1. Виберіть рядок, де е непряма мова. (Окремі розділові знаки про nyщeнo.) А Боже, яка краса! обізвалась тіточка Олена (М. Олійник).
Б Ми йдемо до жінки, запитуємо Хто посадив цю тополю? (В. Су
хомлинський).
В Не кидайте хлібом, він святий! каже дiд старий. Г Сахно запитав, як здоров’я Степаниди Петрівни. (В. Собко).
2. Виберіть речення, яке вiдповiдає схемі . а. (Окремі роздi лові знаки пропущено.)
А Нi, не клич мене, весно, казала я ïй, не чаруй (Леся Українка).
Б На шляху Люба сказала Ти б колись, Михайлику, до нас за скочив (М. Стельмах).
В Важливо не те, як малюю я, а що в тому бачать iншi сказав Валерiй Я ніколи не стану художником. (Ю. Мушкетик). Г Вмивайся, вмивайся, дитино! квапить мене мати (М. Стель
мах). 3. Виберіть речення, у якому розділові знаки при прямiй мовi по
ставлено правильно. А .3 щастя та горя скувалася доля — каже поговірка (Панас Мирний).
Б «Ну, добре, стримав образу Аркадій Петрович. — Не одрікаюсь од своїх слів. (М. Коцюбинський).
В Струна бринить: «Я тут, я завжди тут, я все з тобою!» (Леся Украïнка)
Г Леоніде,- Адріана відірвала обличчя вiд долоні а ви чита ли .У пошуках утраченого часу. Марселя Пруста?» (Р. Іванчук).
4. Укажіть речення з прямою мовою. (Розділові знаки пропущено.) А Одна сказала Гляньте, гарно як! Немов облита снігом кожна гiлка! (М. Рильськuu)
Б Слова диктора про те що переможця буде визначено через кiлька хвилин, глядачі так і сприймають (В. Собко).
Ответ:
Объяснение:
В реченні «У нього очі наче волошки в житі», займенник «нього» виступає як займенник особовий відносний, вказує на особу, про яку йдеться в контексті розмови. Також у реченні ми маємо займенник «очі», який виступає як займенник означальний, позначає предмет або явище, що стоїть на місці іменника «очі» і підкреслює його значення.
В другому реченні «Олена ціну собі знає», займенник «собі» виступає як займенник зворотний, вказує на те, що дія повертається до самої особи, яка її здійснює. Таким чином, займенники в обох реченнях виконують різні функції в мовленні, вказують на особу, означають предмет і підкреслюють зворотність дії.