Автор: nurzanovaasmin886
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
Названиями каких веществ вы пополнили словарный запас
Автор: diaraalieva92
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 1 - 4 класс
РЕБЯТ СРОЧНО ПОМОГИТЕ!
Для чего поплавок батискафа заполнили бензином?
Автор: McOtlichnik
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 1 - 4 класс
Контрольна робота з теми: Речовини 1РІВЕНЬ (3 бали) Завдання 1. Дайте відповідь на запитання. (1,5 бали) Які науки вивчають природу? Які фізичні властивості речовин вам відомі? Що таке дифузія? Завдання 2. (0,5 бали) Виберіть правильну відповідь і обведіть кружечком Щоб побачити невеликі за розмірами об’єкти природи або їх частини, використовують такі прилади природодослідника. а) рулетку і лінійку; б) лупу і мікроскоп; г) секундомір; д) мензурку; в) барометр і термометр; е) терези Завдання 3. З’єднайте стрілками (1 бал), Чисті речовини Граніт Молоко Суміші Алмаз Морська вода Газ озон Повітря графіт 2 РІВЕНЬ (3 бали) Завдання 4. Доповніть текст (1 бал). Речовина — це те, Найбільша відстань між частинками речовини тоді, коли вона перебуває у агрегатному стані. Густина тіла це Завдання 5. Наведіть приклади (2 бали). а) речовини, яка може бути у трьох агрегатних станах б) практичного застосування розчинів З РІВЕНЬ (6 балів) а) поясніть відмінності між чистими речовинами і сумішами (1 бал) Завдання 6. б) які ви знаєте способи розділення сумішей? Назвіть та опишіть їх. (2 бали) Завдання 7. В яких агрегатних станах речовини відбувається дифузія. Особливості перебігу. Наведіть приклади. (3 бали)
Автор: 0730tokaranastasia
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
Задание 3
Прочитайте текст, заполните используя нижеприведенные слова
Все живые организмы осуществляют .с окружающей средой: определенные вещества поступают в из среды, другие выделяются в — среду из организма. Наличие избирательного обмена веществ свидетельствует о том, ЧТО организм жив. Для осуществления процессов жизнедеятельности организмам необходим приток.
Используемые слова: обмен веществ, организм, энергии, самовоспроизведением, росту и развитию
Автор: iarafilxanlarov444
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 10 - 11 класс
(b) Переход вещества из газообразного в жидкое состояние: b) конденсация с) замерзание d) испарение e) таяние
Автор: lisenkoulasa
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
. Опишите особенности и значение транспорта одноклеточных и многоклеточных организмов
ДАЮ 35 БАЛЛОВ!
Автор: kononovae90740
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 5 - 9 класс
Багаторічне скупчення води у твердому стані — це.
Автор: msgmau
Предмет: Окружающий мир
Уровень: 1 - 4 класс
в прежние времена каждому товару отводилось свое место. А как мы об этом можем узнать в наши дни?
Автор: ilchenkokristina08
Предмет: Окружающий мир
Уровень: студенческий
Вугілля добувають відбійним молотком у шахтах та різними способами.