АЙТЫЛЫМ 5-тапсырма. Берілген суреттер бойынша мәтiн кұра. 31 арвирана КА​

АЙТЫЛЫМ 6-тапсырма. Суретті пайдаланып, диалог кұрындар.​

АЙТЫЛЫМ -тапсырма. 7 Суретті пайдаланып, диалог құрыңдар пажалуйста срочно​

2-тапсырма. Берілген шығарма не туралы? Доспамбет өмір
сүрген кездегі қазақ елінің тарихи жағдайы қандай еді?​

4-тапсырма. Берілген тірек сөздерге бір ыңғай сөйлем мүшелерін ойлап тауып, сейлем құраңдар. Тыныс белгісін қойыңдар.
қиялдау
желаяк
базар
тiл кату
бейбiтшiлiк
көрікті​

-тапсырма.
Берілген сөздерді жекеше түрде тәуелдеп жаз: бата,
қол,
Үлгі:
Жекеше
1-жақ Менің
2-жақ Сенің
Сіздің
3-жақ Оның​

3-тапсырма. Берілген сөйлемнен сын есімді тауып, , астын сыз. ( > — қазақтың үздік шығармасы. ​

1
-тапсырма.
Берілген сөздерді сәйкестендіріп, сөз
тіркестерін құра.
шашып тастаған
түн
жұлдыздарды
аспанға
аспанда
дүрбімен
жұлдыздар
қараңғы
Ожау тұр
қара
жап-жарық
жағып қойған

3-тапсырма. Берілген соз тіркестерін қолданып сойлемдер құра.2литр су, 25 оқушы , 15 орындық,100 адам срочно!​

6-тапсырма. Берілген қанатты сөздерді мөлшер үстеулерімен толық-

тырыңдар.

1. Біз тілімізді қанша сақтасақ, ұлтымызды да . сақтаған

боламыз.

Ғ.Қараш

2. . сөйлемей азбен келтір иінін,

Бір сөзбен шеш түмен сөздің түйінін.

Ж.Баласағұн

3. Әрбір халықтың тілін сол елдің дүниетанымы, мәдениеті

мен тарихы, салт-дәстүрі арқылы меңгеруге болады. Өзге тілді

. көп меңгерген сайын, . дүниетанымы кеңейіп, рухани байи

түседі.

Н.Назарбаев

ПОМОГИТЕ СРОЧНО.ДАМ 20 баллов!

Айтылым 5-тапсырма. Диалогті толықтыр.

-Жалқаубек — қандай бала?

-Сенің досың жалқау ма?

-Оны бәрі қалай атайды?

-Досың сабақты қалай оқиды?

Помогите срочно

!