29
ОктябрьЗапишите числа в порядке убывания 3 sqrt{3} 11 и 2 sqrt{5}
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Запишите числа в порядке убывания
[3 sqrt{3} ]
11 и
[2 sqrt{5} ]
26
МайНапишите по возрастанию
Автор: andreyrusin02
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Напишите по возрастанию
Ответов к вопросу: 1
Ответить на вопрос: Отменить ответ
22
НоябрьСократите пожалуйста (отдаю все баллы)Обычно на листке пошагово
Автор: pasafilipov0209
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Сократите пожалуйста (отдаю все баллы)Обычно на листке пошагово
14
ДекабрьРасставь в порядке возрастания срочно помогите пожалуйста
Автор: arturbezborodov14
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
расставь в порядке возрастания
срочно помогите пожалуйста
29
Октябрь3*1,25-3,75+(50000-1397,3):(20,4+33,603)-856 Помогите пожалуйста и просьба распишите каждый пример осень…
Автор: sofiakim5555
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
3*1,25-3,75+(50000-1397,3):(20,4+33,603)-856
Помогите пожалуйста и просьба распишите каждый пример осень нужно плзззз
06
Ноябрь1.расположите числа в порядке возрастания : 45; 37; 0,7 ;0,3
Автор: shapovalenkoalexa
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
1.расположите числа в порядке возрастания : 45; 37; 0,7 ;0,3
01
ДекабрьРасположите в порядке возрастания числа 0,1439; 1,3; 0,14. 1) 0,1439; 0,14; 1,32) 1,3; 0,14; 0,14393)…
Автор: dcalimova
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Расположите в порядке возрастания числа 0,1439; 1,3; 0,14. 1) 0,1439; 0,14; 1,32) 1,3; 0,14; 0,14393) 0,1439; 1,3; 0,144) 0,14; 0,1439; 1,3
02
НоябрьПожалуйста ❤️❤️❤️❤️Определите сколько корней в уравнениях и поставьте в соответствии по возрастанию корней….
Автор: John228228
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста ❤️❤️❤️❤️Определите сколько корней в уравнениях и поставьте в соответствии по возрастанию корней.
16
ИюльНапишите сколько сможете пж
Автор: serj8642
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
Напишите сколько сможете пж
07
ИюльПомогите решить пожалуйста примеры снизу
Автор: torivikatoriyaa
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
помогите решить пожалуйста
примеры снизу
12
ИюньСтепень. Урок 1 Расставь в порядке возрастания. 10. 0 3. 2 4. 1 2. 4 2. 3
Автор: annaalferova14
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Степень. Урок 1
Расставь в порядке возрастания.
10. 0
3. 2
4. 1
2. 4
2. 3
Вам так же может быть интересно:
Новые вопросы по предмету:
24
ДекабрьПожалуйста решите. Прошу
Автор: rustamovaajzamal7
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста решите. Прошу
24
ДекабрьНайди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16. 1)u≥4 2)другой ответ 3)u<2 4)∅…
Автор: vitalina200815
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Найди, при каких значениях u имеет смысл выражение 1/√2u^2−12u+16.
1)u≥4
2)другой ответ
3)u<2
4)∅
5)2≤u≤4
6)2
7)u>4
8)u≤2,u≥4
9)u<2,u>4
24
ДекабрьПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
Автор: domashkydaitepzh
Предмет: Алгебра
Уровень: 10 - 11 класс
ПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
24
ДекабрьРозкладіть на множники а-b+a²-b²
Автор: 09110510az
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
розкладіть на множники а-b+a²-b²
24
ДекабрьПри скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
Автор: gdksncb
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
При скольких натуральных чисел х рашение имеет смысла? Пожалуйста срочно всё отдам!
24
Декабрь83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там…
Автор: nastyacap04
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
83 (1, и 2 пример). Помогите решить. Меня учили что целые числа с целыми, дробными с дробными. И там где дробные найти знаменатель. И домножить числитель. Сделайте также где целые числа. Также над скобками напишите действия. Напишите на что сокращаете и как сокращаете. И как правильную дробь в неправильную дробь перевести. Напишите тоже. И всё это на листочке. Напишите. Дам 60 баллов
24
ДекабрьДана алгебраическая дробь y−7/y+16. 1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю? Если…
Автор: divnasta
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Дана алгебраическая дробь y−7/y+16.
1) При каких значениях переменной значение дроби равно нулю?
Если y
2) При каких значениях переменной дробь не определена?
Если
24
ДекабрьПожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
Автор: giperrobot
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
Пожалуйста ответьте быстрее, мне нужно срочно! Отдам все свои баллы))
24
ДекабрьΠ және 3,52 сандарын салыстыр.
Автор: suyngarinanazira
Предмет: Алгебра
Уровень: студенческий
π және 3,52 сандарын салыстыр.
24
ДекабрьSqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} ) Можно, пожалуйста, все подробно 8 класс
Автор: 87058476966
Предмет: Алгебра
Уровень: 5 - 9 класс
[ sqrt{46 — 6 sqrt{5} } times (1 + 3 sqrt{5} )]
Можно, пожалуйста, все подробно
8 класс
Нужна помощь с задачей по Напишите по возрастанию? Получите подробные решения и обсуждения от других участников для школьников 5 - 9 класс. Ответы на этот вопрос уже добавлены. Мы приглашаем вас задать свой вопрос и стать экспертом для других.
Ответ:
0,5; -0,5²; (-0,5)³; 0,5³; 0,5
Объяснение:
-0,5² = -0,25
0,5³ = 0,125
(-0,5)³ = -0,125
Расставим полученные числа в порядке возрастания:
-0,5; -0,25; -0,125; 0,125; 0,5
Теперь сопоставим их с числами из условия
-0,5; -0,5²; (-0,5)³; 0,5³; 0,5
P. S. Обратите внимание на -0,5² и (-0,5)³
В первом случае минус относится не к десятичной дроби, а ко всей степени, поэтому ответ получается отрицательным, несмотря на чётный показатель. Во втором же случае минус относится только к десятичной дроби, но так как показатель степени нечётный, это не имеет особого значения.