З однорідні обставини 4 однорідні означення 15. Установіть відповідність між 1 однорідні присудки 2 однорідні додатки 1. (УС) : 210.1 0.10 3. УС:. о. о (ус) Г о Б Галя швидко вдяглася, вийшла до вітальні. B Любіть травинку, і тваринку, і сонце завтрашнього дня, вечірню в попелi жаринку, шляхетну інохідь коня. Ожила природа, розпустилися бруньки, і от-от дерева одягнуться в зелене вбрання. реченнями та наявними в них однорідними членами А Про зорі, про сонце, про місяць згадуватимуть на уроці. I барвінком, і рутою, і рястом квітчає весна землю, мов дівчину в зеленому гаï. IY рівень 16. Поставте у поданому реченні пропущені розділові знаки, підкресліть усі члени речення. Усе навколо роси ранковий туман п’янкий любисток м’яту маковий цвіт осінній город і калину моя мати навчила мене любить. 17. Скласти речення з узагальнювальними словами при однорідних членах, що відповідали б поданим схемам: 0. Б Десна тихо і плавнокотила хвилі до Дніпра. В Не страшна біда, коли є хліб і вода. Г Його хвилі ніжними, лагідними погойдуваннями натякали, що вони радіють нам. ДПрийди весняною грозою, сипни на серце яблунь цвіт.​

У поданих реченнях знайдіть додатки. Випишіть разом із дієсловами- присудками. Визначте, які з них прямі, а які непрямі.

1. Вітер розвіває на ній крапчасту хустку (І.Ц.). 2. Мар’ян кладе дрівця в піч, виймає з кишені кресало, кремінь і губку (М.С.). 3. І вчаться черешні любити (М.Ш.). 4. Двоє третього не чекають (М.Н.). 5. Соломія не одривала очей од берега (М.К.). 6. Антон вкосив трави у леваді (В.Д.). 7. Вона пішла до сусідів поради просити (Т.Ш.).

Вправа 1. Перепишіть речення і вставте в словах пропущені букви. Поясніть правопис виділених слів. 1. З розпеченими обли…ями, обі…яні потом, замазані болотом метушаться люди коло вогню (М. Коцюбинський). 2. Його сірі з проси…ю очі світились лагідністю і добротою (Ю. Збанацький). 3. Я попросив Софію розповісти про сім’ю, яка прийняла її по замі…ю (Ю. Збанацький). 4. Скупе промі…я осі…ього сонця самітньо відсвічує немічною прозолотою на білому тілі беріз (О. Донченко). 5. Скільки ще пісень, ще стільки слів несказа…их у серці (В. Сосюра). 6. Місяць другий вже ведеться нескінче…а та облога (Леся Українка).​

2. Перепишіть речення. Підкресліть прикметники. Визначте їх групу за значенням.

Місяць над садом пахучим срібне обличчя схилив.

І шовкова пісня, колискова, материнська, живе в мені.

Будуть сни оксамитові сниться, буде сонце гулять золоте.

Я про танталові чув муки, немає мук над них, мабуть.

Лише сусідів двір стояв німий, як лід
ПОМОГИ МНЕ ПЖ

І. Тестове завдання з одним варіантом відповіді

1. Укажіть речення з прямою мовою (окремі розділові знаки опущено)

АЯ глибоко вірю у велике майбутнє українського слова, у його велику красу і силу.

Б Мудре народне прислів’я каже, що гірка правда очі коле, проте очищає душу.

В Михайлик казав, що татар хтозна-скільки.

Г Живе не той, хто чадить. Живе – хто іскрить! додав Нечуйвітер.

2.Визначте, у якому реченні при прямій мові допущено пунктуаційну помилку

А «Пам’ятай, – казала бабуся, – чоловік на те й уродився, щоб працювати, а не лежати».

Б «Земля найкраще пахне восени», – говорить сам до себе Тимофій.

В «Якби не було мрії», – говорив В.Сухомлинський, – «праця втратила б свою привабливість. У мрії – краса праці».

Г «Лізьте на машину», – наказав командир.

3.Укажіть рядок, у якому допущено помилку при перебудові речення з прямою мовою на речення з непрямою мовою

А Дідусь таємницю повідав мені, що літечко любе зимує в сосні.

Б Господар каже слузі, що, небораче, це ти у всьому винен.

В Рубін сказав, що він не хотів красти яблука.

Г Марія промовила, що вона вільна і Мальва її теж.

4.Укажіть правильне твердження

А складні речення поділяються на дві групи: безсполучникові та складносурядні

Б складним називається таке речення, в якому граматична основа складається і з підмета, і з присудка

В у складносурядному реченні між частинами завжди ставиться кома

Г у складносурядному реченні прості речення синтаксично рівноправні і поєднуються сурядними сполучниками

5. Визначте рядок, у якому наведено приклад складного сполучникового речення

А Любов до рідної мови – найприродніше і найглибше духовне начало людського життя.

Б Побризкані росою трави стояли тихі, принишклі.

В Тихо всюди, тільки де-не-де вітерочок пронесеться, та на землю із-під неба пісня жайворонка ллється.

ГХлопчик стояв собі тихенько у куточкута лагідно й несмілопосміхався.

6.Визначте рядок, у якому наведено приклад складного безсполучникового речення

А Життя, вважай, минуло, а все довкіл, як і було: кріпаччина, самодержавство, панство.

Б А польова царівна, погойдуючись тополькою, підійшла до нього.

В І мандрує мала людина по світу з ранку до вечора, дива всякі на ньому споглядає, розуму набирається.

Г Ось ставок дзеркалом виблискує в сріблястій зелені верб та осокорів; він лежить у мальовничій долині.

7.Укажіть, яке з речень є складносурядним

А Поет не боїться від ворога смерті, бо вільная пісня не може умерти.

Б Листя жовтіє, поле смутніє.

В Повійне вітерець – млинок і почне лопотіти.

Г Серце калатанням відлічувало час, але з людей навіть ніхто не поворухнувся.

8.Вкажіть, у якому реченні допущено пунктуаційну помилку

А Неси до людей всі думки, почуття і слова, і серце твоє не згорить, не змовкне, не згасне.

Б Усміхайся – і світ вертатиме тобі усмішку.

В Ранками стала сивіти земля: і поля бралися легкою памороззю.

Г Яблука, налляті холодним соком, світяться здалеку.

9.Укажіть складнопідрядне речення

А Людина може стати другом, товаришем і братом іншій людині.

Б Я вірю в ті чари, я вірю в ту силу, серцем я їх почуваю.

В Зорі сяють з-за гори, над водою гнуться явори.

Г Якби оті проміння золоті у струни чарами, якими обернути, я б з них зробила золотую арфу.

10.Укажіть складнопідрядне речення, частини якого з’єднує сполучне слово

А Раптом Сашко відчув, що хтось дивиться йому в спину.

Б Павлусь у розпуці схопив татарина за руку і вкусив так, що татарин аж засичав з болю.

В Ось ви вже підлітки, діти, чекає вас попереду щасливе майбуття.

Г Великий, важкий, кований міддю місяць, що сховався у вербах, викотився на небесну оболонь.

11.Укажіть безсполучникове складне речення, в записі якого не допущено пунктуаційних помилок

АМені чути – вночі хтось долівку гризе, хтось розхитує підпори, шарудить об корінь.

Б Мені чути: вночі хтось долівку гризе, хтось розхитує підпори, шарудить об корінь

В Мені чути: вночі хтось долівку гризе – хтось розхитує підпори, шарудить об корінь.

Г Мені чути; вночі хтось долівку гризе – хтось розхитує підпори, шарудить об корінь.

12. Укажіть правильне твердження: «Текст – це…»

А група речень, які описують явища життя та емоційний стан особи

Б усне чи письмове висловлювання на певе тему, в якрму можна визначити мікротеми

В група речень, об’єднаних спільним змістом (темою), головною думкою та граматично

Г різновид творів масової культури, в яких розкривається тематика, пов’язана із злочинністю

Визначити складне речення, побудоване за схемою [ ], й [ ], ( ) .
а) Вишнево-яблуневі садки, ще сьогодні зранку такі змерзлі, подобрішали, потеплішали, й село звеселіло, людські обличчя погіднішими стали.
б) Я слухав рідну пісню, рідну мову, й вона лилась струмком, у якому переплелися запахи
калини, чебрецю, лепехи.
В) Огонь пішов по жилах хлопця, й він ясно одчув у собі, ніби од сну пробудившись, одчув
творця, художника.
г) Зелене безгоміння в полі, на обрії завмерла не хмара, а кінь із вершником, що тримає пе-
ред собою голубого списа.​

будь ласка, допоможіть, дуже треба! українська мова 8 клас
дам 100 балів!
Записати речення, у кожному підкреслити граматичну основу. Вказати складені дієслівні та складені іменні присудки.

1. Сонце почало сходити (Панас Мирний). 2. Був ранок чистий, срібний, молодий. (М. Сіренко.) 3. Листя хоче втриматись на вітах… (Олександр Олесь.) 4. Вона була красуня з Катеринівки. (Л. Костенко.) 5. Заходилася мати вечерю варити. (Б. Олійник.) 6. Матері забуть не можу. (П. Тичина.) 7. Батько був трохи суворий, але добрий. (Б. Грінченко.) 8. Хотів я у серце твоє зазирнути. (С. Черкасенко.) 9. Одне слово може врятувати людину. (Нар. творч.) 10. Слово мені ставало струменем дощу… (В. Голобородько.) 11. Співучості джерельної води не може заздрити моя ласкава мова. (Н. Ібракаєва.) 12. Він ласий на чужі ковбаси (Народна творчість). ​​​

-Перепишіть, розкриваючи дужки. Поясніть уживання не, ні зі словами.1. (Не) до жартів рибі, коли і під жабри
зачепили (Народна творчість). 2. Хто (не) робить, той (не) помиляється (Народна творчість). 3. Хай розквітне
веселково у (не) виданій красі наша мова калинова, (на) че сонце у росі (П. Тичина). 4. Слово, моя ти єдиная
зброє, ми (не) повинні загинуть обоє (Леся Українка). 5. Ми — (не) безліч стандартних «я», а безліч всесвітів
різних (В. Симоненко). б. Шкода краси, де розуму (не) має (Народна творчість). 7. (Ні) (3) ким (не) говорив, (ні)
(до) кого (не) ходив (Гр. Тютюнник). 8. (Не) легко бути людиною (Л. Первомайський). 9. Краса
відображення земного у (не) земному дзеркалі душі (1
) Жиленко). 10. Холодні зірки мерехтіли в темному небі, і
(не) скінченний Чумацький Шлях простягся у вічність (О. Довженко). 11. Ми (ні) коли (не) скаржилися, доля
наша завжди була (не) легка, але наша, наша, (ні) (В) кого (не) позичена, (не) дарована ніким, (ні) (в) кого (не)
просили, самі виривали власними руками і (не) хочемо іншої, (не) зміняємо на іншу (П. Загребельний). 12. Хто
(не) жив посеред бурі, той ціни (не) знає силі, той (не) знає, як людині боротьба і праця милі (Леся Українка).-
Виконайте завдання онлайн​

Визначте, у яких речення вжито повні нестягнені форми прикметників:

А) Недобра сутінь впала на землю, повіяло холодом (М. Пригара)

Б)Зеленее жито, зелене. Хорошії гості у мене (Народна пісня).

В)Тільки здорові жилаві руки з довгими пальцями та довгі вуса нагадували про давнього Миколу Джерю (І. Нечуй-

Левицький)

Г)Ружа червона, а й та блідне (Народна мудрість)

Д)Пливе човен води повен (Т. Шевченко)

Допоможiть завдання до вправи. Дякую

Запишіть речення. Знайдіть однорідні члени речення і поставте пропущені розділові знаки. Обґрунтуйте їх вживання. Підкресліть однорідні члени речення відповідними лініями.

І. Все частіше то тамі то тут чувся веселий сміх (Ю. Збанацький). 2. Ні човна ні весел ні квіток ні співів, тільки сніг і вітер і весна (В. Сосюра). 3. Запахла осінь в’ялим тютюном та яблуками та тонким туманом (М Рильський). 4. Реве стогне хуртовина котить верне полем (Т. Шевченко). 5. Шумить і шепче і тривожить зрадливий дощ із-за кутка (М Рильський). 6. Вже відгукувався йому святковий гомін слов’янської столиці плескіт переможних знамен музика і сонце і квіти на майданах (О. Гончар). 1. Над широким Дніпром у промінні баакить і висока і тиха могила (В. Сосюра). 8. Усі заговорили про вчорашню війну як про щось давно минуле сповнене не стільки жахів як героїчних подвигів (Я. Пани). 9. Вожак тільки журно курликає над нашою хатою над селом чи над містом над полем чи над лісом (О. Сизоненко). 10. Тече вода в синє море та не витікає (Т. Шевченко)- 11. Думи українського народу, висловлені нашими геніями, ні в огні» не згоряють ані в воді не тонуть (Я. Тичино). 12. Він бачив себе коло вагонеток з цукром або біля апарата (М Коцюбинський). 13. Від чабанів пахло і вітром і сонцем запашними травами духмяним степовим зіллям (О. Гончар). 14. На ходу Соломія висмикувала стебло або корінь водорості (М Коцюбинський)