«Какое необыкновенное утро!» — воскликнул он. «Чей это дом?» — спросил я у Николая Дмитриевича. «Медведица…

Пожалуйста, определите значение каждого придаточного предложения. 1. В течение одних суток Амударья может так законопатить илом собственное дно, что сама не находит себе дороги и разливается на несколько километров. 2 Ручейки , ничтожные накануне , раздулись так, что лошади шли по брюхо в воде. 3. Глаза взглянули на него так, что он, наконец, вздрогнул. 4. Грей так задумался, что позабыл о хозяине. 5. В этот день я устал так, как никогда не уставал. 6. Она [Наташа] так похудела, что стала похожа на шеснадцатилетнюю девочку.

Составьте схему предложения. 5 класс

»Медведица обязательно вернётся к своему малышу»-произнёс один из охотников

Напишите схему предложения. Несколько дней назад со мной произошло какое-то удивительное событие. 2) Так и пришлось оставить своего «Пловца»

Вставлять подходящие по смыслу междометия и выделяя их соответсвующими знаками препинания:

1)Какой огромный заповедник! 2)Как красиво озеро! 3)Какая интересная легенда! 4)Экскурсия кончилась . 5)Скоро каникулы. 6)Возвращайтесь скорее, ребята. 7)Ансар, привези мне сувенир.

помогите пожалуйста очень срочно ❤️❤️❤️

Укажи сложноподчинённ(-ое, -ые) предложени(-е, -я) с придаточным времени, соответствующ(-ее, -ие) данной схеме:

[ ,( ), ].

Пока бьётся сердце, нужно жить полной жизнью

Когда на то моя была бы власть, я, зная медведей породу, не допускал бы их до мёду!

Подошёл момент, когда надо было прощаться​

Найдите отрицательные местоимения, подчеркните их как члены предложения. Определите падежную форму этих местоимений, надпишите падеж над словами.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ ЗАПИСЫВАТЬ ТАК, КАК ОНИ РАСПОЛОЖЕНЫ В ЗАДАНИИ (КАЖДУЮ ГРУППУ С НОВОЙ СТРОКИ)

1) Все видели и знают ежей. Это очень смирные и кроткие звери. Они никому не причиняют вреда и никого не боятся.

2) А я ни с чем остался, ни одного окуня не поймал.

3) Вначале пойманная птица ничего не хотела есть и всё билась в кладовке, пытаясь выбраться из неё.

4) Теперь же совесть его могла оставаться совершенно спокойной: он здесь ни при чём. Дни прибывали, и мальчику уже нечем было заполнить невероятно растянувшиеся часы между обедом и вечером.

5) На двух дачах им, правда, заплатили за представление, но очень мало. Впрочем, дедушка никакой низкой платой не гнушался.

6) Мне казалось, что лошади ни о чём не думают.

7) Опачкавши лицо и шею, он [хозяин] стал облачаться в какой-то необыкновенный, ни с чем не сообразный костюм, какого Тётка никогда не видала раньше ни в домах, ни на улице.

Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри
предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Тёма лёг и сразу же заснул и ему приснился приятный сон.
2) Тёма быстро вскочил со стула и неловко улыбнулся.
3) Долго Тёма отыскивал глазами полоску лиственного леса среди неподвижного лесного моря.
4) Приходи Артём сегодня вечером к нам в гости.​

Укажи предложение со сравнительным оборотом.

(1) Хорошо зимой в нашей Сухаревке! (2) Дни напролёт ребятня на улице. (3) Ис горки

покататься, и снежную крепость построить, и дорожки к клубу расчистить — всё

успевают. (4) В каждом дворе, словно по мановению волшебной палочки, появляются

забавные снеговики.

(5) Жалко, что зимой рано темнеет. (6) Не успеешь оглянуться, уже зовут: «Довольно!

Марш домой!»

(7) В избе тепло, пахнет шанежками. (8) А за окном мороз прихватывает всё крепче.

(9) Небо вызвездило. (10) <<К холодам», — поясняет дедушка.

(11) Младший братишка, расплющив нос о стекло, пытается разглядеть перевёрнутый

ковш Большой Медведицы.

Поставь запятую в тексте Маша пришла домой а потом на огород

Помогите найти в тексте все деепричастные обороты (желательно с уже поставленными вопросами и схемой.)

Мальчики оделись и вышли на двор. День был мягкий и мглистый. Красноватое солнце невысоко висело над длинными, похожими на снеговые поля, слоистыми облаками. В саду стояли покрытые инеем розоватые деревья. Неясные тени на снегу были пропитаны тем же теплым светом. Было необыкновенно тихо, только у черного крыльца две собаки, Шарок и Каток, стоя бок о бок и повернув головы, рычали друг на друга. Так они могли рычать, оскалясь и захлебываясь, очень долго, покуда проходящий рабочий не бросит в них рукавицей, тогда они, кашляя от злобы, вставали на дыбки и дрались так, что летела шерсть. Других собак они боялись, ненавидели нищих и по ночам, вместо того чтобы караулить дом, спали под каретником. 

— Что же мы будем делать? — спросил Виктор. Никита глядел на косматую недовольную ворону, 

летевшую от гумна на скотный двор. Ему не хотелось играть, и было, непонятно почему, грустно. Он предложил было пойти в гостиную на диван и почитать что-нибудь, но Виктор сказал: 

— Эх ты, я вижу, тебе с девчонками только играть. 

— Почему? — спросил Никита краснея. 

— Да уж потому, сам знаешь, почему. 

— Вот тоже пристал. Ничего я не знаю. Пойдем к колодцу. 

Мальчики пошли к колодцу, куда из отворенных ворот выходили на водопой коровы. Вдалеке Мишка Коряшонок хлопал, как из ружья, огромным пастушьим кнутом и вдруг закричал: 

— Баян, Баян, берегись, Никита! 

Никита оглянулся. Отделившись от стада, к мальчикам шел Баян, розово-серый длинный бык с широким кудрявым лбом и короткими рогами. 

«Му-у»,- отрывисто замычал Баян и ударил хвостом себя по боку. 

— Виктор, беги! — крикнул Никита и, схватив его за руку, побежал к дому. 

Бык рысью тронулся за мальчиками. «Му-ууу!» Виктор оглянулся, закричал, упал в снег и закрыл голову руками. Баян был шагах в пяти. Тогда Никита остановился, стало вдруг горячо от злобы, сорвал шапку, подбежал к быку и шапкой стал бить его по морде: 

— Пошел, пошел! 

Бык стал, опустил рога. Сбоку подбегал Мишка Коряшонок, щелкая кнутом. Тогда Баян замычал жалобно, повернулся и пошел назад к колодцу. У Никиты от волнения дрожали губы. Он надел шапку и обернулся. Виктор был уже около дома и оттуда махал ему рукой. Никита невольно поглядел на окно — третье слева от крыльца. В окне он увидел два синих удивленных глаза и над ними стоящий бабочкой голубой бант. Лиля, взобравшись на подоконник, глядела на Никиту и вдруг улыбнулась. Никита сейчас же отвернулся. Он больше не оглядывался на окошко. Ему стало весело, он крикнул: 

— Виктор, идем с гор кататься, скорее! 

Все время до обеда, катаясь с гор, хохоча и «бесясь», Никита краешком мыслей думал: 

«Когда буду возвращаться домой и пройду мимо окна,- оглянуться на окно или не оглядываться? Нет, пройду, не оглянусь».