Отыщи примеры произведений устного народного творчества, в которых бы стояло тире между подлежащим и…

розкажіть про улюблений шкільний предмет і улюблених вчителів(хімія)пожалуста допоможіть ​

помогите пожалуйста Английский язык 5 класс стр.32. упр.2. составить диалог по образцу.​

ТЕКСТІ ЗДАНИЯ
Расставьте в предложениях недостающие знаки препинания.
1. Д.С. Лихачев сказал В речи выражается умение человека точно и правильно мыслить, его уважение к
другим.
2. Кто на каком языке думает, тот к тому народу и принадлежит утверждал В. И. Даль.
​

Прямая и косвенная речь.

Переделать предложения из прямой в косвенную речь.

1.Ann Smith: “I am a teacher. I work at school.”

2.My friend asked: “Do you support the idea of a school uniform?”

3.My friend asked: “What do you think about introduction of a school dress code?”

4.The teacher said: “Write an essay about the problem of a school uniform.”

5.The teacher said: “Don’t forget to hand in your essays.”

6.She asked me: “Don’t close the window.”

7.They said to us: “Come at five o’clock tomorrow.”

8.My friend suggested to me: “I can bring you this book.”

9.Andy said: “I prefer CD books.”

10.Julia told: “We met Pete in the library yesterday.”

11.Jane wondered: “Who are you waiting here?”

12.Kate wanted to know: “Have you ever traveled abroad?”

13.Father said to us: “I’ll arrange everything for the trip next week.”

14.The boy told his mother: “I have been learning this poem for half an hour.”

15.Teacher asked: “Why are you late this morning?”

Use pictures and act out dialogues.​

2.Вставьте местоимения some, any, no или их производные. Переведите предложения на русский язык.

1) May I give you __ more tea?

2) Have you heard __ about him since that day?

Look at the pictures and complete the sentences​

ЛЮДИ ПОМОГИТЕ ПЖПЖПЖПЖЖПЖПЖ
Find examples of the passive in the text.​

ТЕКСТ ЗАДАНИЯ

чтение

Задача 1Прочтите рассказ и выберите правильный вариант.

Курица и утка были друзьями. Они жили на ферме. Они гуляли вместе. Они вместе купались в пруду. Они говорили о многом. Они говорили о кошке. Они думали, что кошка хитрая. Они думали, что кошка опасна. Кот много на них смотрел. Они не доверяли коту. «Мы всегда должны держать глаза открытыми, когда рядом кошка», — согласились они оба.

Они говорили а собаке. Собака была очень дружелюбной. Собака хотела поиграть. У собаки было много энергии. Он много лаял. Это много бегало. Им обоим понравилась собака.

Они говорили о фермере. Фермер принес им еду. О них позаботился фермер. Фермер позаботился обо всех животных. Он покормил корову. Он покормил свинью. Он покормил козу. Он накормил овец. Он покормил кролика. Им понравился фермер. Он хорошо заботился обо всех. Он был приятным человеком. «Фермеры хорошие, — сказал цыпленок. «Нам нужны фермеры», — сказала утка.

Пример: Курица и утка мы друзья/ враги.

Спикер рассказывает историю друзей с фермы / друзей города.

Спикер говорит, что кошка — хорошее животное / плохое животное.

Спикер уверен, что собака дружелюбная / злая.
​

найдите и переведите в тексте глаголы Present Simple​