Напишите пж свой любимый момент из книги «Пеппи Длинныйчулок»! Пожалуйста!
Напишите пж свой любимый момент из книги «Пеппи Длинныйчулок»! Пожалуйста!
Написать рассказ про любимый детский журнал литературы третий класс
написать рассказ про любимый детский журнал литературы третий класс
Чем восхищается писатель ?Запиши свой ответ. Из рассказа » Лес и степь «
Чем восхищается писатель ?Запиши свой ответ.
Из рассказа » Лес и степь «
1. Опишите Пеппи. 2. Есть ли у неё родители? Чем они занимаются? 3. С кем жила Пеппи? 4. Где она жила?…
1. Опишите Пеппи.
2. Есть ли у неё родители? Чем они занимаются?
3. С кем жила Пеппи?
4. Где она жила?
5. Кто жил по соседству?
6. Чем интересен образ Пеппи? Охарактеризуйте её поведение.
сказка пеппи длиный чулок
Напиши письмо любимому герою о своих переживаниях «легенда о ласточке» именно письмо нужно написать)
Напиши письмо любимому герою о своих переживаниях «легенда о ласточке» именно письмо нужно написать)
Кто тебе понравился больше всего в рассказе заячьи лапы
кто тебе понравился больше всего в рассказе заячьи лапы
Помогите пожалуйста =3 : придумай свой рассказ о том как ты летом был в лесу
помогите пожалуйста =3 : придумай свой рассказ о том как ты летом был в лесу
Выпишите 3 поучительных момента в сказке «Чёрная курица , или Подземные жители» пожалуйста
Выпишите 3 поучительных момента в сказке «Чёрная курица , или Подземные жители» пожалуйста
ПОМОГИТЕ Отзыв по книге «Сын полка»! Даю много баллов!
ПОМОГИТЕ
Отзыв по книге «Сын полка»! Даю много баллов!
Какие советы вы бы дали Пепи Длинныйчулок, как нужно вести себя в школе.
Какие советы вы бы дали Пепи Длинныйчулок, как нужно вести себя в школе.
14. Установити послідовність подій у поемі “Мазепа”: А. “Аж потім славний ватажок Добув … убогий свій…
14. Установити послідовність подій у поемі “Мазепа”: А. “Аж потім славний ватажок Добув … убогий свій припас- І з Карлом і всіма гостинно поділився він…” Б. “О, я прокляв, ту школу, де я вчився їзди…” В. “Вони знайшли мене в долині, І врятували …” Г) “Мов неживого під сосну Поклали короля до сну…” Ґ) “Гетьман – похмурий і старий І сам, як дуб той віковий…” Д) “Ті очі були гарніш цієї ночі Глибокі й вогкі – як ріка…”
Помогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
помогите это сор! Если что мне просто лень его делать. Ладно даю 30 баллов
Написать сочинение про мою семью
Написать сочинение про мою семью
Что такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно!…
Что такое доброта? Дать анализ на основе произведений Ч айтматова Первый учитель и красное яблоко, срочно! Пожалуйста! Развернутый ответ даю 80 баллов!
50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
50 БАЛЛОВ ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА довести що король лир та його доньки це баллада
Написать конспект про Гомера на Украинском
написать конспект про Гомера на Украинском
Почему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью? Гринев, напившись, оскорбил Швабрина. Гринев получил…
Почему Швабрин относился к Гриневу с неприязнью?
Гринев, напившись, оскорбил Швабрина.
Гринев получил должность, которую должны были дать Швабрину.
Алексей считал Петра своим соперником в борьбе за руку и сердце Маши.
Алексей и Петр имели противоположные политические взгляды.
Аналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи; засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори…
Аналіз «пісні про Гаявату тема: igeя; дійові особи;
засоби художньої вираз- ності; — витети: метафори порівняння.
Придумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
придумати іншу кінцівку до твору 35 кіло надії, якась фантастична ШВИДШЕЕЕЕ
Письмово пояснити актуальність балади для українців
Письмово пояснити актуальність балади для українців
Полностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ)) 1) В начале романа дается характеристика…
Полностью расписать ответы на вопросы (А.С.ПУШКИН) ((ДУБРОВСКИЙ))
1) В начале романа дается характеристика Кирилы Петровича Троекурова. Внимательно прочитайте пушкинский текст. Выражено ли в нем авторское отношение к Троекурову? Каким образом актер средствами художественного чтения передает отношение Пушкина к его персонажу?
2) Меняется ли эмоциональная окраска чтения актера, когда он начинает читать характеристику Андрея Гавриловича Дубровского? Если вы считаете, что меняется, то объясните, почему это происходит?
3) Какая фраза, особо выделенная чтецом, сообщает нам, что дальше пойдет рассказ об очень важном событии в жизни героев романа?
Пеппи Длинныйчулок-очень увлекательная книга!Но в ней есть 2 моих любимых момента,расскажу я про один из них,и он очень весёлый:
Когда Пеппи гуляла по городу она увидела пожар,ей казалось это веселым,и она не понимала почему все плачут,кричат,в панике,поэтому она подошла к какому-то дяде и спросила:
-извините,а вы не знаете,почему эти люди кричат?
-ты что не понимаешь!В этом доме дети!
Тогда Пеппи решила спасти детей,она завязала на верёвке узел(Пеппи очень хорошо умела завязывать узлы,так-как плавала со своим отцом),дала его Господину Нильсону, он вскарабкался на дерево,и закинул верёвку так,что-бы Пеппи смогла забраться.Через некоторое время она была уже на высоком деревянных,прямо на против окна с плачущими детьми,тогда она быстро положила очень длинную доску,и пошла по ней выполняя самые разные акработические трюки.Весь народ который собрался на площади ахнул от ужаса!Когда Пеппи была уже у окна она увидела 2-х детей,одному 6,а второму-4.Она взяла их на руки и отправилась назад,она опять шла с акрабатическими трюками и чуть не упала!От этого все ахнули ещё громче чем в прошлый раз.
Мой любимый момент из «Пеппи длинный чулок» когда Пеппи путешествовала по разным местам, когда она пела про разные места, рассказывала какие они интересные, увлекательными,ещё когда Пеппи ходила в цирк, и получила награду за самую сильную девочку!