Выбери верный ответ В каком из предложений НЕВЕРНо выделено подлежащее? Только ею, только любовью, держится…

Выбери словосочетание(я) с деепричастиями.

получив подарок
вернулся домой
Громко крикнувший

Часто дыша
Дремлющий бор
Удобно расположились​

помогите пожалуйста! разобрать по членам предложения.

1) Легко на сердце от песни веселой.

2) Пора туда, куда мы давно стремились.

Выбери сочетания с лексической ошибкой: в них встречается неверно употреблённое слово (несколько вариантов ответа):

1 у неё зелёные глаза

2 поползли слухи о кражах

3 праздничный образ жизни

4 чаша терпения лопнула

Выберите правильное объяснение пунктограмм:

Я велел ехать к коменданту,1и через минуту кибитка остановилась перед деревянным домиком,2выстроенным на высоком месте,3близ деревянной же церкви. (А.П.)

1 – а) запятая между однородными членами б) запятая между частями ССП

2 – а) обособление определения, выраженного причастным оборотом б) обособление обстоятельства, выраженного деепричастным оборотом

3 – а) обособление уточняющего оборота б) запятая между однородными членами

Выберите из предложенных вариантов сложноподчиненные предложения.

Засмеялся он, точно степь зазвенела.

Хотелось бы знать, кто взял мою книгу.

Вода в озере точно стекло.

Смотрим на всё будто сквозь розовые очки.

Я согласен, только подожди еще два дня.

Несомненно, что в большинстве случаев они вполне добросовестно относятся к своей работе.

А когда Чик проснулся рано утром, в комнате никого не было.

Я думал также и о том человеке, в чьих руках находилась моя судьба.

Марина приняла решение расстаться с мужем, как только узнала о его тяжелой болезни.

Старики почти всегда воображали и воображают, будто их дети и внуки уродуют правильную русскую речь.

Выбери предложение с косвенной речью.

В этот момент думаешь, что скоро наступят холодные дни.

В том месте, где черешок сидит на ветке, образуется дряблый поясок.

Он, проснувшись утром, первый раз увидел на траве изморозь.

И холодеет вода: больше уж не тянет купаться…

Назад

Проверить

​

Помогите умоляю!
6.В каком предложении должно быть тире между главными членами?

А) Охранять природу значит охранять родину. (М.Пришвин)

Б) Бедность не порок. (Пословица)

В) Небо в ноябре словно звёздный шатёр.

Г) Искусство есть гигантская песнь человечества о себе самом , о своей среде.

(А.Луначарский)

7.Определите вид простого предложения

Люблю дымок спаленной жнивы,

В степи ночующий обоз

И на холме средь желтой нивы

Чету белеющих берез. (М.Лермонтов)

А) определённо-личное; ​
Б) неопределённо-личное;

В) безличное;

Г) двусоставное.

Выборочный диктант. Выпишите из текста словосочетания с наречи- ями, объясните их значение и написание. Какие правила орфографии следует вспомнить, анализируя написание выделенных слов, По дороге Дорога понемногу забирает влево и по мере удаления от берега становится ровнее. Мы ехали по-прежнему мелкой рысью. Торопиться было некуда. Погода стояла чудесная. Изжелта-белые облака, остатки грозовых туч, медленно плыли по ясной лазури. Все кругом дышит свежестью и блестит на солнце. Справа и слева от дороги тянутся ржаные поля, то слегка вздымаясь, то снова опускаясь. Лишь вдалеке виднеется лес, озаренный косыми лучами солнца, уже готового скрыться на западе. За полями находился выгон. Это обширная, с тощей растительностью площадь, поросшая кое-где невысокими кустами, между которыми, еле-еле передвигая ноги, бродило врас- сыпную стадо, ища себе понапрасну сочной и сытной травы. Вообще места, по которым мы проезжали, нельзя назвать живописными. За полями, изрезанными вдоль и поперек узкими тропинками, тянулись обширные болота, посреди которых сверкали небольшие озера с бесчисленным множеством тростников, всевозможных водорослей и белых лилий. Эти болота представляли одно из постоянных приста- нищ всякой дичи. Я никогда раньше не встречал такого множества диких уток, как в этих болотах.​

Выберите неполное предложение, в котором нужно поставить тире.

С одного берега в озеро смотрятся сосны, с другого дубы.
Первое окно в мир красоты наблюдение и сопоставление.
Серебряный голос жаворонка, журчание весеннего ручья всё помнится мне.
Дом стоял на горе новый, белоснежный, с блестящими окнами.​

Из предложений 10–14 выпиши слово(-а), в котором(-ых) правописание приставки определяется правилом: «В приставках, оканчивающихся на -З и -С, перед звонкими согласными пишется З». Слово запиши в той же форме, что и в тексте, без пробелов и знаков препинания. 1)«Кого-то нет, кого-то жаль, к кому-то сердце мчится вдаль…». (2)Я сел на диван, чтобы успокоиться, потёр лоб, и когда стал вспоминать слова любимой песни моей матери, показалось, что в этот миг кто-то думал обо мне с такой любовью и тоской, что вскочил, начал ходить по комнате, не зная, что происходит со мной, готовый плакать, просить прощения. (3)Будто сквозной ток доходил до меня через пространство ночи, преодолевая зимний город, и вдруг я понял, что это она, моя старая мать, лежавшая сейчас там, в неприютной больнице, одна, беззащитная перед болью, в забытьи думала обо мне с безмерной любовью, которая бывает на земле только у матерей. (4)Но когда и где я впервые слышал эту простенькую грустную мелодию и почему слова её были связаны с матерью? (5)И мне стало представляться, как она босиком ходила по глиняному полу, тонкая, в белой кофточке, напевала негромко прелестным голосом: «Кого-то нет, кого-то жаль, к кому-то сердце мчится вдаль», останавливалась возле окна, улыбалась, поднимала лицо к среднеазиатскому солнцу, сквозившему через ветви карагача. (6)Я видел её прозрачные от обильного света глаза, её губы, которые будто влюблённо произносили молитву, говорили о когда-то молодой грусти этому утру, солнцу, плещущему арыку: «Я вам скажу один секрет: кого люблю, того здесь нет…». (7)А я, до восторга влюблённый в мать, не мог понять, кого не было с ней рядом, кого ей было жаль, к кому стремилось её сердце: ведь отец редко бывал в отъезде. (8)Он боготворил мать, был предан дому, отличался весёлым нравом. (9)Порой он носил её, как ребенка, на руках, целуя её волосы, а она почему-то обречённо прижималась щекой к его груди. (10)Однажды услышал я, что она плакала за ширмой, свернувшись калачиком на диване, и, испуганный, бросился к ней, закричал: «Мама, не надо!». (11)Со страхом увидел её слипшиеся ресницы, но мать попыталась улыбнуться мне, потом, обняв, начала гладить мою голову нежными пальцами и говорила шёпотом, что отчего-то взгрустнулось, но вот прошло, миновало… (12)Но почему иногда тосковала она? (13)В какие дали, к кому тянуло её? (14)Всю жизнь она верно прожила с отцом, и я не узнал её тайну… (15)А теперь в беспамятстве, на больничной койке, она витала над краем пропасти, и, видимо, в момент краткого просветления вспомнила обо мне с той любовью, с той непереносимой виной в душе. (16)И я ходил по кабинету, стонал, кусал губы, чтобы одной болью заглушить другую, не зная, чем помочь ей, облегчить её страдания, и бормотал, как в беспамятстве, незатейливые эти слова: — Кого-то нет, кого-то жаль… (17)Наверное, не только у меня бывали минуты, когда не приходило спасение от самого себя. (Ю.В. Бондарев)