Каким был путь к победе Юрия Мельниченко?​

вставте пропущенные буквы и знаки препинания:

«К_залось пор_жение было (не)минуемым но талант и ч_столюбие Мари_ пр_несли ей бес_порную победу», — продолжал диктор. Тут Чижиков пор_внялся с д_ваном и снов_ рухнул в его мягкие об_ятия. «Ну просто седой арап Ганнибал, негатив пост_ревшего Пушкина», — пр_глядевшись к спортивному ком_ентатору подумал Чижиков. (Мелко)курчавый дочерн_ заг_релый возр_ста скорее уже откровен_о пож_лого чем среднего диктор выгляд_л однако свеж_м и ухожен_ым. «Не то что я замуч_н_ый т_жёлой (не)волей», — взд_хнул Чижиков. Ком_ментатор тем врем_нем продолжал: «Победа вырван_ая у опытнейш_й американки двадцати(двух) лет — это бл_стательный успех. И если кто(то) до этого момента сомн_вался в (не)орд_нарности таланта (семнадцати)летней россиянки то сегодня все сомнения конечно рас_еялись». «В семнадцать лет вы ра_цвели прелес_но (не)подр_жаемо и это вам извес_но, — подумал Чижиков словами (не)без_звестного героя _рибоедовской пье_сы и снов_ рас_троился. – Как умал_ш_н_ый, чес_ное слово. Любовь к ц_татам дело (не)плохое но отвлеч_ся следует. Хотя(бы) (в)течени_ десяти минут пос_деть без дела». «Своей самоотвержен_ой игрой Мария застав_ла уважать себя последних колебл_щ_хся поклон_иков», — сказал (в)заключени_ диктор. «Он ув_жать себя застав_л и лу_ше выдумать (не)мог», — замурлыкал довольный результатами игры Чижиков. Диктор еще долго сопост_влял игровые возможности учас_ниц турнира подводил предв_рительные итоги но Чижиков слушал его (в)(пол)уха рас_е_н_о так как (в)продолжени_ этого выпуска уже (не)было (н_)чего интересного.

В чем различие между «выиграть» и «победить»?

Укажите грамматические основы
Ипполит Матвеевич сложил дела, распушил гребенкой усы уже было, мечтая об огнедышащем супе, собирался пойти прочь, как дверь канцелярии распахнулась и на пороге её появился гробовых дел мастер Безенчук.​

Проверьте орфографию и пунктуацию этого текста скопировав его и исправив ошибки. Спасибо!

Повесть «Капитанская дочка» была написана Александром Пушкиным для освещения восстания Емельяна Пугачёва. Главный герой этого произведения Пётр Гринёв — дворянин, который рассказывает историю своей жизни в мемуарах. С детства большую роль на формирование его характера оказали родители — честные и порядочные люди. Ещё в его жизни значимую роль сыграли наставники: названый дядька Савельич и француз Бопре.

До шестнадцати лет Гринёв «жил недорослем, гоняя голубей и играя в чехарду с дворовыми мальчишками», но затем, он поступил на службу, по приказу отца в Оренбург. Находясь в пути, он впервые начал проявлять характер в своих ранних трудностях. Во-первых, несмотря на убеждения Савельича, он оплатил карточный долг в размере ста рублей Зурину, тем самым показывая что он человек слова и чести. Также попав в буран, вожатому оказавшему помощь, он, с чистой душой, отдает ему свой заячий тулуп, убеждая читателя в том что он добр и благороден по отношению ко всем, никого не исключая.

Доехав до Оренбурга, его определяют служить в Белогорскую крепость. Там он знакомится с комендантом Иваном Кузьмичом Мироновым и с его семейством. После, подружившись с Мироновыми, Пётр в особенности привязался к Маше Мироновой.

Жизнь в Белогорской крепости у Гринёва проходила размеренно, он читал книги, сочинял стихи, подружился с Алексеем Швабриным. Но это была не продолжительная дружба, Пётр сочинив песенку о Маше спел её Швабрину, на оценку, но Алексей начал критиковать его любовное произведение и клеветать саму Машу. Гринёв и Швабрин начинают ссору, в результате которой Швабрин вызывает Петра на дуэль. Эта часть произведения демонстрирует Гринёва как уважающего и защищающего честь человека, не важно какого именно, ведь в это время Пётр почти не знал Машу, но всё равно вступился за неё, таким образом Гринёв ещё раз даёт о себе знать как о благородном человеке.

После повторной дуэли и ранения в спину, Маша и Пётр признаются друг другу в любви. Позднее Гринёв мирится с Алексеем и отправляет письмо с пробьбой о благословении, но он получает отказ понимая что дворянам важна не только любовь, но и материальное состояние. После отчаяния, в жизни Гринёва происходит важнейшее событие — осада Белогорской крепости. На грани смерти, Гринёв не отказывается от своей присяги императрицы как следствие проявивший себя верным и преданным не только государству, но и себе. Хотя его пощадили, а точнее пощадил донской казак и предводитель восстания — Емельян Пугачёв, который был его вожатым во время бурана.

Далее Гринёва встречают новые испытания: Машу невозможно освободить, отказывают в просьбе об освобождении крепости. Эти трудности наполняют мужеством Гринёва и он отправляется вместе с Савельичем и Палашей освобождать Машу, но их ловят казаки Пугачёва и Пётр с Емельяном Пугачёвым снова встречаются. Гринёв рассказывает ему всю правду. Этим автор указывает на честность Петра.

Объединившись с Машей, судьба дала Гринёву ещё одно испытание. Швабрин сдаёт его правительству как шпиона Пугачёва. Петра собираются судить, но Гринёв не боится, так как он чист перед судом. Но его всё же ссылают в Сибирь из-за того что не было достаточно доказательств. Однако его спасает Маша, рассказав всю правду императрице, случайно встретившись в саду.

Таким образом автор показывает что главного героя выводят из жизненных испытаний только его лучшие качества: доброта, честность, благородство и чувство долга и чести.

Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы, раскройте скобки. Напишите разборчивым почерком.

Настя сообщила, что на дач. за Кунцев.м созрела первая ягода клубник. (Панфёров).

На столе – стопоч.ка книг и даже какой-то цветоч.к в (полу) бутылке из-под сливок (А.Н. Толстой).

Тихон – с рас.чётц.м, с хитрец.й (Гладков).

Уже Руслан готов разить, уже взмахнул меч.м широким (Пушкин).

Идёт Коваленко по улиц., высокий здоровый верзил. (М. Горький).

Вдали сверкает горный ключ., сбегая с каменной стремнины; оделись пеленою туч. Кавказа спящие вершины (Пушкин).

Где-то после обеда, среди сплошного дождя до нас донос.т.ся какие-то стран.ые звуки, они всё усил.ва.т.ся, крепнут, и мы понима.м, что идёт катер (Казаков).

Передвин.ш.ся на середину рейда – море спряч.т.ся, зато вдруг раздвин.т.ся весь залив налево (Гончаров).

Это ехал Абогин протест.вать, делать глупости (Чехов).

Иной кача.т головой, те шепч.т.ся, а те сме.т.ся меж собой (Крылов).

Из предложений 18-24 выпишите номера предложений с обособленными членами предложения, указав, что это за обороты ( причастный, деепричастный)

(18)Потом они надолго расстались. (19)Пришла Победа. (20)В Нюрнберге преступников, развязавших вторую мировую войну, судил Международный трибунал. (21)Слушая показания одного из главарей гитлеровской Германии, Полевой вспомнил Маресьева. (22)Благодаря таким героям и беззаветному мужеству всего народа был сокрушён фашизм. (23)И прямо там, в Нюрнберге, Борис Полевой достал свои тетрадки и начал писать об Алексее Маресьеве повесть. (24)Назвал он её «Повесть о настоящем человеке».

Митя посмотрел на мирную полянку на дымящуюся на костре картошку .

Егорушка быстро не желая ни о чём думать положил под голову щелок укрылся пальтом .

Метелица пошарил глазами прислушался и не найдя ничего подозрительного бесшумно и быстро перемахнул через забор .

Не убив медведя шкуру не продают .

Ничего не соображая от ужаса Гаврик бросился в перёд.

НАДО ЗДЕСЬ ВЫДЕЛИТЬ ДЕЕПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ РАСТАВИТЬ ЗАПЯТЫЕ И НАПИСАТЬ ОТ КАКОГО ВАПРОСА ПРОИЗОШЛО ЭТО ДЕЕПРИЧАСТИЕ

помогите пожалуйста.

Выпишите из текстов предложения с причастным и деепричастным

оборотами.

Объясните графически постановку знаков препинания.

№1

Панфи́ловцы — бойцы сформированной в городе Алма-Ата Казахской ССР

и в городе Фрунзе Киргизской ССР 316-й стрелковой дивизии (впоследствии

8-я гвардейская), под командованием военного комиссара Киргизской ССР

генерал-майора Ивана Васильевича Панфилова, участвовавшие в 1941году в

обороне Москвы. Наибольшую известность из воинов дивизии получили 28

человек («герои- панфиловцы» или «28 героев-панфиловцев») из личного

состава 4-й роты 2-го батальона 1075-го стрелкового полка. Согласно широко

распространённой версии события, 16 ноября, когда началось новое

наступление немцев на Москву, бойцы 4-й роты во главе с политруком В.

Г.Клочковым, осуществляя оборону в районе разъезда Дубосеково в 7 км к

юго-востоку от Волоколамска, совершили подвиг, в ходе 4-часового боя

уничтожив 18 вражеских танков. Все 28 человек, в советской историографии

называемые героями, погибли (позже стали писать «почти все»). Фраза:

«Велика Россия, а отступать некуда — позади Москва!», — которую произнёс

перед смертью политрук Клочков, была включена в советские школьные и

вузовские учебники по истории.

№2

Битва под Москвой стала одним из решающих сражений и важнейшим

событием первого года Великой Отечественной войны. Гитлер делал особую

ставку на захват столицы С ССР, но потерпел неудачу в попытке сходу

захватить ее. Осенью 1941 года

немецкое командование начало активную подготовку к новому наступлению,

сосредоточив главные силы своей армии на ближних подступах к городу.

Ожесточенные бои шли уже в 100-120 км от Москвы, крупные танковые

группы немцев пытались прорваться по Волоколамскому шоссе к столице. И

вот 16 ноября 1941 года немецкие войска пошли в наступление, планируя

быстро захватить Москву и победоносно закончить кампанию 1941 года. Бой,

который дала ночью под Дубосеково группа истребителей танков 316-й

стрелковой дивизии, состоящая из 28 человек во главе с политруком

Василием Клочковым, вошел во все учебники истории. В течение четырех

часов панфиловцы под шквальным огнем артиллерии и бомбежками с

воздуха сдерживали танки и пехоту врага. Они отразили несколько атак

противника и уничтожили 18 танков из 50. Но большинство бойцов

отряда погибли, остальные были тяжело ранены (хотя долгое время

считалось, что погибли все 28 человек).

Даю 100 баллов

Тимофей Николаевич Грановский — историк,общественный деятель,талантливый оратор и лектор.

Горели тёмным пурпуром клёны порозовели бересклет ссыхался дикий виноград на беседке.

Шумел огонь в печи багровые отсветы дрожали на бревенчатых стенах.

Сделать Пунктуационный разбор и расставить знаки препинания.

Победа нравственная,та,которая убеждает противника в нравственном превосходстве своего врага и в своем бессилии, была одержана русскими по Бородиным.
Почему та, обособляется?​