Задача 4. Создайте диалог, используя предоставленные ключевые слова. Транспорт, топливо, шины, механика,…

4. Выпишите ключевые слова прочитанного текста
_____________________________________________________________________________________________________________________[1]​

Слова Напряжение,Растянуть, причинить,движение,нарядить,соприкасаться,невредимый,непроходимый,предпологаемый,побеждать,поднимать,появление,объяснить,изложить

Из 4 слов создать диалог как можно быстрее для 6 класс

Выполни контрольную работу. Составьте диалоги, используя формы выражения, предложения, приглашения, согласия или несогласия в следующих ситуациях. Употребите в них сложные предложения. Укажите их типы.

1)Вы приглашаете друга зимой покататься на коньках и просто сказать, накакой каток он хотел бы пойти

2)ваш друг предлагает вам обменяться марками, коллекционированием которых вы занимаетесь
​

CРОЧНО ПОМОГИТЕ!

1.

Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.

1) (В)вид. скорого окончания плавания настроение команды сделалось весёлым и приподнятым.

2) После постройки плотины заметны некоторые изменения (в)течени. реки.

3) (В)продолжени. этой истории никто не заинтересован.

4) Это мгновение, (в)течени. которого Валя рассмотрела паренька, решило дело в его пользу.

2.

Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.

1) (В)течени. всей зимы снег в южных регионах может не выпасть ни разу.

2) (В)продолжени. вечера ребята мастерили поделки для завтрашней выставки.

3) (В)последстви. все решили, что так будет лучше.

4) При заключении договора надо иметь (в)вид. обстоятельства непреодолимой силы.

3.

Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.

1) (На)встречу нам выбежал пёс.

2) (В)дали голубой занимался рассвет.

3) (В)продолжени. дня все были заняты делом.

4) Все были заинтересованы (в)продолжени. рассказа танкиста.

4.

Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.

1) (В)последстви. я узнал, что не только наводнение являлось причиной нашей задержки.

2) А как (на)счёт учёбы?

3) (В)продолжени. всего лета он раза два-три в неделю приезжал к нам.

4) Вопрос заключается (в)отношени. к происходящему.

5.

Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.

1) (В)виду снегопада движение на дорогах затруднено.

2) Очень опасно переходить дорогу, (не)смотря по сторонам.

3) (В)продолжени. инструкции включили новую информацию.

4) Метели не прекращались (в)течени. января.

6.

Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.

1) (По)окончани. спектакля зрители долго рукоплескали артистам.

2) Никто не позволит вам вмешиваться (в)следстви.

3) (В)отличи. от Артёма Николай совсем не волновался.

4) Всё познаётся (в)сравнени.

7.

Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.

1) (В)следстви. разгула стихии несколько посёлков остались без электричества.

2) Учёные пришли к выводу, что смерчи возникают в связи с изменениями (в) течени. воздуха.

3) (По)зад. дома стоял сарай.

4) (В)следстви., которое велось после автомобильной аварии, вина шофёра была установлена.

Помогите пожалуйста составить диалог про общественный транспорт или про город с этими словами.
Уличное движение, главная улица, перекресток, общественный транспорт, пешеход, ходить пешком, светофор, указатель, путеводитель, проездной, пассажир, водитель, место, остановка, выходить, заходить, заплатить за проезд, сесть в автобус.​

Как делать 4 задание
​

4 упражнений ключивые слова из текста помогите пожалуйста

тест 7 правописание приставок и предлогов

Диалог с детством,представьте что детство это человек.

4 вопроса от ВАС и 4 ответа от ДЕТСТВА.

ПРОШУ ОЧЕНЬ НУЖНО В ТЕЧЕНИЕ 10 минут‼️

Задание.

1.Прочитайте и озаглавьте

________________________________________________________________________

Мой дядя уехал работать на северную стройку и оставил нам свою собаку. Так

поселился в конуре возле нашего дома здоровенный волкодав. Звали его Дозор. Ни у

кого из моих друзей такой большой собаки не было. Ростом с теленка, а голос густой и

хриплый.

Стоило Дозору зарычать, как соседские кошки на деревья лезли. И даже бородатый

однорогий козел к забору пятился. А друзья шутили:

— Теперь тебе даже медведь не страшен!

Частенько бродили мы с Дозором по лугам, ходили на болото за клюквой, за

голубикой. А как-то раз шли в сумерках по полю. Внезапно Дозор остановился и

замер. Потом бросился в сторону и стал отчаянно скрести лапами. Из-под земли

вскоре донеслось фырканье и визг. Я подошел ближе и увидел норку хомяка. Мне

стало жаль зверька, и я позвал собаку. Но Дозор вошел в азарт и продолжал с яростью

рыть землю. Вот уже его голова ушла в нору. Я кинулся к собаке, но тут Дозор с

визгом отскочил назад.

Видно, маленький храбрец бросился на собаку первым и куснул обидчика.

Вот и пришлось мне выручать из беды не маленького хомяка, а собаку, здоровенного

волкодава! (По А. Баркову)

2.Сформулируйте «тонкие» и «толстые» вопросы по тексту

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Выпишите из текста ключевые слова и выражения

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Составьте план текста

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Составьте и запишите предложение с прямой речью, соблюдая знаки препинания

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________