16
СентябрьДиалог с другом про геракла, надо 2 обращения, и 3 вводных слова
Предмет: Литература
Уровень: 1 - 4 класс
Диалог с другом про геракла, надо 2 обращения, и 3 вводных слова
16
ИюльДопиши слова диалогом
Автор: daanakylysova522
Предмет: Литература
Уровень: 1 - 4 класс
Допиши слова диалогом
Ответов к вопросу: 1
Ответить на вопрос: Отменить ответ
26
НоябрьДопишите стихотворные строки
Автор: madinabittirova240
Предмет: Литература
Уровень: 1 - 4 класс
Допишите стихотворные строки
19
ИюньЛитература учебник страница 51 номер 8 помогите диалог сделать!
Автор: kaziztayaizara2013
Предмет: Литература
Уровень: 1 - 4 класс
Литература учебник страница 51 номер 8 помогите диалог сделать!
24
АвгустВыписать поговорки деева .
Автор: arlanarman2019
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
выписать поговорки деева
.
15
НоябрьРод Литературы в котором текст имеет форму диалога и состоит из реплик действущих лиц?
Автор: kamilla123321312
Предмет: Литература
Уровень: 10 - 11 класс
Род Литературы в котором текст имеет форму диалога и состоит из реплик действущих лиц?
12
ИюльПерескажите этот текст от лица цветка
Автор: polina6842
Предмет: Литература
Уровень: 1 - 4 класс
Перескажите этот текст от лица цветка
09
СентябрьМастерская юного писателя Выпиши из текста. Слова, описывающие поведение Павлика: Слова, описывающие…
Автор: daraorehvo
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Мастерская юного писателя
Выпиши из текста.
Слова, описывающие
поведение Павлика:
Слова, описывающие
состояние Павлика.рассказ волшебное слово. Не нужно делать это на 5 страниц,всео пару строчек пожалуйста!
21
СентябрьПоодпиши рисунок, используя содержание текста.
Автор: sargsyanmartin11
Предмет: Литература
Уровень: 1 - 4 класс
Поодпиши рисунок, используя содержание текста.
03
АвгустВспомните В каких произведениях вы встречались яркими интересными диалогами
Автор: Ethgfhc
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
вспомните В каких произведениях вы встречались яркими интересными диалогами
09
ОктябрьЗапишіть три слова-характеристики персонажів п’єси «Пігм
Автор: btretak305
Предмет: Литература
Уровень: 10 - 11 класс
запишіть три слова-характеристики персонажів п’єси «Пігм
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьНаписать сочинение про мою семью
Автор: nazalieva1
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Написать сочинение про мою семью
24
ДекабрьЧто такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно!…
Автор: liladidenkul
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Что такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно! Пожалуйста! Развернутый ответ даю 80 баллов!
24
ДекабрьПомогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
Автор: dastankott
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
помогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
24
Декабрь50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
Автор: katalagaj7
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
24
ДекабрьНаписать конспект про Гомера на Украинском
Автор: 0114Stupor
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
написать конспект про Гомера на Украинском
24
ДекабрьПочему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью? Гринев, напившись, оскорбил Швабрина. Гринев получил…
Автор: 7nutik7
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Почему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью?
Гринев, напившись, оскорбил Швабрина.
Гринев получил должность, которую должны были дать Швабрину.
Алексей считал Петра своим соперником в борьбе за руку и сердце Маши.
Алексей и Петр имели противоположные политические взгляды.
24
ДекабрьАналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи; засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори…
Автор: Alsu252525
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
Аналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи;
засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори порівняння.
24
ДекабрьПридумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
Автор: AoiKuro
Предмет: Литература
Уровень: 5 - 9 класс
придумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
24
ДекабрьПисьмово пояснити актуальність балади для українців
Автор: n1kitalev74
Предмет: Литература
Уровень: студенческий
Письмово пояснити актуальність балади для українців
24
ДекабрьПолностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ)) 1) В начале романа дается характеристика…
Автор: drago2134
Предмет: Литература
Уровень: 1 - 4 класс
Полностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ))
1) В начале романа дается характеристика Кирилы Петровича Троекурова. Внимательно прочитайте пушкинский текст. Выражено ли в нем авторское отношение к Троекурову? Каким образом актер средствами художественного чтения передает отношение Пушкина к его персонажу?
2) Меняется ли эмоциональная окраска чтения актера, когда он начинает читать характеристику Андрея Гавриловича Дубровского? Если вы считаете, что меняется, то объясните, почему это происходит?
3) Какая фраза, особо выделенная чтецом, сообщает нам, что дальше пойдет рассказ об очень важном событии в жизни героев романа?
Ищете решение задачи по Допиши слова диалогом? Узнайте, как решить задачу для школьников 1 - 4 класс, и читайте обсуждения на тему Литература. Ответы уже доступны. Задавайте свои вопросы и становитесь частью нашего сообщества экспертов!
априметил Заяц в дупле пчелиный улей. Решил медком посластиться. Раздобыл большую кадушку. Пошёл в лес. По пути Медведя встретил.
— Куда ты, Косой?
— За мёдом, Косолапый! Я улей в лесу нашёл.
— Возьми меня с собой.
— Не возьму! Мне одному мало будет.
— А пчёлкам ничего не оставишь?
— А зачем им? Они себе ещё насобирают…