Автор: mkr200707
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
ПОД
цифровым
4.3. Владислава рассмотрела лист элодеи
микроскопом, на котором было указано:
увеличение объектива — 60.
Какое увеличение даёт данный микроскоп?
Ответ.
Автор: matmuratovaperida
Предмет: Биология
Уровень: студенческий
ЛАБОРАТОРНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ Вимірювання частоти серцевих скорочень Обладнання: годинник із секундною стрілкою. 1. Знайдіть у себе на зап’ястку пульс, як це показано на малюнку 87. Потренуйтесь швидко його знаходити. 2. Увімкніть секундомір і полічіть кількість ударів за 30 с. 3. Отримані дані помножте на 2. Так ви підрахуєте число серцевих скорочень за хвилину. 4. Підрахуйте, скільки скорочень робить серце за добу. За тиждень, рiк? Мал. 87. Знаходження пульсу на зап’ястку 103
100 дам дуже треба
Автор: kirill935
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Вкажіть властивість, яка не є характерною для сенсорних систем
А взаємодія Б необмежене півищення чутливості
В взаємокомпенсація Г здатність тренуватися
Автор: karinaabdulina138
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
У якому повітрі нижчий уміст кисню? А) атмосферному В) вдихуваному Б) видихуваному Г) альвеолярному
Автор: tkbpftnf1
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Виберіть ознаки, що характеризують позначений м’яз:
А Назва
Б Група
В Функції
1 Ромбоподібний
2 Трапецієподібний
3 Найширший
1 Скелетні
2 Серцевий
3 Гладкі
1 Рух голови
2 Робота серця
3 Рухи плеча
Автор: nika4559
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите сделать дз из физики.
Автор: ranoakparova66
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Проведём следующий эксперимент по изучению свойств жидкости. Наполните стеклянную ёмкость водой и перелейте ее в миску.
Что вы заметили?
Отвечайте правильно
Автор: bilozirmaria742
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Помогите сроооочнооооо умоляю
ДАТЬ ОПРЕДЕЛЕНИЕ РЕФЛЕКТОРНАЯ ДУГА
ОТМЕТИТЬ ТОЛЬКО 3,1,6
Автор: lizatsibizova
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
Какая энергия используется в темновой фазе фотосинтеза?
а) фотон;
б) АТФ;
в) НАДФ*Н;
г) АДФ
Автор: миша1169
Предмет: Биология
Уровень: 5 - 9 класс
ДОПОМОЖІТЬ, БУДЬ ЛАСКА! ДАЮ ВСІ СВОЇ БАЛИ! ДАЙТЕ, БУДЬ ЛАСКА, НОРМ ВІДПОВІДЬ!
Лабораторне дослідження Властивості ферментів дослідити властивості ферментів і вплив на них фізичних факторів. Обладнання й матеріали: невеликі кубики сирої та вареної картоплі, пробірки, гідроген пероксид, який має кімнатну температуру, гідроген перок- сид з холодильника, підручник. Тема. Мета: Теоретичний мінімум У цьому дослідженні властивості ферментів розглянуто на прикладі фер- менту пероксидази, що міститься в клітинах картоплі. У випадку контакту пероксидази з гідроген пероксидом відбувається розкладання пероксиду на воду й кисень, який виділяється у вигляді невеликих бульбашок газу. Хід дослідження 1. Візьміть три пробірки й помістіть у них невеликі кубики картоплі. У перші дві помістіть кубики сирої картоплі, а в третю вареної. Улийте в першу пробірку розчин гідроген пероксиду, який перед цим було охолоджено в холодильнику. Спостерігайте, чи виділяються бульбашки газу. Відзначте інтенсив- ність їх виділення. 2. 3. 4. Улийте в другу й третю пробірки розчин гідроген пероксиду, який має кімнатну температуру. 5. Спостерігайте, чи виділяються бульбашки газу. Відзначте інтенсив ність їх виділення. 6. Зробіть висновок, у якому вкажіть результати спостережень та пояс- ніть, чи вплинули низька температура й теплова обробка на роботу ферменту пероксидази.
Жизненную ёмкость лёгких измеряют:
C) спирометром
Тонометром измеряют артериальное давление.
Спидометром — модуль мгновенной скорости.
Термометром — температуру.
барометром — атмосферное давление.
Ответ: С.